七年级生物显微镜的结构和使用ppt课件

.,显微镜的结构和使用,.,一、显微镜的结构,显微镜,机器部分,光学部分,镜座、镜柱、镜臂、镜筒倾斜关节、转换器载物台,目镜、物镜遮光器反射镜,.,目镜,镜臂,物镜,镜柱,镜座,反光镜,遮光器,载物台,镜筒,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜头转换器,通光孔,压片夹,.,目镜与物镜的比较,长,短,大,小,.,目镜与物镜的比较,长,短,大,小,.,目镜与物镜的比较,.,二、显微镜的使用,(一)取镜和安放,（四）高倍镜观察,(二)对光,(三)低倍镜观察,(五)收镜,.,打开显微镜箱,一手握镜臂,一手托镜座,将显微镜取出。把显微镜放在实验台的前方稍偏左，便于用左眼观察物像,用右眼看着画图。让镜筒向前,镜臂向自己,然后安放好目镜和物镜。,(一)取镜和安放,.,(二)对光,转动转换器,使低倍镜对准通光孔。转动载物台下的遮光器,选一较大的光圈对准光孔。左眼注视目镜,(右眼也要睁开),转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可看到白亮的视野。当光线强时,让平面镜对着光源,光线弱的时候,用凹面镜对着光源。,.,把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。眼睛从侧边看着物镜头和标本之间，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物象为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。看不到物像的重复第2、3两个步骤。,(三)低倍镜观察,.,（四）高倍镜观察,移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央。转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。调节光圈，使视野亮度适宜。换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦螺旋。,.,(五)收镜,转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片。用擦镜纸揩净目镜和物镜，用清洁纱布揩净镜体。再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。,.,三、基础知识和应用,1、放大倍数目镜x物镜2、显微镜放大的长度或宽度，而不是面积。3、放大倍数变大视野中细胞数目变少有两种情况：10 x1010 x40细胞单行排列细胞均匀分布,扩大4倍,8,2,64,4,除以扩大的倍数（4）,除以扩大的倍数的平方（42）,.,4、显微镜的成像原理图,经物镜、目镜放大后得到放大的倒立的虚像。,.,5、倒立的物像：上下左右相反,如下图经显微镜放大后得到：,将原物体旋转180即可。,放大,旋转,.,6、玻片的移动与物像的移动,由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。,物像偏左下方,结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动,.,7、视野中污点的判断,转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。不在目镜、玻片上则在物镜上。,8、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：,放大倍数小放大倍数大,.,四、巩固练习,1将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内A：细胞数目增多，体积变大，视野变暗B：细胞数目减少，体积变小，视野变亮C：细胞数目增多，体积变小，视野变亮D：细胞数目减少，体积变大，视野变暗,.,2功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍镜后，一般A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋B：只用粗准焦螺旋C：缓缓调节细准焦螺旋D：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋,3.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的：A：体积B：表面积C：像的面积D：长度或宽度,.,4当显微镜的目镜为10，物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，目镜不变，物镜换成40时，则在视野中要看到这行细胞中的A：2个B：4个C：16个D：32个,5.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到A：bB：dC：qD：p,.,6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个方向移动标本A：左侧B：右侧C：上方D：下方,7.某学生的显微镜下观察