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第三章阅读材料,神奇的,主备人：吴谊民,你对“”知多少？,你说我说大家说,4-6人一小组，每小组准备一个圆形物件（如1元硬币，瓶盖等），测量出直径，并在纸上滚动一周，测出周长，同时计算出周长除以直径的值，将结果与其他小组进行交流。,合作学习,滚动起来,“”的发展史,阿基米德（古希腊）,在欧洲,证明了.,-,5,卢道夫（德）,1609年，德国数学家鲁道夫把的近似值算到了小数点后35位，为了纪念他的这项成就，人们给他树了一块奇特的墓碑，上面刻着他算得的值,3.14159265358979323846264338327950288,在中国,张衡,3.162,刘徽,首创“割圆术”算得3.1416,-,7,祖冲之,仍采用“割圆术”算得3.14159263.1415927，这个记录在世界上保持了一千多年,近似值计算随着数学领域研究的不断扩大以及电子计算机出现，使值计算有突飞猛进的发展，2011年，就已经达到10万亿位小数了，但人们对的研究还将继续.,对这些数学家你有什么话要说,的拓展延伸,它与概率论等其他数学领域的研究有着密切的联系；,它可以检验超级计算机的硬件和软件的性能,计算的方法和思路可以引发新的数学概念和思想,课堂小结,请你谈谈对的新认识,波兰著名女诗人，诺贝尔文学奖获得者维斯拉瓦申博尔斯卡在其题为“”的诗中这样赞美：,地球上最长的蛇不过四十英尺，神话和传说中的蛇也无分轩轾，组成的数字列队行进逶迤，它不会在页边栖息，它会继续越过书桌，穿过空气，越过墙壁、树叶、鸟巢、云霓直上九霄,作业布置,课后利用互联网查阅关于的相关资料，与你的同学分享,有兴趣的同学可以尝试背诵圆周率，看看谁是记忆大王.,反馈练习,1.在实数，中，无理数的个数是（）,A1B2C3D4,2.请
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