5苹果里的五角星(第1课时)_第1页
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文档简介

5苹果里的五角星,说理篇,1、你认识下列生字吗？瞧疏矩横循2、你理解下列词语吗？生疏清楚魅力循规蹈矩3、我们通常是怎样切苹果的？那个小男孩是怎样切的？,交流预习,1、学习并掌握本课的生字新词。2、正确流利地朗读课文。3、整体感知课文内容，了解课文大意。,学习目标,内容：认读生字条和课后第3题中的词语。方法：1、拼读生字，记住字音、字形，画出文中带生字的词语，并联系上下文理解意思。2、熟读课后第3题。3、同桌互读互教。,自学指导(一)时间：5分钟,晰(x)清晰鲜(xin)鲜见(xin)新鲜瞧(qio)瞧着横(hng)横切着(zhe)看着(zho)着急(zhu)沉着地(d)地方(de)轻轻地疏(sh)生疏循(xn)循环矩(j)规矩,记字大竞赛,横,疏,循,着,我真棒，全部能听写。,拦腰生疏幼儿园图案感触五角星循规蹈矩鲜为人知,清晰：生疏：感触：循规蹈矩：鲜为人知：,你能理解下列词语吗？,清晰：清楚，明白。生疏：陌生，不熟悉。感触：感想。魅力：很能吸引人的力量。循规蹈矩：鲜为人知：,你能理解下列词语吗？,依照,踩,少,知道,遵守规矩，不敢违反。,很少有人知道。,你的拼音好吗？,qiozhehngqishngshxnhun（）（）（）（）gujlnyotngnch（）（）（）（）yuryunwjioxng（）（）,瞧着横着生疏循环,规矩拦腰图案感触,幼儿园五角星,内容：快速读课文。方法：1、小组一边读课文，一边画出不懂的地方。2、小组快速讨论不懂的地方。检测：看哪一小组能迅速地讨论。,自学指导(二)时间：4分钟,快速浏览课文，想一想：（1）本文写了一件什么事？（2）挑选你喜欢的段落读一读，简单说说自己的感受。（3）这篇课文共有几个自然段？可以分成几部分？,自学指导(三)时间：3分钟,1、学习并掌握本课的生字新词。2、正确流利地朗读课文。3、整体感知课文内容，了解课文大意。,学习目标,1、形近字组词。安（）核（）矩（）疏（）按（
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