2.1平面向量的实际背景及基本概念ppt课件.ppt

第二章平面向量2.1平面向量的实际背景及基本概念（1）,1,我们已经知道位移是既有大小，又有方向的量。请再举出一些这样的量。,2,数学中，把既有大小，又有方向的量叫做向量。把那些只有大小，没有方向的量，称为数量。,3,判定下列各量中哪些是向量：（1）浮力；（2）密度；（3）加速度；（4）路程；（5）面积；（6）角度.,4,向量的表示,思考：能否说向量就是有向线段？,5,能否说向量就是有向线段？,6,向量的模：向量的长度称为向量的模，如向量的模记作，向量零向量：长度等于0的向量叫做零向量，记作0单位向量：长度等于1的向量叫做单位向量,7,两个向量能否比较大小？两个向量的模能否比较大小？,8,平行向量：方向相同或相反的非零向量叫做平行向量。向量a,b平行，记作a/b。规定：零向量与任一向量平行，即对于任意向量a都有a/0。,9,试根据图中的比例尺以及三地的位置，在图中分别用向量表示A地至B、C两地的位移，并求出A地至B、C两地的实际距离（精确到1km）,10,表示下船的下列位移（用1:100000的比例尺）：由A地向东北方向航行20km到达B地；由B地向正北方向航行10km到达C地；由C地向西北方向航行30km到达D地.,11,某人东行100米，后转向南行100，则这时他位移的方向是_.某人向正东方向走3千米，再向正北方向走4千米，此人走过的路程是_，其位移的长度是_.,东偏南60,7千米,5千米,12,一质点从平面内一点O出发，向北前进a米后，右转20，再前进a米，再右转20，按此方法继续前进，求前进多少次，该质点第一次回到O点？解：由平面几何知识已知，质点所经过的路线是一个边长为a的正十八边形，所以前进18次后，该质点第一次回到O点。,13,向量的概念向量的表示方法：几何表示、字母表示零向量、单位向量、平行向量的概念,14,习题2.1A组1、2、5、6,15,2.1平面向量的实际背景及基本概念（2）,16,1.向量的概念2.向量的表示方法3.零向量、单位向量、平行向量,17,向量相等的概念,长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。如图，有向线段表示的向量a与b相等，记作a=b.任意两个相等的非零向量，都可以用同一条有向线段来表示，并且与有向线段的起点无关。平面上，两个长度相等且指向一致的有向线段表示同一个向量，因为向量完全由它的方向和模确定。,18,向量和向量，这两个向量相等吗？这两个向量的模相等吗？用有向线段表示两个相等的向量，如果它们的起点相同，那么它们的终点是否相同？如果，ABCD一定是平行四边形吗？,19,共线向量,如图，a,b,c是一组平行向量，任作一条与a所在直线平行的直线l，在l上任取一点O，则可在l上分别作出a，b，c，可见任一组平行向量都可以移动到同一直线上，因此，平行向量也叫做共线向量。,20,两平行向量所在直线是否一定平行？若两向量共线，它们是否一定在同一条直线上？,21,判断下列说法是否正确，并说明理由：方向相同或相反的非零向量叫平行向量；2.长度相等且方向相同的向量叫相等向量；,22,判断下列说法是否正确，并说明理由：3.向量的模是一个正实数；4.若|a|=|b|，则a=b或a=-b；5.零向量只有大小没有方向。,23,如图，设O是正六边形ABCDEF的中心，分别写出图中与相等的向量.解：,24,下列各种情况中向量终点各构成什么图形？（1）把所有单位向量起点平移到同一点；（2）把平行于某一直线的所有单位向量的起点平移到同一起点；（3）把平行于某一直线的一切向量平移到同一起点.,25,解：（1）把所有单位向量起点平移到同一点；单位圆；（2）把平行于某一直线的所有单位向量的起点平移到同一起点；两个点（相距两个单位长度）（3）把平行于某一直线的一切向量平移到同一起点.构成一条直线,26,课本P86：练习1、2、3,27,在不改变长度和方向的前提下，向