《口语交际》课件.ppt

大山工作室,语文的实际应用,说话注意对象、场合，用语文明、得体,大山工作室,朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞了张青菜叶子才把红草带下肚里去了”朱元璋没等听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩了！”,前车之鉴,你能说说为什么会有这两种不同的结局吗？,大山工作室,该来的没来,不该走的走了,某人请客,见有些人没来,就说:“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎，拂袖而去。请客者又说：“不该走的走了。”于是，其他人也都走了。思考：主人如何说才不得罪人，才得体呢？,听故事，想问题。,大山工作室,说话要注意对象的身份、年龄、情绪、心理等，还要适合某种场合，用语要文明得体。,启示:,大山工作室,注意点一：要注意说话对象的年龄,大山工作室,小丽请奶奶吃药,小丽的奶奶患了高血压，心理十分紧张，医生给她配了一瓶降高血压的药，标签上注着：5mg100片。用法与用量：口服，一次5mg，一日三次，待血压降下后改为一日一次。小丽如何向奶奶说明吃药的量和时间，又如何消除奶奶紧张的心理？,情景再现,“奶奶，您不要多想，医生说您只要按时吃药，一天三次，一次一片，吃一段时间血压自然会降下来，到那时一天只吃一片。我相信您一定会健康长寿的。”,大山工作室,如果你是个十五六岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问?,1、问小孩：“？”2、问同年龄人和中青年人：“？”3、问七八十岁的老人：“？”,你几岁了,你多大年纪,您高寿,小测试,大山工作室,注意点二：要注意说话对象的身份,大山工作室,四大能人碰头,从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村上一哥俩分家，请这四人去“说和”。这四人先在厨师家碰头。厨师说：“去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬：“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙的，别太出格就行。”裁缝说“我们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行”。船夫最后说：“咱们到那儿要看风使舵，实在不行就来个顺水推舟。”,情景再现,大山工作室,某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任顾问,用语准确得体的一项是:（）,A、我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。B、您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。C、我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。D、聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬请欣然赏光。,A,大山工作室,中国科学院刚成立时，郭沫若请著名科学家严济慈担任领导工作。严济慈对郭老说：“科学家离开实验室，科学生命就等于结束了。”面对他的委婉拒绝，郭老采取了效果最好的一种说法，这种说法是（）,A、您说错了，科学家不但要有渊博的学识，而且要有奉献精神。B、您说得对，但是如果你能因此使千百万人进入实验室，这不是更伟大吗？C、您说错了，领导科学院的工作，仍可以延续你的科学生命。D、您说得对，但是组织的决定必须服从，祖国的利益高于一切。,B,练习,大山工作室,注意点三：说话要委婉、有礼貌,大山工作室,一天，住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说：“你家小刚真刻苦，每天晚上10点多钟了，我们都睡觉了，还听见他在弹钢琴。”小刚哥哥说：“。”林伯伯的言外之意是什么？假如你是小刚哥哥，你这时打算说些什么呢？,大山工作室,李华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”你听出刘阿姨的言外之意是什么？假如你是李华，应该怎样回答刘阿姨呢？,练习,大山工作室,注意点四：要符合说话者的年龄、身份,大山工作室,在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。,1、大会主持人充满歉意地对观众说：2、一个小朋友不解地问妈妈：3、一位歌迷对歌手这样的表现失望地说：4、一位知名的老歌唱家气愤地说：,大山工作室,小梅要向结婚的好友致贺，下列题辞何者恰当？（）,A、诗礼传家B、三阳开泰C、凤凰于飞D、龟鹤遐龄,C,练习,大山工作室,家里来人告辞时，你应根据来者不同的身份说送行的话。按括号中假设的情况，下边哪一句说得不得体？（）,A、来者是到你家串门的邻居王奶奶,“王奶奶，您慢走，我送送您。”,B、来者是到你家进行家访的班主任,“李老师，给您添麻烦了，谢谢您！”,C、来者是你姨妈的儿子,“小明，你走好，回去请代我向你妈妈问好。”,D、来者是给你家送煤气罐的工人,“师傅，让您受累了，谢谢！”,C,练习,大山工作室,注意点五：要注意说话的场合,大山工作室,从语言得体的角度看,下列张贴的四张标语最合适的一则是()A、火葬场：“经济搞上去，人口降下来。”B、医院住院部：“团结、紧张、严肃、活泼。”C、公路旁：“高高兴兴出门，平平安安回家。”D、幼儿园：“生活向低标准同志看齐，工作向高标准来要求。,C,大山工作室,晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步上舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。她说的那句话是：（）,A、对不起，我太紧张了，请不要见笑。B、刚才，我是被大家的热情倾倒了。C、对不起，我太激动了，失礼了。D、不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。,B,练习,大山工作室,练习,在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，如果你是那位女歌手在这种场合会说出怎样的话。,大山工作室,下面是某校演讲活动中一名班干部的发言稿，文中语言不得体的一句是：（）班干部是班主任精心挑选出来的精英，在班级里是出类拔萃的。作为一名班干部，只要尽职尽责，就能得到老师的赞扬，受到同学的尊重，并在这情感体验中感受生活的美好。同时，也能为自己提供锻炼才干的机会，为今后更好地走向社会打下基础。,大山工作室,根据提供的情境，仿照示例，分别写一句包含“取得好成绩”这一内容的话。情境：某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。示例：比赛开始前：别紧张，好好跑，你会取得好成绩。比赛中途处于领先位置时。比赛结束取得好名次时。比赛中途处于落后位置时。）,大山工作室,比赛中途处于领先位置时：坚持到底，定会取得好成绩。,比赛结束取得好名次时：继续努力，争取再次取得好成绩。,比赛中途处于落后位置时：别气馁，你一定会取得好成绩。,参考答案,大山工作室,在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。大会主持人充满歉意地对观众说:。一个小朋友不解地问妈妈:。一位歌迷对歌手这种表现失望地说:。一位知名的老歌唱家气愤地说:。）,大山工作室,大会主持人歉意地说：十分抱歉，没能让大家尽兴。我们一定会把精彩的节目奉献给大家！,参考答案,小朋友不解地问：这个阿姨怎么啦？,歌迷失望地说：真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！,老歌唱家气愤地说：现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了！,大山工作室,2008年奥运会在北京举行，那时，你也许已经上了大学。假如你作为北京的青年志愿者迎接来自四面八方的客人，并向他们致以美好的祝愿。在下列两种情况下你该怎样说？1.接待外国观众（用英语准确表达可以加分）：。2.接待中国运动员：。,大山工作室,1.您好，欢迎您来到中国北京!（WelcometoBeijingChina!）或我们一定尽最大的努力为您服务。（Welldoourbesttodosomethingforyou.）或衷心祝愿您在中国玩得开心、愉快、满意。（WehopeyouwillhaveawonderfultimeinChina.）,参考答案,2.您好，我们一定尽最大努力为您服务。（或祝愿你们在比赛中取得成功，为国争光！）,大山工作室,李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还选不上！”1、对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解。（至少两种）A.。B.。2、假如李明落选了，作为他的家长、好朋友，各该对他说些什么？A.家长：。B.好朋友：。,大山工作室,参考答案,A、李明成绩优秀，品行端正，在同学中有很高威信，他准行！B.李明的实力不够，缺乏竞争力，不可能选上班长。,A、孩子，不要难过，总结得失，下次竞选会成功的。B、哥们，重在参与，我们永远是好朋友。,大山工作室,身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察，途中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们三人各自会说什么话？企业家：“。”农业专家：“。”画家：“。”,大山工作室,企业家：“可以在这里建一个银杏加工企业，有这么丰富的原料，利润一定可观。”农业专家：“这里的银杏树长得这么旺盛，不知用的是什么肥料、技术？”画家：“好美的一幅银杏风景画啊！”,大山工作室,全国青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱，唱错了乐谱中后面的几节。音乐评论家微笑着即兴点评，表达得体又不乏幽默：“。”,前几节唱得很好，可惜后几节你有所改编。,大山工作室,结合语境，按要求回答问题：音乐课上，师生正在欣赏川江号子，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把川江号子听成摇篮曲？”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“。”1、老师这句话的言外之意是：。2、如果你是那位学生，你解嘲的话是。,1、你怎么在课堂上睡觉？2、我被这优美的音乐陶醉了。我已被川江号子倾倒了。,大山工作室,语文活动小组组长组织了两次活动，都不太成功，有几个同学表示不想参加了。如果你是小组长，要劝说他们积极参与，该怎么说？（不超过50字）。,很抱歉，我没能把工作做好。今后我将加倍努力，希望大家共同努力把活动开展