《济南的冬天》02解析.ppt

教学目标：1、熟读全文，知道济南的冬天的特点，体会作者赋予景物的深厚感情。2、体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。3、学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。,学习目标,1.了解济南冬天的景物特点；2.学习老舍先生的写景方法；3.抓住特点写写家乡的景物。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。,老舍（18991966），原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人民艺术家。1917年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应邀回国。1966年被林彪、“四人帮”迫害致死。,老舍（1899-1966），现代著名作家、人民艺术家。原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他的笔名，主要作品有长篇小说骆驼祥子、四世同堂，剧本茶馆、龙须沟等。本文是他的一篇抒情散文。,请同学听全文录音，整体感知作者所表达的深情。听的同时还要注意生字词。,（朗读的感情、语速、语气和语调）,阅读散文时应注意哪些问题？,字词识记,济南,j,响晴,水藻,zo,镶,xing,澄清,xing,chng,贮蓄,zh,暖和,伦敦,髻儿,晒太阳,huo,j,shi,dn,温和，合乎人心意。,很晴朗，晴朗无云。,很明亮。,存放，储藏。,灵活而不可捉摸。,中国画中纯用水墨的画。,响晴,响亮,慈善,贮蓄,空灵,水墨画,秀气,美丽而柔弱。,听录音朗读，把握全文。,济南的天气第（）段济南的山第（）段济南的水第（）段结尾点题第（）段,5、济南的水有何特点？,听录音朗读，把握全文。,济南的天气第（）段济南的山第（）段济南的水第（）段结尾点题第（）段,1,234,5,6,温晴,（无风声）,（响晴）,（温晴）,宝地,（对比）,小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。,阳光朗照下,薄雪覆盖下,城外远处,由里到外,5、济南的水有何特点？,绿,澄清,空灵的蓝水晶,按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。,写济南的冬天“温晴”的天气特点。,写济南冬天的山景。,1.写阳光朗照下的山景。,2.写雪后的山景。,3.城外远山。,写济南冬天的水色。,对比,整体感知,研讨与探究,默读课文，思考本文的结构层次？思考：作者抓住了济南的哪些景物来具体描摹本文表达了作者怎样的思想感情？,喜爱赞美,薄雪覆盖下的小山,阳光朗照下的小山,城外的远山,碧绿澄清的水,分写,济南的冬天第一部分（第一自然段）,1、写了什么？怎样写？2、抒了什么情？怎样抒？3、用对比有什么作用？4、对比来自哪？,济南的天气。对比写法,赞美济南是个宝地。直抒胸臆,突出济南冬天特点：温晴以“奇迹”“怪事”引出“宝地”,作者的亲身感受,异地之冬天,（多风）,（多雾）,（日光毒，响亮）,“奇迹”,“怪事”,“害怕”,济南的冬天：（温晴）,冬天的济南（宝地）,冬山,冬水,作者从哪几个方面写出济南的特点？,对比,北平伦敦热带,无风声,响晴,温晴,阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山,文章从哪几个方面写济南人的亲身感受？这样写他们的感受有什么好处？,写了济南人的表情写了济南人的感觉写了济南人的幻想写了济南人的心情,含笑,有着落、依靠,“明天就是春天”,不着急,这里写济南人的感受表现了对济南冬天的赞美、喜爱和感激之情，从侧面烘托了其温晴的特点。,阳光朗照下的小山慈善（温静）总写,小摇篮,周围的山围护着济南，,慈善,指冬天温晴的天气，一切是那么闲适、温暖，给人美好的的感受,比喻，生动形象写出济南的可爱。,小城：,小山：,人们：,暖和舒适,可爱、充满温情,冬天慈善,晒、睡、醒,围、保暖、小摇篮,含笑、不着急,作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?,一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。,一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。,这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说,用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。,文章按怎样的顺序描写雪后的山景？,按照空间顺序，,有层次地写出秀美的山景。,从山上、山尖至山坡、山腰，,文章按怎样的顺序描写雪后的山景？,“最妙的是下点小雪呀”，雪后山景“妙”在何处?,“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”,松的翠与雪的白相映生色,如洗的蓝天与似银的雪相映生辉,白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。,“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，,“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，,1、妙在雪光、雪色,“最妙的是下点小雪呀”，雪后山景“妙”在何处?1,薄雪覆盖下的小山秀气,山上的矮松,青黑/看护妇,比喻,山坡,山腰,带水纹的花衣,害了羞(情态),拟人,拟人,上,下,喜爱,矮松越发的青黑,树尖上顶白花,-（像日本看护妇）,山尖,全白（镶银边）,山坡,白雪黄草（穿花衣）,薄雪覆盖下的山,娇美秀丽,（按空间顺序）,山腰,露粉色（害羞）,小水墨画,淡雅,宽敞,狭窄,城外远山,卧（小水墨画）,素淡雅致,“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”,以动写静，写出动人的形态；,把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。,2、妙在雪态,“最妙的是下点小雪呀”，雪后山景“妙”在何处?2,思考：,1、这一段写的又是什么景物？,城处的远山,2、作者将它比作什么？体现它什么的特点？,小水墨画,淡雅,3、文中哪两个动词营造了一种恬静、安逸的气氛？,两个“卧”字,4、这一段也有几个动词用得特别好，请找出。,树尖,顶,白花,山尖,镶,银边,山坡,穿,花衣,山腰,露,粉色,5、请你为本段拟个小标题。,“雪后群山”,城外的远山,用城内的“_”映衬城外的“_”，用两个“卧”字，传神、形象地照应了上文“_”。,这里用“唐代名手画的小水墨画”比喻_。,狭窄,宽敞,暖和安适地睡着,山坡上的小村庄,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“活”冬水清澈通透,“绿”冬水温暖多情，富于生机。,冬水,（衬托水的绿）,济南冬天的水,1、水的绿：,作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，是为了衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。,济南冬天的水绿,“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”,用拟人突出水的绿的特征。,“整个的是块空灵的蓝水晶”,用比喻突出水的清亮的特征。,2、水的清、亮：,作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。,济南冬天的水清、亮,冬天的水色绿,冒着点热气、澄清,水藻(绿)衬水(清),天光水色融为一体,空灵的蓝水晶（红屋顶、黄草山）,色彩,下,顺序,上,4、运用这种修辞手法的好处是什么？,赋于水人的感情，表达了作者对济南无比的热爱之情。,3、文中哪个句子是对它特点的强调？修辞法是什么？体现在哪个字上？,“把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”,拟人,“拿”,5、哪句话是作者直接表达喜爱、赞美济南的冬天？,“这就是冬天的济南。”,理解散文的情景交融,“这就是冬天的济南”中“这”指的是什么？结尾的作用是什么？,研讨与探究,温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界。,照应开头、点题,抒发作者赞美之情。,济南的冬天,冬天的济南,没有风声响晴温晴,阳光温暖小雪秀气水色清亮,宝地,对比,映衬,这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊！这样结尾，既和开头“济南真得是个宝地”相照应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。,板书:,济南的冬天,老舍,山光,“温晴”,阳光小山,可爱,雪后群山,秀气,城外远山,淡雅,水色,绿,情景交融,写作特点：,1善用比喻和拟人，准确而恰到好处，给人美感。,2寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。,写景抒情,直接抒发感情。,如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。,创造意境，流露深情。,如“请闭上眼睛想：一个老城这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀!”这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。,虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边”等，写出景物的外形，饱含喜爱的心情。,写景抒情,体会“镶”字的好处：,用“镶”字，好像是山尖、小雪有意为之，而且，好像是巧匠的妙手，给人留下想像的空间。,体会“卧”字的好处：,两个“卧”字，与前面的“暖和安适地睡着”相照应，传神地画出了小村庄和小雪的神态，就好像它们都有灵性一样。,体会“不忍得”三个字的妙处：,“不忍得”三字将水人格化了。水是那样多情，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影到了冬天仍然“不忍得”冻上，仍然充满着春意。,总写-济南的冬天,分写,小结:,这一节课我们主要学习了如何抓住景物的特点来描写，同时又可以写的生动形象。那么哪个同学来小结一下？,一、抓住最突出的特点,二、要运用多种修辞手法,三、融入情感,(一)给下列加点词注音。A着急()着落()B薄雪()刻薄()C暖和()应和()D黄晕()头晕()(二)文章开头用了三组对比：_和_；_和_；_和_。这三组对比突出_。,zho,zhu,bo,b,huo,h,yn,yn,北平的寒,济南的暖,伦敦的暗,济南的明,热带的热,济南的温,温晴,课堂练习1,最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！,语段阅读,1给下面加点字注音。髻()镶()2画横线的第句运用了比喻的修辞手法，用“一髻儿白花”来比喻_，用“日本看护妇”来比喻_。3文中画线的第句描写了_和_相间的美景。4这段文字写景的顺序依次是_、_、_、_，自_到_的_顺序。5本段文字描写的是_。,树尖上的雪,矮松,雪色,草色,山上,山尖,山坡,山腰,上,下,空间,雪后的山景,j,xing,体会下列词语运用的准确性,顶：,写出了小雪后矮松的秀美姿态。,镶：,形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。,暗：,色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬天枯草的色彩。,穿：,拟人的手法写出了雪、草覆盖的状态，给人以一种动态的生活实感。,羞：,用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美。,课后作