《雨巷课件》.ppt

学习目标1、整体感知全诗，读出反复、排比等手法的作用。2、品读诗中意象，探究“丁香姑娘”的象征意义。（难点）,重点字词：,彷徨寂寥彳亍惆怅颓圮,pnghung,jlio,chch,chuchng,tup,一读，整体感知,请听诗朗诵雨巷注意节奏、停顿和感情,雨巷给你最强烈的情感体验是什么？,思考：,忧愁哀伤,意境和情感,意境：凄清，寂静，朦胧，哀伤情感：惆怅，伤感，哀怨，孤独，苦闷，迷惘,在每个横线上填一两个词语：本诗营造了一个的意境？抒发了作者的感情？,二读，分析手法,撑着油纸伞，独自彷徨在悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色、芬芳、忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；,撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；,“悠长、悠长”更能写出巷子的悠长、幽深反复。起强调作用,或增强感染力。“丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁”句式整齐，使情感表达得更充分。排比。强调内容，加强了感情的表达。,三读，品味意象,找出造成诗歌中凄清、朦胧、哀伤意境的重要意象,思考：,明确：共有5个,雨巷、油纸伞、篱笆墙、丁香,姑娘,背景道具,人物形象,？,1、雨巷,雨：迷茫、潮湿、阴冷；巷：阴暗、狭窄、悠长。本来就让人感到幽深，寂静的小巷，再加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦胧美。突出阴暗、清冷、寂寥的环境特征。,2、篱笆墙,破败、凄凉的气氛。,3、油纸伞,复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点，充满传统气息。,4、丁香,美丽高洁愁怨,丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨,美丽高洁,哀怨彷徨,丁香姑娘:,她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳,意象,1、油纸伞：,复古、怀旧、迷蒙,2、雨巷：,悠长、寂寥、迷茫,3、颓圮的篱墙：,破败、凄凉,4、丁香：,美丽、高洁、愁怨,构成了全诗迷离、凄凉而哀伤的超然意境。,原因探究：,忧伤,？,作者用雨巷、篱笆墙、油纸伞、丁香姑娘等典型意象，准确地传达出了“忧伤”这种典型情绪。为什么戴望舒这么忧伤呢？,走近作者：,戴望舒（19051950）戴望舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥。笔名艾昂甫、江思等。浙江杭州人。现代派象征主义诗人。1928年雨巷发表在小说月报上，引起很大反响。叶圣陶称雨巷“替新诗的音节开了一个新纪元”。也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。,1927年4月12日，蒋介石发动了四一二反革命政变，国共合作破裂。反动派对革命者进行血腥屠杀，原来热情响应革命的青年，一下子从高潮坠入深渊。戴望舒此时才22岁，之前他与同学一起从事革命文艺活动，宣传党的工作，1927年3月还曾因此被捕。四一二政变后，他就一直隐居在江苏友人的家里。此时他很傍徨、痛苦，他看不到革命的前途，也不知道自己该怎样做。他在失望中写下了这首诗歌。,时代背景：,一探究，丁香姑娘象征着什么？,象征：文学创作中的一种重要的表现手法，是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。即所谓“托义于物”。,赏析意象的方法：首先找出跟意象或句子相关的词语，其次分析找出意象词、句的特征，最后结合作品创作背景和该文表达主题分析意象的象征意义。,丁香姑娘象征着什么？,各抒己见练仿写：丁香姑娘可能是诗人渴望而未得到的爱情；也可能是_.,丁香姑娘象征着什么？,也可能是年少时青涩的一个愿望；也可能是青年时未酬的壮志；也可能是一切转瞬即逝的美好事物,撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；,她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。,丁香姑娘人生理想丁香姑娘的美丽高洁理想的美好丁香姑娘的哀怨彷徨理想难以实现丁香姑娘的飘然离去理想的幻灭,丁香姑娘？,象征着诗人美好而渺茫的人生理想。,我,是一个借“丁香一样的姑娘”表达追求美好理想的愿望，以及理想幻灭后产生空虚和伤感，从而对现实不满和失望，又找不到出路的知识分子。,总结：结合作品创作背景和该文表达主题分析意象的象征意义：,“丁香”象征美丽高洁与忧愁,阴暗潮湿的“雨巷”象征白色恐怖笼罩下的黑暗现实,“丁香姑娘”其实象