现代教育技术的发展历程_第1页
现代教育技术的发展历程_第2页
现代教育技术的发展历程_第3页
现代教育技术的发展历程_第4页
现代教育技术的发展历程_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教育技术概论,制作者：M子蠡M,1.1教育技术的概念与内涵,1.1.1教育技的概念教育技术的AECT94定义是InstructionTechnologyisthetheoryandpracticeofdesign,development,utilization,management,andevaluationofprocessesandresourcesforlearning.国内一般将上述定义译为：教育技术是为了促进学习对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理、和评价的理论实践。,研究形态,理论,实践,研究任务,设计,开发,利用,管理,评价,研究对象,学习资源,学习过程,媒体,教育技术AECT94定义,1.2教育技术的产生和发展,一、国外现代教育技术的发展历程,1、起步阶段（20世纪20年代），以幻灯教育、无声电影、广播教育的出现为标志。2、初步发展阶段（20世纪3040年代），已有声电影、录声教学的出现为标志。3、迅速发展阶段（20世纪5060年代），以电视、程序教学机及CAI的出现为标志。4、系统发展阶段（20世纪7080年代），以各种媒体的出现为标志。5、网络发展阶段（20世纪90年代以后），以使用多种媒体系统、计算机网络系统优化教育教学效果，构建主义学习理论的发展为标志。,二、我国现代教育技术学的发展,1、我国现大教育技术的萌芽阶段，是指20世纪20年代到中华人民共和国成立之前，主要运用幻灯、播音、电影等媒体进行社会教育和学校教育活动。2、我国教育技术的初步阶段。1949年11月文化部科技普及成立了电子化教育处。在这一阶段：（1）播音教育和电视教育成为社会教育的重要形式；（2）学校电教促进教育改革。3、我国教育技术的重新起步和发展阶段，进入20世纪90年代以后，教育领域多媒体计算机应用的日益高涨，是我国现代教育技术进入快速发展时期。,三、现代教育技术的发展趋势,1、网络化2、多媒体化3、智能化4、理论研
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论