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文档简介

正比例的量的图像,六年级数学下册第六单元,第2课时,1.初步认识正比例的图像，并借助直观的图像加深对成正比例的量的变化规律的认识。2.能利用给出的具有正比例关系的数据在方格纸上画出相应的直线，能根据具有正比例关系的一个量的数值看图估计另一个量的数值。,教学目标,服装店卖出某种西服的情况如下表。,把上面的表格填写完整。,1440,1800,2160,写出几组对应的总价和数量的比，并比较比值的大小。,服装店卖出某种西服的情况如下表。,这个比值表示的意义是什么？请用式子表示总价和数量之间的关系。,1440,1800,2160,西服的总价和数量成正比例吗？,一辆汽车在公路上行驶,行驶的时间和路程如下表。,表中的数据，可以用图像表示。,-,6,图中A点表示什么?B点表示什么?其他各点呢?,A,B,图中所描的点在一条直线上吗?,正比例的图像是一条直线!,根据图像判断,这辆汽车2.5小时行驶多少千米?,行驶440千米需要多少小时?,巩固练习一种水笔每支售价3元，购买2支、3支各需要多少元？1.把下表填写完整。,6,9,12,15,购买水笔的支数和需要的钱数成正比例吗？你根据什么判断的？,根据表中的数据，在下图中描出数量和总价所对应的点，再把它们按顺序连起来。,根据表中的数据，在下图中描出数量和总价所对应的点，再把它们按顺序连起来。,购买水笔的支数和需要的钱数成正比例吗?你是根据什么来判断的?,根据图像判断,购买7支水笔需要多少元?,-,14,-,15,-,16,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。,我来做法官：,火车行驶的速度一定，行驶的路程和时间。,-,17,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。,我来做法官：,草莓的单价一定，购买草莓的数量和总价。,-,18,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。,我来做法官：,稻谷每公顷的产量一定，稻谷的公顷数和,总产量。,-,19,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。,我来做法官：,运动员的体重和跑步的米数。,-,20,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。,我来做法官：,圆柱的底面积和它的体积。,课作一、判断下面各题中两种量是不是成正比例。1.数量一定，总价和单价。（）2.长方形长一定，面积和宽。（）3.工作时间一定，工作效率和工作总量。4.三角形的高一定，它的面积和底（）,-,22,5.被除数一定，除数和商。（）6.正方形的边长和周长。（）7.正方形的边长和面积。（）8.减数一定，被减数和差。（）9.人的身高和体重。（）,-,23,二、根据下面各关系式，说出哪一种量一定，哪两种量成正比例。速度
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