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爱莲说,图片欣赏,诗词欣赏,爱莲说,总结要点,背景资料,问题思考,探讨研究,莲：荷花芙蓉芙蕖,潘天寿荷,晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,采莲曲江南可采莲莲叶何田田鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西鱼戏莲叶北鱼戏莲叶南,小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头杨万里小池,荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。苏轼,“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。类似于现代的杂文,爱莲说就是说说爱好莲花的问题。,说,周敦颐,周敦颐(1017-1073)，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。,爱莲说,周敦颐（宋）,爱莲说,周敦颐,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,蕃fn,淤y,颐y,濯zhu,涟lin,亵xi,鲜xin,逸y,噫y,自读诗句，疏通文意,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝,，,香远益清亭亭净植,可远观而不可亵玩焉,找出直接描写莲花的句子,1、“淤泥”和“清涟”写出了莲花的2、“中通外直，不蔓不枝”写出了莲花的3、“香远益清”写出了莲花的4、“亭亭净植”写出了莲花的5、“可远观而不可亵玩焉”写出了莲花的,这段话中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢？,环境,体态,香味,姿态,风度,高洁,出淤泥而不染,濯清莲而不妖,正直,美名远扬,中通外直,不蔓不枝,香远益清,志洁行廉,端正清高,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉,质朴,莲：花之君子者也,不慕富贵名利、洁身自好的高声品格,莲的形象,(托物),(言志),莲花与君子有哪些相同之处？,1、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？2、作者还写了人们对这些花的态度，分别是怎样的?,水陆草木之花菊牡丹,可爱者甚蕃,陶渊明独爱,世人甚爱,写作方法探究,3、“菊”和牡丹分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？,菊,牡丹,秋季开花，迎寒斗霜，清高避世,花色艳丽，雍容华贵,为了起衬托作用,4、作者把莲比作君子，那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？,菊,牡丹,隐逸者,富贵者,惜,厌,莲,君子,爱,生态环境,体态香气,风度气质,菊,隐逸,惜,牡丹,富贵,厌,既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。,怎样理解“莲之爱，同予者何人”？,这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。,“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？,这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。,总结,作者以“莲”自喻，借抒写爱莲之情表达自己淡泊名利，洁身自好的生活态度。委婉地批判了追逐名利，趋炎附势的污浊世风。,作业：,一、背诵并默写全文二、完成课后练习第二题、第三题。三、作业本同步练习,采菊东篱下悠然见南山,惟有牡丹真国色花开时节动京城刘禹锡,阅读下列两首诗歌，体会作者描写的各是什么花：,待到秋来九月八，落尽残红始吐芳，我花开后百花杀。佳名唤作百花王。冲天香阵透长安,竞夸天下无双艳，满城尽带黄金甲。独