认识流程课件

第二章流程与设计,教学目标:,1、知道什么是流程，理解流程的涵义2、抓住流程两大特征环节和时序3、掌握环节、时序和流程的联系以及它们的特点4、能够找出生活中比较熟悉流程的环节和时序5、了解流程的表达方式,第一节认识流程,1,PPT学习交流,一把大象装进冰箱需要哪几步？1打开冰箱2把大象装进冰箱3、关上冰箱门,问与答1,2,PPT学习交流,二家庭种土豆一般经过哪几步？1切种2起垅3、挖坑4、浇水5、下种6、掩种,问与答2,3,PPT学习交流,思考：,假如我们要泡茶喝。条件是：开水壶要洗；茶壶、茶杯也要洗；火已生起来了；茶叶也有了。该怎么办？,先洗好开水壶,灌上凉水,放在火上,先洗好开水壶,洗茶壶，洗茶杯，拿茶叶,等水开了，就泡茶,这种各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系叫做时序。,4,PPT学习交流,观察：自行车前轮装圈上轴的过程,观察,其实任何一个流程都反映了一定时序,5,PPT学习交流,任何一项生产或生活活动都有一定的时序。时序体现了具体活动内容的先后关系，有的不可以颠倒，有的可以颠倒，有的还可以同时进行。,举例说明：生活中哪些时序可以颠倒？哪些不可以颠倒？哪些可以同时进行呢？,可以颠倒的时序比如说：早晨洗漱的时候可以先洗脸再刷牙，也可以先刷牙再洗脸；洗头的时候可以先把头发弄湿再放洗头水，也可以先放洗头水再洗头。可以同时进行比如说：一边走路一边听歌等。,6,PPT学习交流,有人青霉素过敏，若不先皮试，可能危及生命。,若带电检修，有触电危险。,4.检修照明电路前要先断电,3.注射青霉素要先皮试后注射,马上行动,请列举生活中时序不可颠倒的事例，并说明理由。,7,PPT学习交流,上钢丝-编花-上前轴-上外胎-上内胎-上气门,曝光显影定影照片,加水-导流-并搅拌倒酸,烧油-到鸡蛋,停电维修,停电泼水救火,不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理，我们应尊重和遵循这些规律和机理。,精确,下列生活中时序不可颠倒的事例，请说明理由。,8,PPT学习交流,(1)“旅客搭乘火车”的流程：,生活和生产中有许多流程对时间的要求特别严格！,买票,买票,上车,候车,检票,时序不仅有先后顺序，还有间隔时间长短的问题。,9,PPT学习交流,我们每天放学都要回家，那么我们回家的时候开门是怎么样的一个流程呢？,插入匙孔,旋转钥匙,拿出钥匙,开门进屋,开门是按照一步一步的环节进行的。对于一项活动，我们可以依据它的某种特征，或者某个具体目标，将其分解为若干个过程或阶段。,活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干小过程，称这些小过程为环节。环节又包含若干可以分解的、目标更具体的事项。,10,PPT学习交流,某同学上午上学的各环节:,1.上学的准备阶段2.上学的行程阶段3.上午上课阶段,上学的环节可有另一种划分形式：,环节：有不同的划分,又可分解。,11,PPT学习交流,正确洗手流程,环节的划分是相对的，环节本身又可以是一个流程，即流程具有层次性。,12,PPT学习交流,注射青霉素的流程,如果随意改变环节的时序会发生什么？,13,PPT学习交流,环节,时序,分法不一,可分解,可颠倒,不可颠倒,同时进行,流程,时序和环节的特点,相对性,14,PPT学习交流,什么是流程？,具有环节和时序两大特征（关键点）的过程，即若干环节随着时间的变化，依序完成的进程流，即为了一定的目的去做事情的顺序。,15,PPT学习交流,装大象打开冰箱装进大象关上冰箱,种土豆切种起垅挖坑浇水下种掩种,分析与总结,完成这些事情的顺序叫流程。,每一步都有先做后做的时间顺序叫时序。,其中每一个小的过程都是环节。,16,PPT学习交流,流程：具有环节和时序两大特征（关键点）的过程，即若干环节随着时间的变化，依序完成的进程流，即为了一定的目的去做事情的顺序。,环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序的关系，称为时序,17,PPT学习交流,任何流程反映了一定的时序，体现出一定的环节。流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。好流程可有效的指导生产和生活活动。,思考：流程与时序和环节有什么相互的联系呢？,思考:,18,PPT学习交流,列举生活中的流程，并说明该流程的环节与时序,思考:,19,PPT学习交流,马上行动,(2)某机械装配厂装配螺丝钉的流程:,装配螺钉前,先把螺钉放在冷藏室里冷藏一定的时间,装配时把螺钉取出,保证保持低温状态,环境温度为15,这样螺钉就能很轻松地装上去,而装上去之后由于热膨胀,螺钉和机器的配合紧密了,连接会很牢固。,1、请说出这家工厂装配螺钉的流程。,2、举出生活中对流程有严格时间要求的几个例子。,例如：火车行程，农作物种植,20,PPT学习交流,复习回顾：,回顾技术与设计中设计的一般过程：,制定设计方案,制作模型或原型,发现与明确问题,优化方案,编制产品说明书,21,PPT学习交流,在生活、生产、学习中所见到的流程表达方式有哪些？并举例说明,想一想：,22,PPT学习交流,流程的表达,采用流程图(flowchart)来表达流程。思考:你印象中流程有哪些表达方式?,23,PPT学习交流,流程的其他表达方式,1、文字表达2、表格表达3、图示表达4、模型表达5、动画演示,流程图,24,PPT学习交流,3.制作模型或原型,4.优化设计方案,5.编写使用说明书,2.制定设计方案,1.发现与明确问题,方框表示某个事项或活动，箭头表示事项或活动地顺序关系。,产品设计的过程就是一个流程,方框图,25,PPT学习交流,程序流程图,方框、菱形框表示一定的环节，箭头表示程序流动的方向。,计算：S=1+2+3+100的算法，可用程序流程图表示。,流程的表达方式:,26,PPT学习交流,流程的其他表达方式:,文字表达,27,PPT学习交流,流程的表达方式:,表格表达,28,PPT学习交流,流程的表达方式:,图示表达,29,PPT学习交流,模型表达,流程的表达方式:,30,PPT学习交流,动画演示,流程的表达方式:,神舟六号发射升空,31,PPT学习交流,作业：,P41流程广泛存在于人们的生活和生产活动中。,根据你的理解，从上图中选择12项活动说明其基本流程。,旅游、工程师画图、果农嫁接果树。,32,PPT学习交流,认识流程,流程图、文字、表格、图示、模型、动画等。,1.什么是流程?时序?环节?,2.流程的表达方式:,有可颠倒也有不可颠倒,有不同的划分,又可分解。,33,PPT学习交流,实践活动安排：1、观察小车的结构造型，熟悉它的工作原理；2、分组先进行尝试组装，各小组找出本组认为最好的组装方式，并选择合适的流程图表达出本组的组装流程。3、最后，各小组进行组装比赛，看哪一组的组装流程最好，效率最高？（在各小组进行组装比赛过程中，需要有记