学校专业技术考核实施方案

张家口市第四中学20082009学年度专业技术人员及其他工作人员年度考核实施方案为切实把我校教师考核工作做好，客观、有效地评估教师履行岗位职责的工作态度、能力、水平和实绩，激发广大教师的工作积极性，遵循“坚持标准、全面衡量、注重实绩、客观公正、民主公开”的考核原则，结合我校实际，特制定专业技术任期目标考核实施方案。一、考核领导小组：组长：李 智组员：袁忆民 樊纪元 刘俊纪 刘大军 王志芳 丛洁文 冯志刚 尹玉亭二、考核工作评议组：组 长：樊纪元副组长：王志芳 丛洁文 冯志刚 组 员：李耀威 贾宽峰 何文元 宋丽君 甄建忠 夏晓东 董贵刘刚三、民主监督小组：组长：陈咏华组员：王连喜 霍俊芳 丰 韦 四、资料档案组：组长：王志芳组员：温秀莲 孙寂呐五、考核程序：1、个人自评：全校教职工根据专业技术任期目标考核实施方案的评优条件，分为专业技术人员、教辅教管人员、工勤人员三部分进行自评、上报评优资格，并填写评优申请表，上报评优相关材料。2、 考核领导小组审核评优资格，确定优秀候选人。3、 评优候选人个人述职（每人不超过3分钟），评议组打分，民主监督小组负责监督。结合专业技术任期目标考核优秀评定标准，由评议组和监督小组统计并折成百分制。4、 职能部门打分：结合平时检查统计情况，按照学校专业技术任期目标考核优秀（评优）考核项目打分。5、 考核领导小组和民主监督小组将评议组（50%）、职能部门（50%）二项打分加权求和排序，确定优秀人选并向民主监督小组通报。 7、考核领导小组审核并经学校行政会通过，公示结果。 8、上报材料。六、考核时间安排：1、2009年12月29日，上午8：30考核领导小组确定考核评优方案；2、2009年12月29日下午5：10，传达文件，公布考核评优方案，布置20082009学年度专业技术人员及其他工作人员任期目标年度考核工作。3、2009年12月30日，下午下班前申报评优人上报申报表及相关材料。4、2010年1月4日5日，个人填写专业技术人员任期目标年度考核表并上交办公室。5、2010年1月6日评议组打分。6、2010年1月7日职能部门打分。7、2009年1月8日上午8：30，考核领导小组确定优秀人选；公示结果。8、2009年1月10日，上报材料。六、量化考核评比结果说明1、任职考核优秀指标：我校去年被评为实绩突出领导班子，评优指标为18（否则为15），我校在任专业技术人员共255人（包括行政领导），评优指数为41人；职员、政工8人，评优指数为1人；工人21人，评优指数为4人，各系列优秀指标不能互占。2、校级优秀教师，按量化考核结果评选，占教师系列总数的15，各级部按20%推荐上报学校。（高一61人推荐指标12人，高二61人推荐指标12人，高三62人推荐指标12人）3、优秀教育工作者，按量化考核结果评选，占教辅教管教师总数的10，各处室（级部）按15%推荐上报学校。4、先进教研组，根据有关检查记录和平时表现评选，办法是：高中年级每个级部推荐2个教研组，然后由本次考评领导小组审核确定。张家口市第四中学2009年12月28日附1：优秀候选人条件1、高考成绩突出（高考成绩突出，完成或超额完成高考升学指标及所教学科高考平均分在全市各重点中学中排位不低于前8名）；2、获国家级、省级、市级模范（优秀）教师、优秀教育工作者、优秀班主任称号的；3、参加省市优质课评比并获市级（含市级）以上优质课奖励者；4、论文、论著、课件、自制教具在市级及以上刊物发表或获奖的、所辅导学生学科竞赛获市级及以上奖励的；6、获市级及以上单项荣誉称号的；7、履行教育教学常规突出者，平时月考、期中、期末考试成绩（包括平均分、优秀率、及格率）在同年级、同学科、同类班级排名始终靠前者；8、全勤者；9、在大型活动为学校做出突出贡献者。说明：一、考核期限为2008年9月1日2009年8月31日。二、符合1或7任意1项，再加上其余任意1项，有资格申报评优。三、同等条件下，有下列1项者优先1、超工作量：周实授课时数12课时以上（不含12课时）；2、担任级部主任、班主任、教研组长；3、能承担集体备课主讲人、学案主编、作业主审者；4、校级以上优秀教师、优秀班主任、先进工作者；5、积极参与教科研活动、积极参加进修学习者；6、能积极支持配合学校工作，勇挑重担者；7、积极参与学生日常行为规范管理者；8、全勤者。四、有下列行为之一的，不能参与评优1、经检查有记录无故缺课者；2、酒后上课又不听劝阻，造成重大影响者；3、经检查有记录上课或自习辅导无故迟到、中途脱堂、早退合计3次（含3次）以上者；4、体罚和变相体罚学生造成恶劣影响者；5、学年度事假超过7天（含7天）或病假超过15天（含15天）者；6、经检查有记录学年度无故迟到、中途离校、早退合计3次（含3次）以上者； 7、经常不参加集体备课、不备课、没有教案上课者；8、中、高考成绩偏离我校应有正常位次者，平时月考、期中、期末考试，任课班级成绩比同类班级低出太多者（有关指数低于平均指数10点以上者）；9、经常不批改作业、限时训练者；不顾学校需要，一概不参加考试监考、或考务工作或监考不认真造成重大事故者。五、说明：本方案适用任课教师，教辅教管（职员）人员、工勤人员评优由各处室按指标推荐，考核领导小组审核。专业技术任期目标考核评分标准（任课教师）考核指标评价标准得分合计政治思想素质10分师德方面5分 1、一心扑在教育上，工作认真负责2、正确对待学生，师生关系融洽3、以身作则，作风正派，为人师表4、善于与其他教师交往，团结共事，有协作精神5、在学校组织的活动中按要求上交相关材料。计分办法：学生评价为准，评价得分6.5以上为5分，评价得分6以上为4分，评价得分5及5以上为3分，评价得分5以下4及以上为2分，评价得分4以下者不得分。1、违反教师职业道德规范，出现负面影响者，该项为零分。2、按学校要求，按时参加学校活动且按要求上交相关材料，每少参加1次活动扣2分，少交1份材料扣1分，依次类推。工作态度5分出勤情况（5分）（以学校检查为准）遵守校纪校规，坚守工作岗位，出勤率达标。计分办法：全勤者为5分，迟到、早退，中途离岗、未到会1次扣1分，病假1天扣0.5分，事假1天扣0.8分，中途离岗1次扣除0.2分。直到扣完为准。按照学校规定申请接送子女教工基础分为3分，申请照顾不能坚持坐班教工基础分2分。工作能力及表现55分工作能力10分根据任现职以来担任级部主任、班主任的时间长短、及本学年度班级工作量化考核结果按以下标准赋分：A 10分；B 8分 C 6分 D 3分根据任现职以来担任教研组长的时间长短、及本学年度完成教研工作情况按以下标准赋分：A 6分；B 4分 C 3分 D 1分工作量5分周任课课时（指每周实授课时）12课时（含12）以上5分；10-12课时4分；10课时以下2分。备课及教学设计8分1、在认真参加年级学科教研组学科教学分析研讨会的基础上，能依据课标、依据教材、依据学生实际制定规范可行的学期教学计划。2、按时、按要求参加年级学科教研组的集体备课活动，认真准备、积极研讨。3、能在集体备课的基础上，科学、合理、规范的写出自己的教学设计（教案）。4、在集体备课的基础上备好学案，且能认真填写业务档案、集体备课记录、成绩统计表等检查记录档案或表格。以上每一项依据检查记录和平时的表现，按以下标准赋分：A2分；B1分；C0分。能积极承担集体备课主讲人（包括说课材料、学案样本）的，另外奖励2分。工作能力及表现55分课堂教学效果10分1、教学秩序良好，课堂上没有作与学习无关的事情的学生。2、课堂教学生动活泼，师生互动科学合理，学生主体性、积极性发挥良好。以上2项依据检查记录和平时表现，按以下赋分：A3分；B2分；C1分。3、学生评议结果。计分办法：得分95分以上为4分；9095分之间3分；90分以下2分。注：1无故缺课每发现1次扣4分；酒后上课每发现1次扣4分。2无故迟到、中途脱堂、提前下课，不按规定要求进入课堂，每发现1次扣2分。扣分扣到本项为0分为止。作业10分1、符合学校规定、能按要求选题、审题、组题，确定作业。赋分办法：依据检查记录和学生评价A2分；B1分；C0分2、能按要求定时、定量布置作业，及时收取。赋分办法：依据检查记录和学生评价A2分；B1分；C0分。3、批改作业。批改及时、形式多样、准确细致，有实效。赋分办法：依据检查记录和学生评价A3分；B2分；C0分。4、作业反馈。反馈及时、讲评详略得当、学生有实际收获，有讲评后检查。赋分办法：依据检查记录和学生评价A3分；B2分；C0分。辅导5分1、准时到岗到位，中途没有离岗，不提前离岗；能维护好仔细秩序，保证良好的学习氛围。赋分办法：依据检查记录和学生反馈记录：A2分；B1分；C0分。2、能根据学生需要，认真、细致、耐心解答学生的问题。赋分办法：依据检查记录和学生反馈记录：A3分；B2分；C1分。考务工作5分1、能积极认真的参加各类考试的监考或考务工作，达到学校规定的基本次数。赋分办法：依据记录A3分；B1分。2、在各类考试中能按要求认真履行职责、规范操作、严明纪律、严肃考风考纪。赋分办法：依据记录A2分；B0分。教研科研3分1、积极参加校内外举办的各种教研、科研培训及研讨活动。2、完成学校的听评课次数（每学期不少于15节），记录完整掌握标准准确，评价结果客观3、 教科研题目，有研究计划，能按计划研究，方法科学，有研究成果。4、 极组织学生课外活动或开展学科竞赛辅导。赋分办法：以学校检查和上报材料为准。A3分；B2分；C1分。工作业绩35分教研科研成果7分1、参加各级评优课获奖或在校内外做公开课、观摩课、说课、录像课。（省、市级3分，校级1分）2、 得先进个人称号（指单项奖）、论文、课件、自制教具等成果在正式出版物公开发表或在校以上教育行政单位组织评奖活动中获奖、所辅导学生在学科竞赛中获奖。省级以上2分，市级1分）3、优秀班集体的班主任。市级以上2分，校级1分）教学成绩28分1、高考成绩达到学校奖励目标。赋分办法：按任课教师所教班级完成高考指标情况及学科平均成绩在同类班级中的排名情况分别给分：A28分；B24分；C20分D16分。注：所教班级学科平均成绩在市各重点中学排名低于前12名此项成绩为0分。2、非高考年级，选本学年2个学期的期中、期末各2次考试成绩在校内同类班级中排名，按排名情况给分：A20分；B16分；C12分；D8分。附加分1、 获得国家级、省级、市级模范（优秀）教师、优秀教育工作者、优秀班主任称号的分别增加10、8、5分。2、获得教育教学国家级单项奖增加5分。专业技术任期目标考核个人述职及优秀申报表姓 名申报类型（任课教师或教辅教管）现任专业技术任课班级周工作课时工作岗位(行政职员)是否年级教研组长是否班主任主要工作成绩（300字以内）个人自评申报优秀符合的条件（ ）附:优秀候选人条件1、高考成绩突出（高考成绩突出，完成或超额完成高考升学指标及所教学科高考平均分在全市各重点中学中排位不低于前8名）；2、获国家级、省级、市级模范（优秀）教师、优秀教育工作者、