太平天国 省级优质课.ppt

1840鸦片战争,1842南京条约,1851太平天国金田起义,1860英法联军洗劫圆明园,洋务运动,1894甲午战争,1898戊戌六君子,1912年南京中华民国临时政府成立,年五四爱国运动,中国共产党成立,国民大革命,南昌起义,抗日战争,解放南京,1840内忧外患民族奋起1949,课标要求了解太平天国运动的主要史实。认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。,走进太平天国,一、识天国印象,二、悟天国理想,三、论天国短长,一、识天国印象,永安,天京,花县,太平军北伐路线,太平军西征路线,一、识天国印象天国兴衰,一、识天国印象天国兴衰,1、_年，攻克南京，定都于此并改称_。2、至_年，太平天国在军事上达到_，1853年，颁布_3、天京事变后，_主持朝政，提出_4、_年，天京陷落，太平天国在中外势力的_下失败了。,1853,天京,1856,全盛,天朝田亩制度,洪仁玕,资政新篇,1864,联合剿杀,一、识天国印象起义原因,外来侵略,阶级矛盾,自然灾害,激化,激化,一、识天国印象,二、悟天国理想,二、悟天国理想天朝田亩制度,“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分无处不均匀，无人不饱暖也”,规定均分土地但每家每户单独进行生产，所有收成留足口粮后，其余归国库。婚丧嫁娶都由国库出资。,1、平均分配土地，否定地主土地所有制,2、提高农民反封建斗争的积极性,3、我国农民反封建斗争的思想结晶,甲：听说天王要按人口给咱们平分土地？,乙：噢，太好了！咱终于有地可种了!再不用被地主欺负了！,丙：看来这天王真是不错，以后咱就跟着天王打仗，打倒地主，打倒狗皇帝！这样咱就能分到更多地了！,1853年冬，天京街头，甲乙丙三个平民在闲聊,甲：哎，你们俩不要高兴地太早，我听说天王只是给我们留点口粮，剩下的要全部交给国库，再由他天王分配。,1、绝对平均主义，无法调动农民生产积极性,1、材料反映的土地分配原则是什么？2、这样的土地分配原则有何进步性？,2、缺乏实行的条件,革命性,空想性,乙：咱辛辛苦苦种的粮食凭啥交上去？！那谁还会卖力干活？,丙：就是，咱也打不出太多粮食啊，哪还有余粮交国库？再说了，指不定哪天清军就杀回来了，还不得把地给收回去？,3、固守小农经济，落后于世界潮流,落后性,你认为这样的分配原则能否实现？说说理由。,二、悟天国理想资政新篇,2、资政新篇的主张在当时能实现么？说说你的理由。,二、悟天国理想资政新篇,资政新篇倡导向西方学习，对整个社会进行全面的改革：政治上：提倡广开言路，实行以法治国，官吏由公众选举。经济上：提出兴建铁路、公路，仿制火车、轮船。社会上：兴办医院，设鳏寡孤独院、育婴堂。外交上：在平等基础上同各国自由通商、进行文化交流等。,1、未反映农民最迫切的愿望和要求,2、缺乏实现的必要条件,1、你认为资政新篇提出了一个怎样的社会改革方案？,1、向西方学习，提倡发展资本主义,2、顺应了社会发展潮流,一、识天国印象,二、悟天国理想,三、论天国短长,三、论天国短长失败原因,材料一：太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教（拜上帝会）,材料二：天朝田亩制度由于其自身的缺陷，使得这个纲领变得不切实可行它便注定了天国政权不可能走向长久。,材料三：定都之后，领导者被胜利冲昏了头脑，腐朽思想日益滋长，领导集团内部矛盾越来越尖锐，1856年发生严重内讧。天京事变之后太平天国从此元气大伤。,材料四：清政府对太平天国事件确立了“借师助剿”的方针。1863年，在英、法军队支援下，曾国藩围困天京。1864年，天京陷落。,4.中外势力联合剿杀,1.没有科学的指导思想,2.无切实可行的革命纲领,3.没有团结的领导核心,阶级局限性,特定历史时期,三、论天国短长运动评价,以小组为单位用3分钟的时间，共同探讨学案第3页“运动评价”部分的问题，小组长负责指导组员规范组织语言。,方法点拨如何评价历史事件？1、具体：论从史出2、全面：一分为二3、历史：放在特定历史条件下,三、论天国短长运动评价,外来侵略,封建政府,反侵略,反封建,民主革命,动摇了封建统治，打击了外来侵略，影响了后来的民主革命。,提出近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案。,受时代和阶级局限，无法领导中国民主革命，没有完成也不可能完成反封建反侵略的任务。,一、识天国印象,二、悟天国理想,三、论天国短长,运动过程,起义原因,天朝田亩制度,资政新篇,失败原因,作用、局限,我来小结,钗头凤天国吟,洋人欺，世道乱，时迫天兵义金田。北伐兴，西征现，大清惊梦，胆碎心寒，惨，惨，惨！情成昨，心莫测，天京亡于萧墙祸。湘淮犯，洋夷乱，天国梦断，后人扼腕，叹，叹，叹！,王