PPT 讲稿2 课程资料第1章总论

,会计学,电子教案版本3.0,会计学,课程概况,课程名称：会计学学时学分：周3学时，3学分先修课程：本课程为管理类专业基础课，先修课程为经济学及管理学教学方法：本课程主要采用以教师课堂讲授为主、课堂提问、当堂测试、课堂讨论等方法为辅的教学方法，启发、鼓励学生的独立思考能力，通过讨论和测试等加强学生的记忆和理解。教学手段：采用传统教学与多媒体教学相结合的方式。考核方式：本课程为考试课，闭卷考试。其他要求：为保证学生掌握80%以上的课程内容，应严格考勤制度，平时不上课次数占应上课课时30%，不允许参加期末考试。事假也要计入平时成绩考核。,课程的性质、教学目的和任务,会计学是经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课和专业基础课，是阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能课程。该课程是会计学专业、财务管理专业等经济类、管理类专业开设的学科基础课，其教学内容是各专业本科学生学习其他会计专业课程和有关管理类课程的基础。主要讲述会计学的基本理论、基本方法和基本技能。通过本课程的学习，使学生认识会计学的基本理论，熟练掌握并运用各种会计核算方法，包括设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计核算形式、会计监督、会计规范和会计组织工作。学生通过学习该课程，要了解会计学的基本理论，掌握会计的基本方法和基本操作技能，从而为进一步学习其他会计课程和有关管理课程打下坚实的基础。,1.会计学原理陈少华/厦门大学出版社2.初级会计学朱小平/中国人民大学出版社3.会计学刘永泽/东北财经大学出版社4.会计学概论杨雄胜/南京大学大学出版社5.会计学查尔斯T亨格瑞，王化成、戴德明译/中国人民大学出版社,配套教材,会计学(第3版)袁广达、姚晖、张巍等经济科学出版社,教学进程,参考书籍,第1章总论,第2章会计要素,第3章会计科目、账户与会计等式,第5章会计确认与计量应用,第6章现金流量的确认与计量,第7章账户的分类,第8章会计凭证,第9章会计账簿,第4章复式记账,课程概述,教学进程,第10章财产清查,第11章财务报告与报表分析,第12章会计核算程序,第13章会计工作组织与会计监督,总论,1.1会计概述1.2会计目标1.3会计信息质量要求1.4会计假设1.5会计核算方法1.6会计与会计学科,第1章,（1）了解:会计产生和发展的主要历程；会计的社会需要及客观基础；会计学科分类；会计学科发展的基本内容；会计基础在学习会计知识中作用。（2）理解:会计核算的基本方法及其相互间的关系；理解会计目标含义和会计目标两种观点及实现会计目标的基本过程；会计对象与具体资金运动的主要表现。（3）掌握:会计对象、会计职能；我国的财务会计报告目标；会计核算基本前提；会计信息质量要求和会计假设的基本内容；会计的定义和会计基本特点；分析会计基本属性和主要学术观点。（4）熟悉：会计本质的代表性观点；会计对象的代表性观点；会计目标的代表性观点。重点：会计对象；会计假设；会计信息质量要求。难点：会计目标和会计目标实现。,学习目的与要求,1.1会计概述,1.1.1,会计的产生与发展,教学进程,（1）会计活动与生产活动的统一与分离,生产职能的附带部分,会计逐渐从生产职能中分离，成为独立职能,结论：对生产活动的管理是会计产生的根本动因。,1.1会计概述,1.1.1,会计的产生与发展,教学进程,（2）会计是生产活动发展到一定阶段的产物,1.1会计概述,1.1.1,会计的产生与发展,教学进程,奴隶社会、封建社会的会计以会计专职人员的出现和官厅会计机构的产生为标志。,15世纪以后的会计以借贷记账法的产生及应用为标志，以公司会计为中心。,20世纪50年代以后的会计以管理会计的形成及会计电算化的出现为标志。会计准则国际趋同成为一种趋势。,古代会计,近代会计,现代会计,2006年,会计在国外的发展,古代会计在国外也有很久的发展历史。近代会计形成1315世纪，借贷复式记帐法出现；1494年，LucaPacioli所著并正式出版的数学几何、比及比率概要，第一次对借贷复式记帐法作了系统阐述，他被尊称为现（近）代“会计之父”。20世纪30年代，随着美国“公认会计原则”公告的发布，会计工作逐渐规范化。现代会计的形成20世纪4050年代，信息论、系统论、控制论等引入会计领域，逐步形成财务会计和管理会计两大分支；20世纪70年代后，会计进入电算化、信息化时代。,随着社会生产发展和管理要求的不断加强，会计从简单到复杂、由低级到高级，不断发展和完善；会计发展与其所处环境（经济、政治法律、科学技术、文化教育等）密切相关。经济愈发展，会计愈重要。,结论,1.1.2,会计对象,教学进程,会计对象是社会再生产过程中的资金运动，是会计核算和监督的内容。会计对象是资金运动的第一层次。,筹资活动,采购,生产,销售,分配,投资活动,经营活动,几个重要概念,（1）经济活动（economicactivity）：经济活动是指在一定的社会组织与秩序之下，人类为了求生存而经由劳动过程或支付适当代价以取得及利用各种生活资料的一切活动。事项是对内的经济活动。交易是对外的经济活动。经济业务是指在经济活动中使会计要素发生增减变动的交易或者事项，又称会计事项。（2）资金运动（fundsmovemen）资金运动指的是资金的形态变化或位移，是以货币计量的各种财产物资的增减变动，表现为资金的流入或流出。资金是指经营工商业的本钱，是以货币计量的各种财产物资的价值形态，也国家用于发展国民经济的物资或货币。货币是商品与商品之间交换的媒介，具有价值尺度的特征。,制造业企业的资金运动,三个阶段：资金投入、使用、退出三个过程：供应、生产、销售,商品流通企业的资金运动,运动状况：三个阶段、两个过程,会计的职能,1.1.3,教学进程,1.2会计目标,会计目标的论争,1.2.1,教学进程,受托责任观,决策有用观,会计准则中规定的会计报告目标：向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务会计报告使用者作出经济决策。财务会计报告使用者包括投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众等。,会计目标是会计工作要达到的终极目的，它属于最高层次的会计概念，是会计理论研究的起点。,会计的目标需要解决五个方面的问题：,会计信息使用者有哪些人？信息使用者需要哪些会计信息？如何提供这些会计信息？,会计目标实现的信息载体,1.2.2,教学进程,会计信息使用者需要的信息,会计提供信息的方式,会计信息的使用者,1.内部使用者：管理层。2.外部使用者：投资者、债权人、政府及其有关部门、社会公众等。,投资者一般关注企业的盈利能力和对企业未来有利的现金流量,债权人关注的是企业的偿债能力，政府及其有关部门需要对企业进行宏观管理的会计信息，企业管理层关注企业的整体情况,社会有关部门还要对企业是否履行了其应该承担的社会责任进行监督，如治理环境污染、可持续发展以及职工的社会保障等。,企业财务会计报告一直作为提供会计信息的基本形式。财务会计报告主要包括资产负债表、利润表、所有者权益（或股东权益）变动表、现金流量表和报表附注及其他需要说明的情况和资料。,会计目标实现的过程,1.2.3,教学进程,会计计量,会计记录,会计确认,会计报告,通过资本市场报告和披露,企业的利益相关方,1.3会计信息质量要求,客观性（可靠性）,相关性（有用性）,明晰性,可比性（一致性、可比性）,实质重于形式,谨慎性（稳健性）,及时性,教学进程,重要性,1.4会计假设,创意,制作图片,音制作声,会计主体,持续经营,会计分期,货币计量,币值不变,教学进程,空间规定,时间规定,会计主体假设,会计主体是指会计人员服务的特定单位。独立经营、自负盈亏的单位都可以成为一个会计主体。一个法律主体可以是一个会计主体，但一个会计主体不一定是一个法律主体。,持续经营假设,持续经营是指会计主体在可以预见的未来，其经济活动是持续正常进行的，不会面临破产清算。,货币计量假设,会计分期假设,会计分期是指把会计主体的持续不断的经济活动过程，划分为若干个首尾相连、等间距的时间段，每一个时间段称为一个会计期间。会计期间分为年度、半年度、季度和月度。我国会计法规定以公历年度作为会计年度。,会计核算采用货币作为计量单位。在我国，企业会计通常以人民币为记账本位币。业务收支以外币为主的企业，可以选定一种外币作为记账本位币，但是编报的财务会计报告应当折算为人民币。,1.5会计核算方法,教学进程,会计核算方法,500+500,经济业务：企业用银行存款500元购买材料。,银行存款,会计与会计学科,1.6,教学进程,（1）会计的主体是一个特定的单位，它可以是一个单位、团体或组织，也可以是单位、组织或团体的一个独立核算部门。（2）会计以货币作为主要计量单位，具有综合性。这是会计区别与其他工作最显著特征。（3）会计的基本职能是核算、监督。在此基础上，发挥着会计预测、决策、分析、考核与控制的功能。（4）会计的对象是会计主体发生的能引起资金增加变化的各种资金运动。（5）会计确认、会计计量、会计记录和会计报告是特有的会计技术、方法和程序。（6）会计的目标是反映管理层受托责任履行情况，提供有助于会计信息使用者作出经济决策的信息。（7）会计属性是一项经济管理活动，是属于管理的范畴；但由于它具有较强的技术性，又是属于技术范畴，是一种应用性技术。,会计定义包含的内在含义：,现代会计定义的两大主要观点,信息系统论会计是对会计主体已经发生和预期发生的经济活动所产生的数据，通过科学的程序和方法，加工生成以财务信息为主的经济信息和相关的非经济信息，供主体内外两方面信息使用者用于经济决策和社会发展决策，并据以实行必要控制的经济信息系统。管理活动论会计是以货币为主要计量单位，采用一系列专门方法，对会计主体发生的经济活动进行全面、连续、系统地核算和监督，以提高社会再生产活动社会经济效益为主要目的的一种经济管理活动。,现代会计将会计分为财务会计和管理会计两个重要分支，又可称为对外报告会计和对内报告会计。财务会计是通过一些列核算、控制和管理的专门技术和方法，主要把企业在一定日期的财务状况和一定时期内的经营成果及现金流量情况，向外部利益集团提供符合公认会计原则的通用格式报告的会计信息。管理会计一般包括成本会计，它是适应内部管理需要，主要向内部管理当局和管理人员提供一切相关的非通用格式报告的会计信息。,会计学，也可称会计学原理、初级会计学、会计基础等，其内容无非是会计理论和会计应用两个方面。它所要介绍的是会计入门基础性知识新中国会计商业的开拓者杨纪琬先生早在1997年就曾说过“在现代，不懂会计知识、不理解和不善于利用会计信息的人，是很难从事经济管理工作的”。美国当代著名经济学家保罗A瑟缪尔森所著的经济学畅销全球，该书有专章介绍会计学基础原理知识，并告戒人们：“懂得一些会计学的重要概念，对于充分了解经济学和企业行为是很必要的。”。,复习思考题：,1会计产生和发展的社会需要及客观基础是什么？会计产生和发展的一般过程是怎样划分的？有哪些重要事件？2什么是会计对象？就制造企业会计具体对象举例加以说明。3我国会计法规定的会计核算的具体内容包括哪些？4何为会计职能？会计有哪些职能？请应用会计职能理论分析我国会计现状。5什么是权责发生制？应用权责发生制进行会计处理有哪些要求？6什么是会计假设？会计假设具体内容有哪些？简述其各自作用。7什么是会计