期末考试总结发言稿

1/6期末考试总结发言稿1各位老师，各位同学大家好今天，学校召开期末考试总结表彰大会，首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺同学们，紧张的期考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。学校为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。同学们一份耕耘，一份收获。我听到了你们琅琅的读书声我看到了中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课，这是何等可贵的学习精神啊教师们，你们辛苦了你为了提高你的学生学习成绩，你常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子还年幼，年幼得还在学走路，可是我们的老师没有时间去照顾，把更多的关心和爱，给了我们的学生我常常夜深人静时还在思考一个问题，什么是园丁精神这就是一种最有力的诠释。像这样爱生胜过爱子的教师，我们学校很多，如李春秀2/6教师，熊小教师，卢嗣宏教师，李雪松教师，杨冬梅教师，田宏军教师，汤冬梅教师等等。同学们，请用热烈的掌声来表达对这些优秀教师的敬意最后祝全体师生学习进步，工作顺利，牛年大发，新年快乐2各位老师、同学们大家好今天，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，在这里，我借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺一、宣读全校各班各科及格率及红色率二、分析总结本次考试评价学生的考试成绩及考试情况学生的学习成绩的及格线也定为60分，那么，你们心中永远要有60分这个概念，我们以百分制来衡量你们的成绩，当然，你也不要忘了100分，应该说60分，作为你们来说，是你学业成绩的一个基本要求，100分是你的奋斗目标。古今中外，人们都不约而同地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里，多次选用了60这个数字，可见，60，真是一个神秘的数字。外国发明创造的钟表，60秒为一分钟，60分钟为一小时，用到了60这个数字。中国人发3/6明的60平方丈为一亩，也用到了60这个数字，而今人的退休年龄也是60岁。既然生活中有这么多的60，我们学生也应该正确看待60分。分数是评价教学效果和学生学习成绩的“天平”，但是，它绝非像“天平”那般“公平”。分数并不是一个学生的一切。成绩受诸多因素的制约，如考试过程作弊0分、考试过程作弊取得好成绩、不会的选择题做对了等。我们要透过现象看本质，了解学生的学习状态、知识水平、能力高下、疑难所在，然后对症下药。学生要在不断的总结和反思中提高学习技能，所以考试完要写总结。总结的目的不是写一篇文章交上来，是为了自身的发展。做家长的用物质激励学生，考砸了就大骂，不分析原因。关键词三苦两乐自信与自行车两个梦10台的广告自己的亮点所有的学生都是天生的学习者学习风气1/4淘范文网,三、学习方法指导、学法指导的意义未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人如何学，是学生应该首先解决的问题教中有学，学中有教，从哲学的观点看，“教”是通过“学”才起作用4/6的。“教是为了不教”是一个大道理。【立体图形描述事物的方向学科术语的运用】学会学习，要把“学会”变为“会学”温故而知新【化学方程式物质分子式乘法和加法顺序法】学会学习就会有很高的学习效率俗话说“一窍不得，少挣几百”。【直观兴趣小组学生唱歌练乐器】、具体的学法指导观察是入门的向导1、观察的方式方法、顺序法【太阳、时间顺序、内燃机的工作原理、】比较法【铜线和木棍、凸透镜和凹透镜、无色和白色、师和帅、平方根和立方根、视图与平行投影、教材编排日出和泰山日出、棱柱与圆柱的共同点和不同点、考试中英语中形容词的三个比较等级】特征法【飞机加油、在火车上倒水、法国飞行员抓住德国子弹、收割机和卡车、这些物理现象的基本特征是两个相对静止的物体，它们之间是没有机械运动的/啰、琴弦、暴雨中发声的树叶发声物体的共同特征都是振动】推断法【回音大山和原野/推断法是在观察中进行思考和推理的方法】记忆是知识的母亲5/6培根一切知识都是记忆1、记忆的方式方法、化繁为简【蜗牛、汽车、飞机、自行车速度公式】、分类记忆法【知识树或内容框架图、思维导图】、比较记忆法【英语单词、汉字、平行四边形】、协同记忆法【做实验、好记性不如烂笔头】、图表记忆法【光学力学图、门捷列夫的化学元素周期表】、形象记忆法【数学理解】、联想记忆法【SVTYKXUIR】、歌谣记忆法【把具体的知识编成歌谣】、概要记忆法【上课列提纲】、直观形象记忆法【地球和篮球射线和手电】、联系实际记忆法【跳远比赛】、重复记忆法【记不住最好的记忆法】2、记忆能力的培养记忆力体操、自我心理调节、目的性、理解记忆、强化运用展开想象的翅膀爱因斯坦想象比知识更重要，因为知识是有限的，6/6而想象力包括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉，严格的说，想象力是科学研究的实在因素。浇灌思维之花做题不只是作出来就可以，考试没时间了，平时不思维，思维不敏捷。贵在创造考试成绩，体育比赛，第一次讲演。四、学习与心理健康学习有广义的学习和狭义的学习。广义的学习是人和动物在生活中获得个体行为经验的过程。在学习过程中，个体身上必须产生某种变化，这种变化能相对持久保持，这种变化是后天习得的。例如，儿童从不会叫妈妈到学会叫妈妈，这就是学习。以后仅重复叫妈妈，这种重复的