消防安全班队课活动小结

1/13消防安全班队课活动小结活动目标通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。活动准备1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。2、排练小品等节目。3、活动用具道路交通标志。4、队员收集各种交通标志。活动过程一、全体立正、各小队整队。二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。三、出旗、奏乐、敬礼。四、唱队歌。五、主题活动开始展开联想，揭示活动主题出示课件各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。队员认真地听着，仔细地看着主持人1伙伴们，刚才你们看到了什么听到了什2/13么想到了什么队员1我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。队员2我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。队员3我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。主持人2是啊多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。、游戏活动在活动中体会交通规则的重要性。1、主持人1伙伴们，看看我们坐的队形像什么队员我们坐的队形像十字路口。主持人2十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情2、主持人2刚才你们看到了什么你们想说什么队员1我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说“如果大家慢一点就好了”主持人2你的建议挺不错3/13队员2我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。主持人2我想也是。队员3我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。3、主持人1是啊如果生活中也是这样可不行啊为什么会发生这种情况呢队员1我觉得是他们不遵守规则。队员2我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。主持人1对啊要是有人指挥就好了4、主持人2我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗队员1是红绿灯。主持人2当红灯亮时我们怎么做队员2红灯亮了，车辆和行人就得停下来。主持人2绿灯呢黄灯呢队员3绿灯亮了，人们就可以走了。队员4黄灯亮了,人们要等一等。主持人2大家回答真棒现在我们开始做游戏吧。谁来演警察谁来演行人和交通标志交朋友4/13主持人1为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。请大家拿出自己准备的各种交通标志，让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。擦亮眼睛辨是非。主持人2这些队员真棒再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识哪些行为没有交通安全意识1、看小品表演踢球两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。2、看图片在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。3、队员表演红绿灯下行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；主持人2瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都5/13知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。六、辅导员讲话队员们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。七、呼号八、退旗、奏乐、敬礼九、活动结束第三篇食品安全班队观后感观班队活动有感今天颜老师给我们看了丹溪小学的一节主题班会视频，让我们在实习前熟悉班队活动课程的形式，为上班队活动课有个准备，使我感受颇多。这节主题班会的形式非常独特，通过少先队学课的形式展现出来。每次班队活动都定有一个主题，这节课的主题是健康饮食伴我行，通过这节课，小学生能够学习食品安全方面的知识，提高对生活中食品安全问题的警惕，养成健康饮食的好习惯。本次活动大致分为仪式、游戏、宣读倡议书、讲话四个环节。而开始和结尾的仪式是班队活动课必不可少的形式，出旗、唱少先队队歌能够带领学生融入课堂，体现班队课的庄严性。开头各小组的名称新6/13颖又有趣，各小队的名字取得就非常有创意，而且与班队课的主题非常吻合，他们分别叫做矿物质小队、蛋白质小队、维生素小队和纤维素小队。中间的游戏环节也很丰富，有猜食品、演小品、讲相声、竞答等。其实这些不单单是游戏，从另一方面来讲它们都对学生某些方面起着潜移默化的作用。例如猜食品提高了学生口头表述能力，小品能够使训练学生的胆量和团队意识末尾的宣读倡议书升华了班队课的主题健康饮食，最后辅导员的讲话总结本次活动，整个活动策划的很严密有充实，总之是一个很完整很不错的班队活动，给我们接下来的实习打下了基础。而整堂课中班主任都是站在讲台一边，有需要是才会出现，这就要我们思考班主任在班队课中扮演的角色了。以前我认为班队活动课是很死板、无趣的，看了这次视频让我们明白班队课可以变的有创意，形式可以多种多样。德育是学校教育的神圣使命，班主任是学校德育的重要力量，而班队活动则是班主任以课堂形式履行其德育职责的重要场所，是促进学生情感交流、身心发展、品行构建、团队凝聚的重要途径和载体。作为将来的班主任我们该怎么做呢这节课非常有创意，主题也非常健康，能够在欢声笑语中起到教育学生的作用，不仅使得学生放松了精神，7/13还使得他们扩充了从课本中学不到的知识。这也提醒着我，在以后的班队课教学当中，要选好主题，构好框架，有创意等。我们要始终明白，课堂是以学生为本。应给学生充分自主的空间，但也不能放任不管，而要以组织者、引导者、参与者的身份出现。学生是活动的主体，能否充分发挥学生的主体关键作用是班队活动成败的关键。班主任是活动的指导者，但不能包办代替，要把自己精心合理的辅导与充分发挥队员们的自主自动与独立精神结合起来，培养队员们的独立性和自主性。上好一堂班队课仅靠40分钟是不够的，我们需要做好课前准备和课后反思巩固，上好一堂班队课将是对我们实习生很大的挑战，我们要从现在做起第四篇信息安全班党日活动总结党日活动总结就业研讨会活动背景随着我们即将临近毕业，就业成为这个阶段头等大事，所以我们结合大家最近对找工作，面试等情况进行交流总结。活动目的1、通过活动，切实增强党员先锋意识，落实行动，体现党员先进性。2、交流总结大家最近的找工作面临的问题，交流经验，然后把这些经验教训传达给班里的每一个同学。3、促进党员之间的交流合作，增进彼此的感情。8/13活动时间2016527活动地点思源楼213负责人徐白程活动要求到场的党员每人对自己最近找实习发表一分钟感悟。活动内容见视频。收获1、通过组织本项活动，锻炼了我们的队伍，使我们积累了更多的经验，有利于开展后期的活动。2、通过参加本次就业研讨会的活动，我支部党员充分发扬经验分享，积极探讨，共同进步的好品格。2016级研究生信息安全党支部第五篇如何开好安全班后会如何开好班前班后会在实践中，我们认识到，要想确保行业安全生产万无一失,“班前班后会”是非常好的方法。结合我们天等公司实施的班前班后会的体会，我们总结了一些经验和做法。1、点名看情绪。在开班前班后会前，班组长可以通过点名来了解班组员工的情绪。喜怒哀乐等情绪在作业前都可以归结为不良情绪，因为这些不良情绪都会或多或少的影响作业人员的正确判断能力，造成不安全行为，所以班组长在派工时要尽量考虑这些因素，通过一些有益的活动舒缓情绪，合理分工避免事故的发生。如果发现班组员9/13工有对酒后上班等违反劳动纪律的情况要坚决制止。2、发言看条理。班前班后会不能只是班长讲，员工听，要求达到各抒己见，相互促进的目的。班组员工在进行操作程序、动作标准诵读发言时，班组长必须认真倾听员工的发言，如果发现对操作程序有条理不清、存有错漏的情况必须立即纠正，防止思维惯性，促成操作动作的不标准，造成不安全行为。3、问答看反应。班前班后会也可以采用问答的方式，例如对常见的习惯性违章、操作程序、工艺要求等采取班组员工相互开展一问一答的形式进行班前安全技术交底，在问答中发现反应迟缓的要及时给出正确答案，通过活动增强班组员工对安全技术的熟悉程度，提高班员的安全技术素质。4、总结看效果。班后会是总结一天的工作经验，针对生产现场出现的新问题，进行分析并采取措施去解决。班后会就是总结会，班长总结讲评本班组在当班中工作任务和安全等方面的完成情况，对做得好的班组及个人进行表扬和鼓励。如能较好地正确使用工器具、专责监护人能履行职责并及时纠正违章行为、能遵守劳动纪律、个别人及时发现设备隐患等提出表扬。对出现的违章作业、工作怠慢、责任心不强等不到位地方进行检讨，甚至对第二天的班组工作、人员安排都可以在班后会上提出改进意见。10/13三、进一步提高班前班后会的质量班前班后会给我们的安全生产带来了诸多好处。所以，我们要进一步提高班前班后会质量。这就要求员工坚持做到讲安全、讲形势、讲任务，增强抓好安全生产的信心和决心。一、是增强班前班后会的针对性。班前班后会的内容除了安排工作任务外，主要就是保证安全生产，要保证安全生产，当班负责人要坚持在班前班后会进行员工思想动态分析，及时发现员工情绪不稳定苗头，发现苗头后要认真分析原因，跟员工进行沟通，在解开思想疙瘩后再让员工参加生产，使大家可以成为安全生产中的“放心人”。同时当班负责人还要结合现场实际，超前安排各项工作，对现场的每项任务、每个环节、每个步骤、工作量大小，以及可能遇到的困难、可能发生的问题，都要提早想到，并一一向员工讲清说明，譬如，工作现场带电部位，工作票中的每一组接地线、每一块遮拦等要讲清楚其作用，拆除和变更的后果；高空作业不戴好安全帽，脚扣登杆全过程不系安全带，以及梯子登高无专人扶守且不采取防滑、限高措施的危害都要有针对性地讲明和警示。这样就可以增强班前班后会的针对性和实效性，防止员工成为现场安全生产中的“糊涂兵”，减少人的不安全因素，及早消灭事故隐患，保证安全生产。11/13二、是防止班员成为安全生产中的“糊涂兵”。天等公司领导班子高度重视班前班后会的召开，侧重班前会的安全技术交底的落实和危险点的分析，严防生产安全工作中出现”糊涂兵”。如月17日,公司总经理农作新带领本公司安全监察部和营销部8名管理人员先后深入辖区内的城厢、都康、上映、把荷、龙茗、小山等6个供电所进行班前会专项督导，每到一个供电所农总经理都要求该所班长和所长分别组织本班或本所人员进行无施工、检修任务的班前会演练，对演练一一进行点评并强调“在今后的施工任务中，如果班组长或所长没有召开班前会，没有明确安全注意事项，没有进行安全技术交底，班组成员有权拒绝班组长安排的施工任务，不要成为施工现场安全生产中的“糊涂兵”。”在8月12日上午召开的年中全体职工大会上，公司农作新总经理在做下半年安全生产管理工作布置中结合创建安全生产优秀班组的工作再次作出强调“公司有关职能部门要从整个公司层次角度上出发，结合班前班后会，推行凡是我们公司所有的有工作任务，工作负责人不召开班前班后会，没有进行危险点分析的情况下，工作组成员可以拒绝参加当天的工作，防止班员成为安全生产工作中的“糊涂兵”，避免生产安全事故的发生，确保人身、设备、电网的安全。”三、是以员工为主体，上下互动。班前班后会的目12/13的是为了员工、设备的安全，所以必须体现员工在班前班后会上的主人翁身份。要坚持做到由班组长引导点拨，员工来当主人，评判分析，实现上下互动，让员工在参与中提高分析问题、解决问题的能力，真正把班前班后会开成与业务知识辩论会、安全隐患排查会，使员工在相互交流中，得到启发和提高。四、是强化安全法律法规及安全规程。在安全教育活动中，充分发挥员工班前班后会作用，是创新安全思想教育、提升安全管理品位的行之有效的好办法，好载体，是强化员工安全思想教育、预防事故发生的有效阵地。一是通过学习安全法律法规及安全规程，丰富了员工的安全知识，增强了员工的安全思想意识。二是通过工作前动员，激活了“要我安全”到“我要安全”的内在动力，为打造“做本质安全人，上本质安全岗”奠定了坚定的思想基础。三是通过讲述事故案例，为每个员工敲响安全警钟，起到安全警示作用。五、为强化班前班后会管理，严格执行班前班后会，认真开展安全技术交底和危险点分析，及时发现和消除安全隐患，防止和减少生产安全事故，遵循“奖罚分明”的原则，根据集团公司供电企业班组班前班后会指引的通知文件要求，结合公司实际，制定出台公司班前班后会管理办法，严格执行，强化班前班后会的召开，进一步提13/13升班前班后会的质量。种种事故教训告诫我们，隐患无大小，安全无小事。谁忽视小隐患，谁放松小事故，谁就会吃到苦头，谁就会受