美术德育工作总结 _第1页
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文档简介

1/3美术德育工作总结紧张往往与充实相连，繁忙总让人感到时间的飞逝，不知不觉中我已在美术的庄园里耕耘劳作了15个春秋了。这15年是忙忙碌碌的15年，也是硕果累累的15年。自己的业务，学生的成绩，可谓捷报频传。但其中更让我振奋的是我播下的一颗颗仁受的种子，都已开出健康、阳光的心灵之果。当看着这些品格健全，心灵健康的孩子昂首走进社会，服务社会的时候，我再次真切感受到“教师，人类灵魂的工程师“的真谛。作为小学科，美术在当下的教育环境中，她是弱势的，但我相信，每一粒种子都有它生根发芽的的空间，美术教学就是培养学生的审美能力及审美观念，使学生能充分理解美的含义。美术教学中的德育教育是非常重要的。每一个角落都要渗透美育、德育教育，使学生感觉到爱国主义教育、集体主义等方面的综合性德育教育。在实践工作中，我注重德育目标的培养，让学生从各方面受到教育。结合学科优势，实际工作中，我另辟蹊径，多方面、多层次的对学生进行德育教育。实践证明成绩斐然。一、教学中突出渗透德育目标。2/3几乎每一册美术课本，都有欣赏课的内容，而这也是所有美术老师最头疼的部分，这样的课堂景象往往是教师言之凿凿，学生听之寥寥。针对这一现状，我纷纭美术史上下五千年，吃透教材，精心设计教学过程，让学生在写意传神的绘画世界中，在深沉雄大的古代石刻天地中，在异彩纷呈的工艺天堂里，我极尽激情之能事，结合图片，让学生在我构建的艺术百花园中遨游，尽享芬芳之美，在留连忘返中，汲取中国古代传统文化的精髓，进而激发他们热爱传统文化的情绪，培养民族自豪感。期间“如何在中学美术欣赏课中全面推进审判素质教育“一文发表在国家级报刊艺教导报。二、结合重大节假日，纪念日，丰富多彩的开展主题性绘画创作。培养学生爱国精神，热爱生活的情感。每年的植树节，劳动节，国庆节，建军节等节日，都组织学生进行如“还地球一片绿色“劳动光荣“我爱你，祖国“谁是最可爱的人“等为主题的主题性绘画创作，适时地对学生进行爱国主义教育，先后有多位学生在省、市级报刊、杂志上发表主题绘画作品，极大鼓舞了学生的学画热情，激发爱国、爱生活的情感。3/3三、结合教育主管部门的系列公益、主题性活动，策划、引导学生积极参加，取得了骄人的成绩。2002年3月，本人策划主办的“校园科普知识窗口“被省级刊物少儿科技杂志专栏报道。2016年，积极引导学生走近社区、街道，参与到“节约一桶水“活动中，通过举办以“节约一桶水“为主题的绘画创作，使学生充分体会到节水的重要性，美化生活，关注生活。一路走来，作为一线美术教师，作为美术学科的角色特征。期间，也有困难、坎坷、迷惑。但“阳光总
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