高二数学工作总结第一季度的

1/5高二数学工作总结第一季度的以下高二数学工作总结第一季度的由工作总结网季度工作总结频道为您提供，希望对您写季度工作总结有所帮助一、学期质量目标达成情况依据期初计划圆满完成了本学期的教学任务。期初目标班平均分78,及格人数13,优秀人数3班平均分75,及格人数15,优秀人数2目标达成情况班平均分70,及格人数11,及格率25,优秀人数2,优秀率班平均分,及格人数13,及格率31,优秀人数1,优秀率2/5本次考试试卷难度比较大,导致平均分、及格人数、优秀人数都比期初目标低,大部分学生学习态度比以前好,两个班整体成绩仍然居年段前列。二、教学方面1、培养信心文科班一般来说,学习习惯、方法差,学生普遍怕计算繁,怕思维深,怕作业多。遇到困难一时不能解决,就心灰意懒。教学中要注重帮助学生树立目标,培养数学学习信心。在教学过程中我不断给他们鼓励,告诉他们文科生的优势第一、时间优势。第二、有潜在高涨的学习热情。第三、内容上的优势。第四、好记笔记。一点点的进步都给予表扬,使他们树立起自信心,不再怀疑自己的脑子笨,而渐渐有了一种想学好数学的冲动。2、讲练结合兼顾优、中、差各类学生的需要,充分调动全体学生的积极性,这是稳定教学秩序,大面积提高教学质量的必然要求。狠抓“三基“的落实,就是照顾绝大多数。文科生的数3/5学基础是相对较差的,在考试中暴露出来的“三基“不扎实,是由来已久,十分突出的问题。大多数学生在高考复习前对“三基“的理解和掌握程度,乐观地估计,也只有3040。鉴于此,教学中,我从课本和学生的实际出发,首先下大力落实“三基“,立足于中、低档题目,不盲目拔高。注重讲练结合。采取了精心设计问题,巧妙创设思维情境,让学生参与知识形成、问题解决、数学思想方法提炼的过程,学生加大了思维活动量,真正落实了“三基“,提高了解决问题的能力。3、引导学生,自主探究在课堂教学中注意揭示定律的实质,思考问题的思维过程、解题步骤的合理完善,以此锻炼学生思维、引导学生自己去发现问题并能解决问题。文科生接受新的数学知识较慢,因此在讲授每一个定理时,我都要讲出定理的来龙去脉,条件对结论的影响,让学生自己思考定理中条件的改变能否引起结论的改变,结论的变化需要什么条件作支撑,同时拿一些实际生动的例子来作比喻,以便学生理解得更清楚准确一点。在课堂上多留给学生思考的空间,鼓励学生大胆地回答问题和提出问题。4/5三、教研方面积级参加每周三下午的教研活动,和同备课组的老师不拘形式不拘时间地点的进行交流,互相听课,以人之长,补己之短,开展教法和学法的研究。与备课组的老师探讨复习课函数的图象的教法,并做好记录、总结,不断提高自己的教研能力和水平。积极开展研究性学习文科数学学习方法探究,指导学生查找资料、做好调研,取得了一定的成果。时刻记录教学点滴,积极撰写课改心得,研究课题非智力因素对学生学习潜能的影响和教学过程中教师角色和教学组织方式的研究与实践的研究。四、培优辅差方面培优工作主要是由高二备课组统一组织开展,利用每周五、日的晚修时间集中辅导辅差工作主要是课后自行辅导,对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要通过各种途径激发他们的求知欲和5/5上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。五、业务进修方面我积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要。还经常阅读一些有关的教育教学理论的杂志,如高中数学教与学、中学数学教学参考,不断学习不断积累。此外,积极参加“晋江市中小学教师教育技术能力的培训“的学习,并把所学知识应