纸样艺术简答题.ppt

二、课程的目的与任务,服装纸样设计的教学旨在使同学能系统地掌握服装结构的内涵，包括整体与部件结构的解析方法、相关结构线的吻合、整体结构的平衡、平面与立体构成的各种设计方法、工业用系列样板的制定等基本方法，使同学通过上述理论教学和动手能力的基本训练，培养具有从款式造型到纸样的结构设计能力。,三、考核方法,成绩=出勤10%+课堂表现10%+实验20%+期末考试60%,四、上课工具,1、16开纸左右无格笔记本一本。2、铅笔、绘图橡皮、直尺、软尺各一。3、透明胶带一卷。4、小剪刀一把。,参考资料：服装造型学日本文化服装学院编著原型结构设计原理张祖芳编著服装工艺学结构设计分册张文斌主编纺织工业出版社,纸样（pattern）：完成服装平面制图的纸型，是服装样板的统称。根据所起的作用不同分为：1用于批量生产的工业纸样，是服装工业生产中所依据的工艺和造型的标准。（Patternmaker）2用于定制服装的单款纸样。3用于家庭制作的简易纸样。,第一节纸样的产生与服装工业,一、纸样的产生,十九世纪初叶纸样作为商品。1862年美国裁缝师伯特尔理克利用服装纸样进行批量生产。,二、纸样的工业价值,1830年，第一台缝纫机在美国诞生，使服装工业进入了划时代的时期。1850年，随着第一台由美国工人发明的单线链式缝纫机的诞生，服装生产进入了工业化的批量生产阶段，为了适应工业化生产的特点，具有全面、系统、准确、标准化等特点的纸样产生了，这大大地提高了服装产品的质量和产量。,第二节纸样设计的意义,一、纸样设计在服装造型中的作用从造型学意义上说，纸样是构成服装最终造型的结构基础，是完成服装立体造型的平面展开。,二、纸样设计的特殊意义纸样设计的直接依据是人，纸样设计必须以人体的生理结构、运动机能为物质的结构基础；服装的社会文化属性又要求纸样设计不能像工业造型那样基于普遍而固定的使用功能的造型规律进行，而是最大限度地满足不同种族的文化习惯、性格表现、审美趣味的要求。,第三节纸样设计的方法,服装结构设计的技术手法分两大类：一类为立体构成技术，另一类为平面构成技术。,立体裁剪,将布料或纸张覆盖于人体模型或人体上，通过分割、折叠、抽缩、拉展等技术手法制成预先构思好的服装造型，再按服装结构线的形状将布料或纸张剪切，最后将剪切后的布料或纸张制成正式的服装纸样，这一过程既是技术过程，又是设计过程。服装造型为不规则皱褶、垂褶、波浪等形式；使用轻薄、柔软、固定性差，但是悬垂性能较好的材料；服装的整体或局部需在缝制前就能显示出立体效果，以便修正和斟酌造型效果。,平面裁剪,其技术过程是在放置在平面上的纸张或布料上作服装结构图，将服装的立体形态转换成平面的结构图，并进行放缝、画对位点、标注各类技术符号，最后剪切、整理成规范的纸型。平面构成技术中根据制图过程分直接制图法和间接制图法。,直接制图法是根据服装风格结合成衣规格以身高、胸围、腰围、臀围等服装的主要控制部位的数据来推算其各细部规格的数据，这些计算公式必须根据服装各部位间的相互关系或服装与人体间的相互关系来确定。其形式往往随胸围比例分配的变量而划分：如变量为四分之一形式(胸围/4)，则称四分法。,间接制图法是制图时采用原型或基型作为媒介，其中原型为构成结构图形的基础纸型之一，其结构是服装结构图形中最简单的形式。,一、原型纸样的定义,所谓“原型”，指符合人体原始状态的基本形状，根据人体设计作为制作服装的基础，是最基本的纸样类型。服装原型朴素而无装饰，具有简单、实用、方便等特点。,二、原型的种类,1、根据被覆部位不同分类人体分为上半身、下半身、上肢等几个构成部位。上半身原型称为衣身原型；上肢原型称为袖原型；下半身原型称为裤原型、裙原型。还有，为了设计领子而制作的立体领原型等。根据被覆部位不同分类，可分为衣身原型、袖原型、裤原型、裙原型等。,2、根据年龄、性别分类人体因年龄、性别不同，各部位长度的平衡和形体的变化也不同，因此，原型便根据年龄和性别的差异划分成不同的种类，可分为：儿童原型、男子原型和女子原型。,3、根据舒适放松度不同分类根据舒适放松度不同，原型可分为紧身原型、半紧身原型和宽松原型。,4、根据作图方法不同分类胸度式作图法胸度式作图法在日本被广泛使用，它是从穿着者身上采测胸围、背长、袖长等几个部位的尺寸，然后主要以胸围尺寸为基础推算其他部位的尺寸。根据这种方法