2篇高中开学第一课“自律责任理想”疫情主题班会教案（推荐）

2篇高中开学第一课“自律责任理想”疫情主题班会教案（推荐）篇一一、班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。三、班会目的1.懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。2.做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。3.了解焦虑与突发状况的关系。四、班会准备1.将自疫情爆发以来的相关事件进行搜集。2.分享缓解心理压力的方法。五、班会过程老师以直播的方式1.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。2.将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。(1)什么是冠状病毒?冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”，即2019新型冠状病毒。(2)临床表现有哪些?一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。3.就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。(3)什么是焦虑?心理焦虑：是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素共同作用的结果。(1)为什么会产生焦虑?(2)怎样缓解焦虑情绪?认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事行为疗法：呼吸训练、松弛训练。做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。4.就自我防护过程中的细节部分进行讲解。5.学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦;(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。六、班会教学设想安排这节抗击新冠肺炎，我们共同努力疫情期间缓解心理情绪主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。篇二一、活动背景：2019新型冠状病毒(2019-nCoV), 因在武汉大规模出现病例而被发现.并于2020年1月 12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是包含多种细分类型病毒，我们现已知的有会引起中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病的病毒类型。而此次发现的新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困 难等.在较严重病例中.感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭。甚至死亡。截至日前对于新型冠状病毒所导致的疾病还没研制出特效的药物或治 疗方法。但许多症状是可以根据患者临床情况进行治疗和处理的，我国每日新 增的患者出院案例就是最好的证明。考虑到当前严峻的环境，全国乃至全球新增确诊和死亡人数还在不断增加， 所以加强对病毒相关知识的学习对自己和他人来说都尤为重要。二、活动对象：班级学生。三、 活动目的：1、通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒， 并知道在现在的情形下如何预防柄毒感染和配合长%学校、社区等的工作。2、 让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。3、 活动中学生通过自己参与和体骋，学习到自我能为他人、社会、国家做 哪些力所能及的事，从而养成仗好的品德，促进他们的健康成长。四、活动准备教师：通过班主任采用“钉钉”网络平台面向全班学生、ppt文字、视频播放(武 汉宣传视频)等形式，介绍当前疫情形势、防控知识，号召同学们做好防控工 作.学生：1、 提前让乐于分享的十名同学准备好演讲稿，在班会期间发言：2、 同学们分享H 己关于疫情的看法和建议，并介绍自己和家人在家期间的 预防动作3、 最后让大家以接龙的方式在班级群写下自己的感想或者对他人的祝福。五、活动流程主持人：2020年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期，让我们成为“小 宅男” “小宅女”，让好友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。所以 在日前疫情严峻的情况卜 我们虽然未能按期开学，但是该有的学习和防护还 是不能少嗅。所以针对此次疫情的特殊情况，我们班召开一次线上的疫情防护 主题班会.希望大家在此次班会中能认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作;通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些 力所能及的事，服务社会页献社会。( 1 ) 介绍新型冠状病毒(以ppt形 式 )：老师：冠状病毒是一类大家族病毒，患病后主要会引起呼吸道、肠道疾病，这类 病毒颗粒的表面排列着众多突起，整体看起来像一顶皇冠，因此得名“冠状病 毒”. 而 2019新型冠状病毒(2019-nCoV), 因在武汉大规模出现病例而被发 现，并于2020年 1 月 12日被世界卫生组织命名.(2)病毒进人体的形式老师：既然精毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是 如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：1、 呼吸道：如果细菌或病毒存于病人或带菌者的呼吸道中，随着咳嗽, 打喷嚏或大声说话喷出的E沫，漂浮在空气里，一旦健康人吸入了，就有 患病的可能。2、 消化道：传染性疾柄可以通过粪便排出大虽细菌或病毒，如果粪便 污染了水源.护着通过不洁的或茬蝇污染了食物，被健康人吃进去，就 可能引起疾病：3、 直接接触：是指人与人或人与动物模切接触，直接把细菌或病毒传 入对方所引起的传染，此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病I京 菌也会造成感染。了解了病毒的传播途径，那么我们就可以根据病毒的传播途径，采取对应 的预防措施了.重要的隔肉措施包括：1. 不与确诊病例或疑似病例密切接触。2. 室内勤通风，保持空气流通。3. 疾病流行季节避免到封闭、空气不流通的公共场合和人多集中的地方。4. 注意手卫生，外出回家后、餐前便后、接触垃圾、|抚摸动物后，及时用流动的水和肥皂或皂液洗手，应用七步洗手法，揉搓时间不少于15秒.或使用 含有酒精成分的免洗手液.5. 外出时佩戴口罩。6. 注意饮食卫生，将肉麻蛋类彻底煮熟再食用。7. 避免在未防护的情况下按触野生动物或养殖动物。8. 密切关注发热、咳嗽，出现症状一定要及时就医。(三)知识问答老师:问 1、请问有哪位同学知道我们佩戴口罩的正确方式呢?问2、请问有哪位同学知道冠状衲