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文档简介

班级管理建设 辅导员工作的开展,辅导员具备的素质,辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。 中共中央 国务院关于进一步加强和改进 大学生思想政治教育的意见（中发 2004 16 号）,2、学生日常生活管理,3、校园活动的开展,1、创建良好的班风学风,班级日常事务,营造良好学风，分析现状，探究原因,2,以心交心，开展活动加强师生联系,3,加强党的先进性教育，发挥骨干作用。,4,以学生发展需求，成就辅导员专业发展,1,1、学生管理：严格的考勤制度,积极开展校园文化建设，寓教于乐,2、就业导航指引方向，增强职业信心能力,开展学生素质养成的第二课堂-“未来教师自我成长营”,了解心理知识，体验心灵世界,登台尽展风采，历练表达能力,担当社会责任，志愿奉献爱心,走进教育理念，认识教育现状,安全,寝室安全,出行安全,财产安全,“我爱我的祖国”社会实践，我们的脚步遍布广西、云南、内蒙古、四川、贵州等5个中西部省份的贫困地区。,基础教育、地方民俗文化等课题的报告累计超过50万字，志愿服务和调研时间累计超过500天。,创办师范生通讯刊物未来教育家，介绍国家和学校教师培养动态，表达师范生成长的心路历程。,3、实践育人促成飞跃，立志高远勇于担当,4、以心交心凝聚人心，用爱搭建沟通桥梁,辅导员工作，是用爱和温暖鼓舞人、影响人的工作。 尤其是师范生辅导员，一言一行，都是在为未来教师做表率。 每一个细节的关心，每一个难题的克服，都将我们的关系拉近，让我们一同成长。,5、携手并肩相伴成长，从需求出发达成共赢,举办“青年 领导力培训 营”，每年围绕 不同主题，帮助学生在实践中提升自己的才能,查资料，学习理论，思索青年人才培养的具体模式，发表了关于创新青年人才培养的论文6篇,我的三点工作心得：,辅导员工作， 是一门科学，更是一门艺术。 辅导员事业，
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