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文档简介

.,1,.,2,郭初阳,杭州人,被业界称为中学语文界新生代领军教师,当今语文教育界的新锐。杭州越读馆语文教学负责人。曾就职于杭州市外国语学校。与蔡朝阳、吕栋合称浙江三教师。认为语文课堂的目标是培养有独立精神、自由思想、敢于表达的公民。,人物简介,.,3,(1)我喜欢一个城市的程度,与这个城市里面好书店的个数成正比。(2)关闭了三联之后,风景再美丽的城市,也不过是一片野蛮和荒芜。(3)好的语文老师不应该读语文类期刊。(4)语文老师应该是一个思想者、启蒙者。(5)教参是伪权威。(6)考试摧残学生,也导致教师的堕落。,人物语录,.,4,山,移,愚公,.,5,1.山是什么样的?,2.愚公是怎么样的?,3.“移山”的过程是怎样的?,4.最后的结局是怎么样的?,.,6,四大元素,方七百里,高万仞,残年余力,寒暑易节,始一反焉,无陇断焉,艰巨的(),微弱的(),长期的(),最后的(),任务,力量,努力,胜利,.,7,知其不可为而为之!,三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。,天行健,君子以自强不息。,.,8,三处差异,夸父逐日夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭,河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。,精卫填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙(yn,填塞)于东海。,.,9,河曲智叟亡以应,.,10,两个假如,假如愚公早料到帝会“感其诚”,或是早与帝达成了协议,你如何评价愚公?,假如结尾是“后三年,愚公死,子孙承其志,世代挖山。时至今日,尚未休矣”你如何评价愚公?,.,11,而今的你想对先祖愚公说些什么?,.,12

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