八年级一班家长会

家长会,学校八年级一班,沟通,合作,热烈欢迎各位家长,wellcome,我们的教育理念：,1.尊重学生、平等对待学生、严格要求学生。2.培养学生“三会”：会学习、会做人、会做事。,会议议程,1.学校领导发言，介绍学校基本情况、管理理念以及发展规划；2.班主任肖老师发言；3.家长代表发言；4.科任老师代表发言；5.家校互动，个别交流；6.散会。,第一部分：,班级基本情况,（一）班级基本情况,1、全班共47人，男生30人，女生17人。,2、大部分学生比较活跃，但是学习积极性不高，尤其是男生，根本还不明确学习目的。,班主任自我介绍,本人肖琨，男，现年42岁，与诸位在坐的家长同属70后。来自湖南邵阳，1994年毕业于湖南省邵阳师专中文系。同年秋季开始从事教育事业，从1997年开始一直坚守在初中毕业班讲台上肩负初中毕业班语文把关重任，从教17年以来，从未离开过班主任的岗位，在对中学生的教育和引导方面，本人虽然谈不上积累了多少经验，但是收益确实匪浅。本期担任贵子女所在班级班主任兼语文、历史与社会，思想品德教学工作。,3.主科任课教师情况介绍,班长：黄华副班长：叶志龙学习委员：吴慧贤纪律委员：潘展鹏文娱委员：何冰凤卫生委员：叶静文体育委员：潘展鹏（兼）宣传委员：吴慧珠生活委员：林俊棋,4.班委会名单,文史课代表：谭维清数学课代表：王玉丽英语课代表：李土英科学课代表：樊龙,（二）学校、班级规章制度,希望家长了解孩子上学、回家的时间，时刻了解孩子的动向。督促孩子按时上学，按时回家。,（一）出勤：不迟到，不早退，不旷课。自走生：上午7：40前到校，中午12:00放学；中午13:40前到校，下午16:10放学（周五为15:20）校车：早上统一发车为6:30，下午统一发车为16:20分要求：学生放学后第一时间回家，不在路上逗留，未经家长许可，不得随便去同学家玩。,（二）上学仪容仪表：每天穿校服，戴校卡，服装整洁，不穿奇装异服，不穿拖鞋，不染彩发；男生不留长发，不戴项链耳环；女生不烫发，不戴首饰，上学要背双肩包，见长辈要主动行礼问好。,（三）文明礼仪尊敬师长，团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、同学之间互相尊重、互相帮助，不发生冲突、不骂人，不打架，不用不雅语言，有矛盾要找老师解决。,（四）课堂要求：1、上课要认真听讲，不准在课堂上讲话、做小动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。2、不准带手机、mp3、mp4等电子产品进教室。,（五）行为习惯：1.不乱丢果皮纸屑，随手捡起地上每一片垃圾；2.在校期间，各人位置周围以及抽屉里面的卫生，各自负责，起身离开座位，务必随手将椅子塞进课桌下面；3.无论何时何地，保持微笑面对任何人和事。总之，要求事事处处注重个人行为习惯的培养，不断提升个人素质与修养，力争成为未来合格的现代化城市市民。,（三）安全工作,学生伤害事故主要类型：溺水交通自然灾害打架斗殴校园周边安全生产事故,身体是革命的本钱，安全教育是我们家校教育和管理的前提和根本，离开了安全，所有的教育都没有任何意义。,（四）学期班级事务总结,1.综合表现比较优秀的学生王玉丽、李土英、吴慧贤、叶志龙、伍倩玲、吴倩、谭阿璐、祝琴琴、张友波.,2.工作负责，责任感比较强的学生叶静文、谭维清、林俊棋、潘展鹏、吴慧贤、吴慧珠.,3.存在的一些问题1）学习上：态度不端正、懒惰、上课打瞌睡，学习习惯没有养成，学习方法不正确2）纪律上：仪容仪表、同学之间小矛盾3）品行上：随意损坏公共财物、逃避劳动4）出勤方面：迟到，随意早退.,孩子存在这些问题，家长有不可推卸的责任！原因在于孩子在小时候，家长仅仅只注重于孩子的学习成绩，忽略了孩子的学习过程，忽略了孩子行为习惯的培养，忽略了孩子品行的教育，忽略了孩子良好人格的塑造！.,第二部分：,期中考试总结,八年级一班学生期中考试成绩统计表,期中考试成绩分析,1、考试科目：语文、数学、英语、科学、历社。,2、分值：各科100分总分500分。,一、基本情况：,合：0827班珍惜青春，莫让年华付水流主题班会现在开始,优秀学生,没有最好，只有更好,第一名：吴慧贤李土英第三名：王玉丽第四名：朱柳宾第五名：吴慧珠,第六名：叶志龙第七名：谭湘云第八名：樊龙第九名：骆林心第十名：谭阿露,二、学生成绩分析：,语文：吴慧贤数学：王玉丽英语：李土英科学：王玉丽历社：朱柳宾,单科状元,三、学生成绩给我的启示：,1、纪律性不强，玩心太重。（1）上课不认真听讲，说话、开小差。（2）个别学生课后不做作业，贪玩，早晨回校抄作业。（3）缺乏阅读课外书的习惯。,期望家长：在家督促孩子安静学习，晚上九点之前一定要准时休息（家长务必监督），保证孩子有充足的睡眠时间，这样才不至于第二天上课睡觉。有空多与班主任、科任老师交流。,三、学生成绩给我的启示：,2、轻敌试卷看似简单，但要拿高分甚至满分是很困难的，细节决定成败。,期望家长：多与孩子谈心，了解其心理变化。,三、学生成绩给我的启示：,3、好的学习习惯没有养成、学习方法不当。1）大部分学生学习为了作秀做样子忽悠老师和家长，没有真正掌握知识，作业完成了，其实自己什么都没有学到。2）依赖性太强，缺乏阅读的习惯和自学的能力。尤其是课前预习和课后复习方面，我们孩子做得明显不够。3）要想学习成绩好，“勤学好问”这四个字缺一不可，可是事实上我们的孩子一个字也没有落实。4）很多家长特别关注孩子的作业完成了没有，偏偏不过问孩子能否完成作业，如何完成的，为什么完不成，问题究竟出在哪里。一句话，家长没有高度重视孩子看书自学。既没有关注孩子上课有没有认真听讲，又忽略了孩子自学能力的培养。尤其是自学能力的培养是至关重要的！,期望家长：能多加关注孩子的学习方式和方法，督促子女加强朗读和课内外阅读（不仅仅是语文、历史课本，还包括数学、科学教材），这样既可以获得知识，又可以提高阅读能力。此外，在不影响孩子的身心健康的前提下不管用什么手段、通过什么渠道，只要能获得知识，就一定要鼓励。,测试后显露出的问题：,1.偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学。由于各个方面的原因，很多学生都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位.,成绩背后的问题：,1、个别同学上课不够专心，自己做自己的事情，甚至在课堂上打瞌睡，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。,3.竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大。4.课后缺乏复习，行为懒散，临考匆忙上阵。5.考试心理状态调整不好。,成绩背后的问题：,还有一些学生平时学习态度端正，干劲足，但是成绩不够理想，这部分学生成绩不好的原因可能是：1.学习肤浅做表面文章.2.至今未找到好的学习方法，不会听课不会巩固.3.偏科，未适应初中多学科学习，不会齐抓.4.不表达、不交流、不请教，造成了有问题不能及时解决.5.小学文化基础十分薄弱，学不懂，跟课困难。,第三部分：,做一个好家长,一、家长自我反省：,1、你是否经常与孩子沟通谈话？,2、你是否经常与孩子的班主任沟通？,3、你是否经常督促孩子的学习？,4、你是否了解孩子平时在学校的表现？,我对我的子女了解有多少？,5、你是否知道孩子的梦想、兴趣爱好？,6、你是否了解孩子最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？,7、你是否知道孩子与哪些朋友交往？,二、中学生喜欢的父母类型,1、理解尊重子女,2、不摆家长架子,3、家庭和睦,4、赏识自己,5、真正关心子女,6、对子女的期望值要合乎实际,1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任：1）要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；2）要求孩子做一些力所能及的家务；3）洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等4）孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。,三、对各位家长的几点建议：,2、多与孩子沟通，多表扬鼓励孩子。尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而要关心子女的进步、成长。家长也要注重言传身教，给孩子树立良好的榜样。,3、理智爱子。控制孩子的零花钱，不要任凭孩子在外面随便吃喝、闲逛，杜绝孩子之间经常性的借钱、请客之类的事情。教育孩子之间的交往要纯洁，要把心思放在学习上。,4、努力帮助孩子尽快适应初中生活。（1）安排好作息时间。（2）督促孩子按时完成老师布置的任务工作。（3）有选择地看课外书。（4）引导孩子掌握良好的学习方法。,5、希望家长能尊重、理解老师。,老师一个人面对的是几十名学生，不可能兼顾每一位学生，父母是两个人面对一个孩子。,对家长的希望：,一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合,请在座的父母记住：,我们的努力您的关爱+孩子自身的努力孩子的成功,1、认真听课，“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。2、重视基础知识的学习，注重基础知识的积累。3、关注孩子的书写，写一手好字是学习语文最起码的要求。4、给孩子提供优秀的课外读物，既提高孩子的阅读能力和阅读速度，又丰富孩子的知识和思想。5、给孩子丰富的生活体验，丰富孩子的情感。6、多读、多写是学好语文最有效的方法。听、说、读、写