细菌和真菌在自然界中的作用新人教

温故：,1、细菌和真菌在结构上最大的区别是什么？细菌没有成形的细胞核2、细菌和真菌的生殖方式分别是什么？分裂生殖和孢子繁殖3、细菌和真菌都是单细胞个体吗？营养方式是什么？为什么？细菌都是单细胞个体，真菌中的酵母菌也是单细胞个体。细菌、真菌的营养方式是异样。因为不含叶绿体。4、动物在自然界的三大作用积极是什么？维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉和传播种子。,疑惑？1、从古到今，地球上死了很多的人，但是我们并没有看到遍地横尸的原野，看到的是生机怏然的世界，他们的尸体哪里去了？就算土埋了，掏出的也仅仅是白骨，其他的成分呢？2、地球的寿命大约是50亿年，地球上的二氧化碳是有限的，但是已经过了46亿年，地球的植物光合作用需要二氧化碳，应该说二氧化碳气体会越来越少，但事实并不是这样的，二氧化碳是通过什么渠道补充来的？,第四节细菌和真菌在自然界中的作用,每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层会不会越积越厚呢？为什么？,想一想，议一议,森林中的落叶不会越积越厚，因为自然界中的细菌和真菌等会分解落叶。,一、作为分解者参与物质循环,面包发霉,观察与思考,真菌、细菌在物质循环中的作用示意图,讨论：1、面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？分解成二氧化碳、水和无机盐。2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用。（它们把复杂的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐，这些物质又被植物光合作用吸收，用于制造有机物，这些有机物又为动物所食用。如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间）,动植物遗体,细菌和真菌,分解,二氧化碳、水和无机盐,植物,被吃,动物,可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。,在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，用于制造有机物。,死亡,死亡,吸收,自然界中的物质循环过程,枯草杆菌使梨和香蕉腐败，它与水果有怎样的关系？,枯草杆菌分解水果中的有机物获得物质和能量，导致水果腐烂。,细菌的生活方式是？,腐生,是指以分解已死的或腐烂的动植物和其他有机物来维持自身正常生活的一种方式。营腐生生活的生物称为腐生物，如大多数的霉菌、酵母菌、细菌、放线菌和蘑菇等。,二、引起动植物和人患病,1、细菌引起人患病：,电镜下的链球菌,扁桃体炎,丹毒,炭疽杆菌,炭疽杆菌感染是人畜共患急性传染病。一旦被感染，立即表现为急性败血症，突然死亡。二战时期，日本在贫穷、落后的中国武汉等地区大量散播炭疽菌，严重摧残我国人民的身体。,101岁高龄的炭疽菌感染的受害幸存者杜樟林,足癣(脚湿气),臂癣,2、真菌使人患病,甲癣（灰指甲）,手廯、足廯、甲廯是由一些_寄生在人体的_引起的。,真菌,表面,小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病等都是由真菌引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。,3、真菌使许多植物患病,小麦叶锈病,玉米瘤黑粉病,二、引起动植物和人患病：,1、细菌引起人患病,2、真菌使人患病,3、真菌使许多植物患病,细菌和真菌的生活方式是？,寄生,是指一种生物长期或暂时生活在另一种生物的体内或体表，吸取后者的营养物质来维持生活的一种生活方式。营寄生生活的生物叫做寄生物；被侵害的生物叫做寄主，也叫宿主。,三、与动植物共生,地衣生长在旧墙壁、树干或岩石上，实际上，地衣是真菌与藻类的共生在一起形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐。,有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖、彼此有利。一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。,针叶林下的枝状地衣,壳状地衣,豆科植物的根瘤,豆科植物的根瘤是_和_的共生。,在农业生产上通过种植豆科植物提高土壤肥力，从而提高农作物的产量，原因是_。,根瘤菌,豆科植物的根,根瘤菌将空气中的氮转变成为植物能吸收的含氮物质,花生,牛、羊等动物肠道内的细菌能够帮动物分解_,人体大肠中的_能够制造维生素维生素B12和维生素K,纤维素,大肠杆菌,与动物共生,四、技能训练评价实验方案,为了证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。方案1将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。方案2将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。方案3将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种后放在无菌的条件下。,讨论1）甲乙两组为什么要用相同的树叶？该实验是研究细菌对植物遗体的分解作用，变量是细菌。在设置对照组实验的条件时除了细菌的有无是变量，要控制其他可能影响结果的条件，其他条件都必须完全相同，因此要用相同的树叶。2）为什么要使树叶保持潮湿？树叶保持潮湿，有充足的水分，有利于细菌的生长繁殖。3）哪个方案更能说明问题？为什么？方案3更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验中，除单一变量（接种细菌与不接种细菌）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有方案3排除了所有影响实验的干扰，更有说服力。,细菌和真菌在自然界中的作用：1、作为分解者参与物质循环（腐生菌）2、引起动植物和人患病（寄生菌）3、与动植物共生（共生菌）4.酵母菌和青霉菌的区别：,五、总结：,【科学-技术-社会】,以菌治虫,阅读教材83页,白僵菌的菌丝从害虫体内钻出,【讨论】,1.苏云金是人名还是地名？地名，德国的。2.苏云金杆菌是一种具有什么样生活特性的细菌？寄生在昆虫体内，引起昆虫死亡，对昆虫具有很强的杀伤力。3.白僵菌是细菌还是真菌？是真菌4.昆虫被白僵菌感染后有什么影响？昆虫被白僵菌感染三天左右就会死亡。5.你觉得以菌治虫方法好吗？为什么？好！杀虫快，效果明显；减少了农药的使用，减轻了对环境的污染。,在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物遗体分解成，它们是生态系统中的有机物的。营生活的细菌和真菌导致动植物和人患不同的疾病。共生是什么意思？有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利。一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。,二氧化碳、水和无机盐,寄生,六、课堂检测：,分解者,4、细菌和真菌在自然界中的作用是（）A、它们作为分解者参与生物圈的物质循环B、它们可以和动植物共生C、它们可以引起动植物和人类患病D、以上作用均有5、有的细菌和真菌能与动植物共生，地衣是指哪两种生物共生在一起的（）A、真菌和藻类植物B、细菌和藻类植物C、真菌和苔藓植物D、细菌和苔藓植物6、豆科植物根瘤是哪两种生物共生所形成？（）A、根瘤菌和植物根部B、藻类与真菌C、藻类与细菌D、原生动物与根,D,A,A,7、去世的人土埋几年后，只剩下白骨了，其他的成分呢？被腐生细菌分解了8、地球的寿命是50亿年，地球上的二氧化碳是有限的，但是已经过了46亿年后，地球的植物光合作用需要二氧化碳，应该说二氧化碳气体会越来越少，但事实并不是这样的，二氧化碳是通过什么渠道补充来的？主要是腐生细菌和真菌分解大量的动植物遗体释放出来的。现在学完了本节知识，你懂了吗？,回顾课首,9、每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶会不会越积越厚呢？为什么？对落叶的处理方式有三种：焚烧、填湖、掩埋。你认为哪种处理方式好，简要说明理由。10、有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内，使他们患病；有些细菌和真菌能与动植物共生。那么，我们应该怎样看待细菌和真菌与动植物之间的关系呢？,有的细菌和真菌对动植物有利，