中小学常见传染病预防知识.ppt

中小学常见传染病预防知识,岚山区官山小学周明娜,内容,什么是传染病？传染病的分类有哪些？学校有哪些常见传染病？怎样做好传染病的预防？,看一看,看一看,你遇到过这种情况吗？,临床表现,1.前驱期或侵袭期在兴奋状态出现之前，大多数患者有低热、食欲不振、恶心、头痛、倦怠、周身不适等，酷似“感冒”；继而出现恐惧不安，对声、光、风、痛等较敏感，并有喉咙紧缩感。较有诊断意义的早期症状是伤口及其附近感觉异常，有麻、痒、痛及蚁走感等，此乃病毒繁殖时刺激神经元所致，持续24日,临床表现,2.兴奋期患者逐渐进入高度兴奋状态，突出表现为极度恐怖、恐水、怕风、发作性咽肌痉挛、呼吸困难、排尿排便困难及多汗流涎等。本期持续13日。恐水是狂犬病的特殊症状，典型者见水、饮水、听流水声甚至仅提及饮水时，均可引起严重咽喉肌痉挛。怕风也是常见症状之一，微风或其他刺激如光、声、触动等，均可引起咽肌痉挛，严重时尚可引起全身疼痛性抽搐。,临床表现,3.麻痹期痉挛停止，患者逐渐安静，但出现迟缓性瘫痪，尤以肢体软瘫为多见。眼肌、颜面肌肉及咀嚼肌也可受累，表现为斜视、眼球运动失调、下颌下坠、口不能闭、面部缺少表情的等，本期持续618小时。狂犬病的整个病程一般不超过6日，偶见超过10日者。,临床表现,潜伏期长短不一，多数在3个月以内，潜伏期的长短与年龄（儿童较短）、伤口部位（头面部咬伤的发病较早）、伤口深浅（伤口深者潜伏期短）、入侵病毒的数量及毒力等因素有关。其他如清创不彻底、外伤、受寒、过度劳累等，均可能使疾病提前发生。,咬伤后我们需要做什么？,前提及处置措施,1、文明养犬：拴狗绳、带嘴套、定期犬免疫2、咬伤后处置：清洗伤口接种疫苗必要时接种免疫球蛋白。创伤深广、严重或发生在头、面、颈、手等处，同时咬人动物确有患狂犬病的可能性，则应立即注射狂犬病血清，该血清含有高效价抗狂犬病免疫球蛋白，可直接中和狂犬病病毒，应及早应用，伤后即用，伤后一周再用几乎无效。,狂犬病预防措施,1.管理传染源：对家庭饲养动物进行免疫接种，管理流浪动物。对可疑因狂犬病死亡的动物，应取其脑组织进行检查，并将其焚毁或深埋，切不可剥皮或食用。2.正确处理伤口：被动物咬伤或抓伤后，应立即用20%的肥皂水反复冲洗伤口，伤口较深者需用导管伸入，以肥皂水持续灌注清洗，力求去除狗涎，挤出污血。一般不缝合包扎伤口，必要时使用抗菌药物，伤口深时还要使用破伤风抗毒素。,发病几率,人受感染后并非全部发病，被病犬咬伤而未作预防注射者约15%20%发病，被病狼咬伤者约50%60%发病，其发病因素与咬伤部位、创伤程度、伤口处理情况、衣着薄厚及注射疫苗与否有关。,什么是传染病？,传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。,传染病种类,我国传染病分法定传染病和非法定传染病。其中法定传染病共分甲、乙、丙三类39种。甲类传染病：鼠疫、霍乱（2种）乙类传染病：非典、艾滋病、肝炎、脊灰、人高致病性禽流感、麻疹、出血热、狂犬病、乙脑、登革热、炭疽、痢疾、肺结核、伤寒、流脑、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布病、淋病、梅毒、钩体病、血吸虫病、疟疾、H7N9禽流感（26种）,传染病种类,丙类传染病：流感、流腮、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、丝虫病、斑疹伤寒、黑热病、包虫病、感染性腹泻、手足口病（11种）常见非法定传染病：水痘,传染病分类-传播途径,呼吸道传染病：流感、麻疹、风疹、水痘、流腮、猩红热,发烧咳嗽皮疹,麻疹,水痘,流腮,猩红热,传染病分类-传播途径,消化道传染病霍乱、手足口病、痢疾、腹泻（诺如、轮状、副溶血弧菌）,腹痛腹泻恶心呕吐发烧,传染病分类-传播途径,虫媒传播疾病：疟疾、登革热、基孔肯雅热、寨卡病毒病、发热伴血小板减少综合征、恙虫病、鼠疫,白纹伊蚊,螨虫,蜱虫,跳蚤,疟疾是什么？,是由疟原虫引起的疾病。蚊子是传播疟疾的元凶。带有疟原虫的蚊子叮咬人体后，把疟原虫注入人体，10-20天后就会发病。发病前往往有疲乏、不适、厌食等症状，发病时经历发冷期、发热期、出汗期和间歇期四个阶段。,如何预防疟疾,预防疟疾最有效的办法是防止蚊虫叮咬。尽量避免在蚊虫活动高峰期(黄昏和夜晚)到野外活动;如必须在户外作业，可穿长袖衣和长裤，皮肤暴露处可涂抹驱避剂，防蚊叮咬;睡前可在卧室喷洒杀虫剂或点蚊香;睡觉时使用蚊帐或长效蚊帐;房屋安装纱门、纱窗。,传染病分类-传播途径,人畜共患疾病：布病狂犬病,传染病分类-传播途径,性传播疾病淋病梅毒血液传播疾病乙肝丙肝艾滋母婴传播疾病乙肝艾滋,传染病传播的三个基本条件,传染源,病原体,生长繁殖,排出,易感者,传播途径,携带者,患者,获得免疫者,死亡,传染病是怎样传播的？,病人动物,举例,流行性感冒传染源传播途径易感人群感冒病人咳嗽打喷嚏所有人,学校常见传染病有哪些？,呼吸道：流感、水痘、流行性腮腺炎、猩红热、麻疹、风疹消化道：手足口病、腹泻、痢疾、甲肝、戊肝人畜共患：布病、狂犬病、出血热血液性传播：艾滋病、乙肝、丙肝,学校传染病的特点,学校是传染病的集中地也是播散地人群密集空气流通差-尤其是冬天接触机会多人员特殊-孩子社会关注度高,如何控制传染病？,1、管理和控制传染源根本措施2、切断传播途径关键措施3、保护易感人群重要措施,个人日常怎样预防传染病？,接种疫苗-最有效手段,个人日常怎样预防传染病？,勤洗手-六步洗手法,个人日常怎样预防传染病？,戴口罩,个人日常怎样预防传染病？,冷热交替注意添减衣物,个人日常怎样预防传染病？,多开窗通风,个人日常怎样预防传染病？,注意饮食饮水卫生，合理营养,个人日常怎样预防传染病？,经常洗晒衣被,个人日常怎样预防传染病？,加强体育锻炼,学校怎样预防传染病？,晨午检,学校怎样预防传染病？,病因追踪、因病缺勤登记,疫情报告,学校应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。,学校传染病预防措施,学校怎样预防传染病？,停课-每一个传染病病例停班停（校）园返校时间：传染病最长隔离期,学校怎样预防传染