高考语文文言文翻译

,理解并翻译文中的句子,1.正确把握句子在文中的意思2.准确翻译成现代汉语,学习目标,理解并翻译文中的句子,理解并翻译文中的句子,回主板书,1、2002年全国高考题2、2002年上海题,一、研究高考,例1：2002年高考题,16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.(5分)(1)其李将军之谓也？找关键词:(2)及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。找关键词:,例1：2002年高考题,16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.(5分)(1)其李将军之谓也？译文：大概说的是李将军吧.(2)及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。译文：到(李广)死的时候,全国熟知和不熟知他的人,都为他竭尽哀思.,2002年上海高考题,予闻哭之失声，恨其不用吾言。a然亦奇其不用吾言而行其志也。予方杂居南夷，与之起居出入，b盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？闻谷有子蒙在泾原军中，故为作传，异日以授之。：找关键词a:,2002年上海高考题,予闻哭之失声，恨其不用吾言。a然亦奇其不用吾言而行其志也。予方杂居南夷，与之起居出入，b盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？闻谷有子蒙在泾原军中，故为作传，异日以授之。翻译：a:然亦奇其不用吾言而行其志也。译文:然而也对他没有采纳我的建议而实现自己的心愿感到惊异.,研究小结,一、善于抓命题者设置的关键点1、关键实词2、重要虚词3、词类活用4、特殊句式5、固定结构,练习：翻译下面句子在文中的意思,1、燕使乐毅伐破齐，尽降齐城。翻译：燕国派乐毅攻破齐国，使齐国的城邑全部投降。2、燕军尽掘垄墓，烧死人。翻译：燕国军队把坟墓全部挖开，焚烧死人。3、灌脂束苇于尾，烧其端。翻译:在牛尾上浇油，捆上芦苇，并点燃它的末端。,例2：2001年高考题,田单者，齐诸田疏属也，为临淄市椽，不见知。及燕使乐毅伐齐尽降齐城，惟独莒、即墨不下。燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单，立以为将军，以即墨拒燕。顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。乐毅因归赵，燕人士卒忿。田单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，仇先人，可为寒心。“燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。田单知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊，牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人逃亡逐北，所过城邑皆叛燕而归田单，齐七十余城皆复为齐。,研究小结解题要领,一、善于抓命题者设置的关键点关键实词重要虚词词类活用特殊句式固定结构二、句不离段，以“文”解词三、揣摩事理，以“理”解词四、熟记例句，知识迁移,练习：翻译下面画线句子在文中的意思,4、子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”5、相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。,翻译的基本要求,要一一对应。信不走样（译文要符合原意，不歪曲，不遗漏）要重视句式。达无语病（译文要合于现代汉语的语法习惯）要揣摩语气。（对原文的语气进行重点理解）要贯通文意。雅有文采（译文要尽量做到美一些）,回主板书,练习1：翻译下列句子在文中的意思,齐大饥。a黔敖为食于路，以待饿者而食之，b有饿者蒙袂辑履，贸贸然来。c黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：d“予惟不食嗟来之食，以至于斯也。”从而谢焉。终不食而死。曾子闻之曰：“微与，其嗟也可去，其谢也可食。”（礼记）,练习2,a其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：b“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”c滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大悦之。d言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。（史记.淮阴侯列传）,规律提升,a、正确理解句子在文中的含义b、准确翻译语句一、研究小结-1、揣摩并找准命题者设置的关键点2、句不离段，以“文”解词3、揣摩事理，以“理”解词4、熟记例句，知识迁移二、翻