四年级数学上册 大数的认识课件 北京版

大数的认识,北京版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习亿以内的数的认识，同学们要了解大数在生活中的应用，知道常见的计数单位，能够解决相关的问题。,下面这些知识你了解吗？,我们的学校建于1997年，总投资约980万元；学校实际占地面积15162平方米；校舍建筑面积8960平方米；集中绿化面积3223平方米；现在共有师生员工1025人。,你能找出上面知识中的有关数学信息吗？,我国“神舟”六号载人飞船每小时飞行约28153千米，每天飞行约675672千米。,地球与月球的平均距离约为384402千米。,下面这些数你会读吗？,在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数,拨一拨,个,十,百,千,万,十万,再加一万，是多少？,拨一拨,个,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,一万一万地数，10个一万是十万。,照这样数下去，,10个十万是一百万，,10个一百万是一千万，,10个一千万是一亿。,这些都是计数单位,一（个）、十、百、千、万.,都是计数单位,想一想：相邻的两个计数单位之间有什么关系？,计数单位按一定的顺序排列起来，他们的位置,叫数位,整数数位顺序表,个级,数位,计数单位,万级,个位,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,一（个）,十,百,千,万,十万,百万,千万,先分级，再读。,56920040080500370600,读作：五十六万九千二百四千零八万零五百三百七十万六千,从个位起第（）位是万位，第（）位是亿位。403200中的“0”（）读出来。读数时，要先读（），再读（）。,分别说出数字“3”在哪一位上，表示什么，再读出来。,4063000312460623002,“3”在千位上，表示3个千，读作：四百零六万三千“3”在十万位上，表示3个十万，读作：三十一万二千四百六十“3”在千位上，表示3个千，读作：六十二万三千零二,看谁读得又对又快,30004000010800090030803020045800904030310000000,个级,数位,计数单位,万级,个位,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,一（个）,十,百,千,万,十万,百万,千万,整数数位顺序表,按照我国的计数单位，从个位起，每四个数位是一级。,个位、十位、百位、千位是个级，表示的是多少个一。,万位、十万位、百万位、千万位是万级，表示的是多少个万。,读出下面各数,读作：,二十八万,读作：,三千零七十万,做一做,个级千百十个位位位位,万级千百十万万万万位位位位,470000,3080000,40500000,读作：,读作：,读作：,四十七万,三百零八万,四千零五十万,想一想：万级的数的读法和个级的数的读法有什么相同点和不同点,读出下面各数,千百十个位位位位,千百十万万万万位位位位,24600,6407000,10030040,读作：,读作：,读作：,二万四千六百,六百四十万七千,一千零三万零四十,返回,1.先读万级，,再读个级。,2.万级的数，要按照个级的数的读法来读再在后面加上一个“万”字；,都不读,都不读,3.每级末尾不管有几个零，都不读，,只读