学校校本培训活动记录表

学校校本培训活动记录表（项目负责人填写）工作单位： 温州外国语学校 项目名称项目负责人活动时间2.23活动地点高中办公室（1）活动主题制定本学期教学计划主 讲 人闫陆军参加对象全组人员申请学时活动内容及进程（1） 根据教务处的教学计划，制定本学科的教学计划，确定教学进度（2） 确定本学期本组根据目前学生特点如何提高课堂有效性研究（3） 本学期重点是高三文综高考及高一地理、历史学业水平测试（4） 制定本学期开课计划，进行组内交流活动反思与建议制定教学计划能够有序的安排本学期的教学活动，明确教学内容和教学目标。确定本学期的重点及研究的问题，有利于本学期校本教研活动的开展过程确认 科研处负责人签字：说明：活动一周内，校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。学校校本培训活动记录表（项目负责人填写）工作单位： 温州外国语学校 项目名称项目负责人活动时间3.8活动地点高中办公室（1）活动主题课堂有效性教学-师生角色定位主 讲 人蒋海丽参加对象全组人员申请学时活动内容及进程（1）蒋海丽老师备课（2）蒋海丽老师上课，本组其他老师听课（3）本组老师一起议课，围绕师生角色定位来提高课堂有效性（4）蒋海丽老师反思总结活动反思与建议提高课堂有效性其中处理好师生的角色非常重要，在课堂中教师扮演着教学设计者、组织者、管理者、传授着、评价者和育人者的角色，学生扮演着学习者、制约着和反馈者的角色。只有教师与学生充分担当好自己的角色，才能提高课堂的效益与效率。过程确认 科研处负责人签字：说明：活动一周内，校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。学校校本培训活动记录表（项目负责人填写）工作单位： 温州外国语学校 项目名称项目负责人活动时间5.17活动地点高中办公室（1）活动主题课堂有效性教学-重难点突破主 讲 人闫陆军参加对象全组人员申请学时活动内容及进程（1）闫陆军老师备课（2）闫陆军老师上课，本组其他老师听课（3）本组老师一起议课，围绕如何突破重难点来提高课堂有效性（4）闫陆军老师反思总结活动反思与建议对于重难点突破首先让学生通过自主学习、合作探究等学习方式来完成，同时教师要起到重要的引导作用，在探究过程中，教师要充分认识到哪些是学生已有知识，哪些是学生新生成的知识，必要时要对知识做以补充，同时在学习的过程中、知识网络的的构建对于重难点突破起到至关重要作用过程确认 科研处负责人签字：说明：活动一周内，校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。学校校本培训活动记录表（项目负责人填写）工作单位： 温州外国语学校 项目名称项目负责人活动时间5.28活动地点高中办公室（1）活动主题课堂有效性教学-学生积极性调动主 讲 人张云龙参加对象全组人员申请学时活动内容及进程（1）张云龙老师备课（2）张云龙老师上课，本组其他老师听课（3）本组老师一起议课，围绕如何调动学生积极性来提高课堂有效性（4）张云龙老师反思总结活动反思与建议对于在课堂上充分调动学生的积极性，主动参与学习过程对于提高教学有效性起到重要作用，要调动学生的积极性，教师上课语言要幽默诙谐，来吸引学生注意力，教学设计中要以学生为主体，联系学生生活实际，从学生兴趣点出发，同时良好