《捕蛇者说》ppt课件(57页).ppt

捕蛇者说,唐柳宗元,爬行动物，身体圆而细长，有鳞，没有四肢。种类很多，有的有毒。俗叫长虫。,如：蝮蛇.蟒蛇.山蛇.响尾蛇.眼镜蛇等.,学过的成语如：,辞海中这样给蛇解释：,画蛇添足.,杯弓蛇影.,虎头蛇尾.,牛鬼蛇神.,打草惊蛇.,作者柳宗元，唐代文学家，哲学家，字子厚，河东解（现在山西运城解州镇）人，世称柳河东。和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。唐宋八大家之一。,柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名的永州八记,我们学过其中的。,小石潭记,寓言故事：“三戒”临江之麋、黔之驴、永某氏之鼠,作者简介:,本文是柳宗元被贬到永州担任司马期间写的。这时他在政治上处于困境，实际上是个被编管的“罪人”，心情十分郁抑。尽管如此，他仍然关心社会问题，经常询问民间疾苦，并以著文的方式来表达他改革政治的愿望。这篇文章通过蒋氏三代人宁愿冒死捕蛇也不愿受苛政之苦的记叙，反映了封建社会人民遭受的苦难，揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪行，表达了作者对人民疾苦的同情。,文体“说”,“说”，是古代的一种文体。跟现在的杂文大体近似，是议论文的一个分支。内容上大多是一事一议，也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解，常具有以小见大的特点。形式上则表现为叙议结合，或先叙后议，或先议后叙，或边叙边议，而基本原则是叙为议设，议由叙生，所以核心是议。,啮（）腊（）挛（）踠（）瘘（）疠（）嗣（）莅（）蹙（）殚（）踣（）曩（）隳（）恂（）缶（）熙（）俟（）夫（）当（）其租入几（）死者数（）矣死者相藉（）谨食（）之号（）呼,读课文，扫清字音障碍,ho,ni,x,lun,wn,lu,l,s,l,c,dn,b,nng,hu,xn,fu,x,s,f,dng,j,shu,ji,s,第一段永州之野产异蛇，()黑质而白章；()触草木，()尽死；()以啮人，()无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。野：质：章：以：啮：御：然：腊：以为：已：去：以：聚：赋：募：当：其：租入：奔走：焉：,质地、底子,花纹,咬,抵御,把肉晾干,治愈,除去,征收赋税,招募,异蛇,异蛇,异蛇,草木,人,野外,如果,然而,用（它）做,用,征集,抵,他们的,税收,忙着做某事,语气词兼代词,译文：永州的野外生长一种奇特的蛇，黑色的身子上有白色的花纹；它碰到草木，草木全都枯死；如果咬了人，没有抵御蛇毒的办法。但是捉住它，把它晾干用来作为药物，可以用来治好麻风病、手脚弯曲不能伸展的病、肿脖子病和恶疮，除去坏死的肌肉，杀死人体中的三种寄生虫。起初，太医用皇帝的命令征集这种蛇，每年征收两次，招募能够捕蛇的人，（可以用蛇）当作缴纳的赋税。永州的老百姓都争着去做（捕蛇）这件事。,研读第一段,1.第一小节主要叙述什么内容?,（1）蛇形异：黑质而白章（2）蛇毒异：触草木，尽死.以啮人.无御之者（3）用途异：“可以-杀三虫”是极珍贵的药材,本节主要叙述异蛇毒性之剧极其特殊的医疗功能，还交代永洲之人争相捕蛇的原因。,2.文中提到的毒蛇主要“异”在何处？,可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。,3.“太医以王命聚之”的原因是什么？,赋敛之毒有甚是蛇者,4.既然蛇有剧毒，为什么“永之人争奔走焉”呢？它给我们暗示了什么？,蛇可以“当其租入”。,它暗示租税比蛇毒还要毒。,有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。,独享,这种,好处,父子相承为世,即代,指代捕蛇人,表转折,却,指示代词,指捕蛇这件事,指代捕蛇这件差事,差点,的情况,屡次，多次,这些话,脸色,样子,继承,翻译：有个姓蒋的人，独占这种（捕蛇而不纳税）好处已经三代了。问他，他却说：“我的祖父死在捕蛇上，我的父亲也死在捕蛇上。现在我继承干这件事已有十二年，险些送命也有好几次了。”他说这些话，脸上好像很悲伤的样子。,研读第二段,1.蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么？,“三个死”说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。,2.第二段第一句中，“专其利”的“利”如何理解？,所谓的“利”是用生命换来的。隐含着无限的辛酸和痛苦。,概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。,3.概括第二段主要内容？,余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”,同情,并且,你,怨恨（动词）,这件事,打算,给,更换,恢复,即如何，怎么样,我同情他的遭遇，并且说道：“你怨恨这件事吗？我打算去告诉管行政的地方官，更换你的差事，恢复你的租赋，那怎么样？”,我,管政事的人,第三段的主要内容:写作者对蒋氏不幸遭遇的同情和关心，提出“更若役，复若赋”的建议想为他解除不幸。,“更若役，复若赋”的建议在全文中起承上启下的过渡作用。,蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。,非常,眼泪,哀怜,使动，使（我）生存下去,然而,这差事,厉害,从前,困苦不堪,做,悲伤,眼泪汪汪的样子,那么,翻译：姓蒋的人（一听）更加伤心，眼泪汪汪地说道：“你要哀怜我想让我活下去吗？然而我干这个差事的不幸，还比不上恢复我缴纳赋税不幸那么厉害呢。假使我从前不干这个差事，就早已困苦不堪了。,自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。,自从,这,年,生活,的,转折，可是,困苦窘迫,一天天,出产的东西,收入,哭喊着,辗转,迁移,冒、顶的意思,处处,藉，铺垫。堆叠这里指相互挤压,三代,用尽,用完,家里,劳累而跌倒在地上,翻译：自从我家三代住在这个乡里，一年一年算到现在已经六十年了。可是乡邻们的生活一天天窘迫，把他们土地上生产出来的都拿出去了，把他们家里的收入也都拿出去了，（被苛捐所迫）大家哭着喊着辗转迁移，又饥又渴，（劳累得）跌倒在地，顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸着瘟疫的毒气，处处是死人成堆。,曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。,不是就是,从前,凭借,存活,助词，不译,表转折,翻译：从前和我祖父住在一起的，那些人家现在十家剩不到一家了；和我父亲住在一起的，现在十家剩不到二三家；同我一起住了十二年的，现在十家剩不到四五家了。（那些人家）不是人死光，就是逃荒去了。,悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西,隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。,取独，无实义,凶暴,吵嚷喧闹,乎，相当于“于”，在,骇，使人害怕,的情形,即使,凶暴的官吏来到我们这个地方，四处狂喊乱叫，到处骚扰毁环，他们那种喧闹，使人害怕的情形，即使鸡狗都不得安宁。,到处,语气助词,吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余则熙熙而乐,还,在,它，代蛇,来,提心吊胆的样子,瓦罐,放心的样子,小心地喂养它,到时候,回来,有滋有味地吃,这里指年龄、岁月,年,冒着死亡危险的时候,翻译：我提心吊胆地起来，看看那瓦缸，我的蛇还在，才放心地睡。我小心地喂养它，到规定的时间把它献上去，回家来就很有味地吃着那土地上生产的东西，来过完我的岁月。我一年中冒死亡威胁只有两次，其余时间，就快快活活地过安乐的日子。,岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”,怎么,怨恨,哪里,像,天天,这样的事,即使,“于”在,这件事,译文哪里像我的乡邻们那样天天都有死亡的威胁呢！现在我即使死在捕蛇这个差事上，比起我的乡邻的死亡已经晚很多了，我又怎么敢怨恨（这差使）呢？”,蒋氏的血泪控诉，从蒋氏的话里看到永州之民在朝廷繁重的赋税压迫下“非死则徙”，十室九空的悲惨遭遇；说明苛赋之害比毒蛇之害更为厉害，更加可怕。,第4段主要内容是什么？从蒋氏的话里你看到了什么样的社会现实？文章通过什么样的写法来展现这种社会现实的？,对比手法,2.对“我”的建议，蒋氏有什么反应？大戚，汪然出涕3.蒋氏是否接受了“我”的建议？为什么？否。则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也,4.文章通过什么样的写法来展现这种社会现实的？,对比手法,生存情况,蒋氏,乡邻,号呼转徙,饥渴顿踣,死者相藉,十室九空,以捕蛇独存,生活状况,蒋氏,乡邻,殚其地之出竭其庐之入,虽鸡狗不得宁,弛然而卧,甘食其土之有,熙熙而乐,理解第四段的对比,面临危险次数,蒋氏,乡邻,一岁之犯死者二焉,旦旦有是,死亡先后,蒋氏,乡邻,后,先,今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣,总结对比1.蒋氏“以捕蛇独存”与乡邻“十室九空”形成对比2.蒋氏“弛然而卧”“熙熙而乐”与悍吏责骂骚扰，鸡犬不宁的情形形成对比。3.蒋氏“一岁之犯死者二焉”与乡邻“旦旦有是哉”形成对比。,通过对比，交代蒋氏宁可补蛇也不愿”复赋“的原因。,余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚（于）是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。余：愈：苛政于：尝：乎：是：以：观：孰：毒：甚：是：乎：故：为：之：说：以：俟：夫：观：者,比,根据,看,毒害,“来”,等待,考察,那些,代孔子的话,厉害,的人,我,更加,繁重的赋税，苛刻的法令,曾经,“于”对于,谁,这,语气助词，呢,因此,替,这件事,写这篇文章,翻译我听了更加悲痛。孔子说：“苛刻繁多的赋税、法令比老虎还要凶啊。”我曾经怀疑过这句话，现在从蒋家的遭遇来看，还真是真实可信的。唉！谁知道赋税的祸害有比这毒蛇更厉害呢！所以我写了这篇“说”，来期待那些考察民情的人从这里得到一点儿百姓的实情。,第五小节主要是作者的议论，作者为何要引用孔子的话？本节中那一句能点明文章的主旨作者的写作意图是什么？这表明作者有一种什么思想感情？,引用孔子的话是作为立论根据，作用在于突出蒋氏遭遇的社会意义，说明苛政害民不是一时一地的现象，而是从来如此。,以俟夫观人风者得焉,表明作者对劳动人民疾苦的深切同情,孰知赋敛之毒有甚是蛇之乎,、文中的“苛政“指什么？捕蛇者说中引用孔子的话，其中“苛政”又指什么？柳宗元为什么要引用孔子的话？,残酷的统治,苛重的赋税,是为了以此突出蒋氏遭遇的社会意义,说明苛政害民不是一时一地的现象,而是从来如此.,4.如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括捕蛇者说选段的内容；那么，对上文的内容应怎样概括？把它写在下面横线上。（不要求对对联，字数相同、结构大致相近即可。）,为逃苛政宁可山野伴猛虎。,捕蛇者说,结构,一(1)简要叙述异蛇毒性之剧及其特殊的医疗功效,并交代了永州直人争相捕蛇的缘由。,二（2-4）通过蒋氏自述，揭露苛捐杂税给广大人民带来的深重灾难及农村十室九空的惨状。,三（5）引用孔子的话结束全文，点明题旨赋敛之毒有甚于蛇，并简明交代写作意图以俟夫观人风者得焉。,“毒”字贯串全文,（1）概写蒋氏三世捕蛇的遭遇。,（2）写作者的建议和蒋氏的诉说。,这篇文章通过深刻的揭露了表达了作者,归纳文章中心思想,蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事实，,封建统治阶级横征暴敛的罪恶,对劳苦大众的同情,回顾重点,写作手法(对比),蒋氏,乡邻,一、生存情况,二、生活状况,三、面临危险次数,四、死亡先后,通过对比揭露“_”这一主题,对比,赋敛之毒有甚是蛇,本文在写作上最大的特点是运用了对比的手法，“蛇毒”与“苛政”对比，请在下面的横线上填上蒋氏与乡邻对比的有关课文的原句。1）生死的对比：乡邻们_，而_.2）安危的对比：乡邻们_，而蒋氏却能_.3）冒死亡威胁的情况：乡邻_而蒋氏_.,“非死则徙尔”,“吾以捕蛇独存”,“虽鸡狗不得宁焉”,“驰然而卧”,“旦旦有是哉”，,“一岁之犯死者二焉”,请你辨别下列句子中红色字的不同含义1.呼嘘毒疠2.又安敢毒耶3.退而甘食起土之有4.谨食之.时而献耶5.若毒之乎6.更若役.复若赋,毒气,怨恨,吃,喂养,你,你的,实词,书海拾贝（一）,为然得而腊之以为饵。今吾嗣为之十二年。故为之说。,做,做,为了,实词总结,已可以已大风。比吾乡邻之死则已后矣。,医治,已经,赋岁赋其二孰知赋敛之毒,征收,租赋,疠可以已瘘、疠呼嘘毒疠,恶疮,疫病，疫气,入当其租入竭其庐之入,缴纳,收入,岁岁赋其二积于今六十岁矣,每年,年,甚貌若甚戚者未若复吾赋不幸之甚也孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎,很,厉害,超过,若貌若甚戚者若毒之乎,好像,你,毒若毒之乎？呼嘘毒疠。孰知赋敛之毒,怨恨,有毒的,毒害,生君将哀而生之乎？而乡邻之生日蹙。,使活,生活,食退而甘食其土之有（2）谨食之,吃,，同“饲”、喂养,观今以蒋氏观之。以俟夫观人风者得焉。,看,考察,以以啮人，无御之者太医以王命聚之而吾以捕蛇独存今以蒋氏观之故为之说，以俟夫观人风者得焉。,而，如果,用，拿,因为,根据,表目的,焉永之人争奔走焉时而献焉今其室十无一焉,兼词，于此,之,代蛇,语气词,乎君将哀而生之乎？孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！叫嚣乎东西。,吗,呢,于，在,于吾祖死于是余将告于莅事者积于今六十岁矣苛政猛于虎也,在,向,到,比,虚词,书海拾贝（二）,之永州之野多异蛇悍吏之来吾乡问之，则曰“君将哀而生之乎”“今吾嗣为之十二年”以啮人，无御之者言之，貌若甚戚者,的,用在主谓间，取消句子独立性，不译,代词，他,我,代事,代物，蛇,代话语,虚词总结,“而”1、并列2、承接3、修饰4、转折,而黑质而白章退而甘食其土之有君将哀而生之乎而吾以捕蛇独存号呼而转徙,表并列,表承接,表并列,表转折,表修饰,而,表并列关系表承接关系表修饰关系表转折关系表修饰关系表修饰关系表示承接关系表修饰关系表示承接关系,黑质而白章得而腊之以为饵往往而死者相藉也非死则徙尔，而吾以捕蛇独存恂恂而起弛然而卧时而献焉退而甘食熙熙而乐闻而愈悲,词类活用,然得而腊之以为饵,君将哀而生之乎,殚其地之出，竭其庐之入,岁赋其二,谨食之，时而献焉,名词做动词，把蛇晾干,使动用法，使.活下去,动词做名词，指地里的收成和家里的存粮,名词做状语，每年,名词做状语，到规定的时间,考点浏览读课文第一节，回答下列问题：该节主要有哪两种表达方式？。写毒蛇的“异”主要表现在三个方面？写“