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文档简介

西师版数学六年级上册,比例尺,要买面积大一些的,能帮帮老师吗?说说你的想法。,房子A:比例尺1:100,房子B:比例尺1:200,一个教室长9米,宽6米,请你想办法把它画在方格纸上。,教室长9米,宽6米就是实际的长度,实际距离,要求:1.确定图上的长和宽;2.个人独立作出平面图(方格边长是1厘米);3.写出图上的长与实际的长的比,图上的宽与实际的宽的比,并化简。,一个教室长9米,宽6米,请你想办法把它画在方格纸上。,3厘米:9米=3:900=1:3002厘米:6米=2:600=1:300,实际距离,图上距离,比例尺,图上距离:实际距离=比例尺,图上距离=比例尺实际距离,图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺,练习:说一说下列比例尺分别表示什么意思?,1:75001:30001:5001:2500000,我们把用数字表示的比例尺,叫做数字比例尺。,(2)看一看,议一议。,邮局,小红家,书店,学校,11020m,比例尺,小红家到学校实际路程是多少?,这里的比例尺,就是用1厘米长的线段,表示实际距离10米,量出图上小红家到学校的长度是11厘米。1011=110(米),线段比例尺,1、学校运动场的长是100m,宽是60m,画在方格纸上(如下图),说一说这幅图的比例尺,1cm,1cm,1:2000,比例尺,巩固练习,2、课桌面长60cm,宽40cm,在方格纸上画出示意图。(每格边长1厘米),比例尺:,3.说一说比例尺110与比例尺101有什么不同。,比例尺10:1,比例尺1:1

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