绘本制作培训PPT课件_第1页
绘本制作培训PPT课件_第2页
绘本制作培训PPT课件_第3页
绘本制作培训PPT课件_第4页
绘本制作培训PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩59页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-,1,绘本制作工作坊,-,2,从“做一本书”到“认识书、爱上书、爱上阅读”,手工绘本是指自行创作、设计、制作完成的一本书。做一本书需要运用听、说、读、写、画等多元智能。,-,3,一本亲手做的书对青少年而言,将是独一无二的;而阅读之后,把心得感想,或延深活动做成“一本自己的阅读小书”,更会让青少年印象深刻。,制作绘本培养青少年爱上阅读的好点子,-,4,手工绘本制作设计,-,5,1.手工绘本种类,四页书、卷轴书、折叠书、方形书、蒙古包书、毛毛虫书,-,6,2.主题、内容,主题是一本书的灵魂。手工书主题:小故事、日记、读书笔记、书法、绘画作品、诗歌、名人名言等。,-,7,3.准备材料,简单的工具和材料,可以制作手工书;一张纸,一张卡纸、一个纸袋,一张包装纸便能“变”出一本书。工具:长尺、剪刀、美工刀、画笔、固体胶水、双面胶等;特殊材料工具:锯齿剪刀、打孔机、碎布、缎带、挂绳、手缝线、贴纸。,-,8,4.创作设计稿,画一张草稿,包括每一页的图画及文字,-,9,绘本的页数,一般以8的倍数作为页数,如8页、16页、24页、32页等,国外通行页数为32页。,-,10,开始动手制作,-,11,1.书的“外衣”,外衣包含封面、封底、书脊三部分。,-,12,-,13,用一张纸可以完成四页书制作,而且不需要特别装订哦!,2.四页书,-,14,基本方法,-,15,-,16,-,17,(1)四页书-项链书,在做好的四页书右上角打个孔,连上漂亮的挂绳就变成项链书!,(2)四页书不织布绘本手工书不仅仅可以用彩纸做,也可以用不织布、海绵纸等其他材料哦!,-,18,3.卷轴书(中国长卷画),卷轴是中国画装裱最常见的一种形式,而卷轴书就是将书的内页连成长幅,以卷轴的性质装裱而成的书。,-,19,基本方法,-,20,4.折叠书,-,21,基本方法,-,22,(1)折叠书变形屏风书,将折叠书做的高一点,看看像不像古代的屏风啊?,(2)折叠书层次书,每一页长度都不同,每一页都能露出底部一端的折叠书,看上去是不是很有层次感啊?,(3)折叠书星星书,-,23,方形书,也叫翻花书,是由很多个方形的小单张粘贴而成的,做法简单,变化多端。,5.方形书,-,24,基本方法,-,25,(1)方形书心型书,注意:1、中间部分不要完全剪断。2、每一个单页的心型大小形状要统一。,将方形书剪成心的形状,-,26,心型书作品,-,27,-,28,-,29,-,30,-,31,(2)其他形状方形书,试试看,方形书还可以变成什么形状?,-,32,(3)唰唰书方形书,唰唰书与方形书只是贴法不同!,-,33,作品,馆员指导小记者完成的一本唰唰书:给亚运会导演陈维亚叔叔的礼物,-,34,6.蒙古包书,-,35,基本方法,-,36,-,37,-,38,7.毛毛虫书,顾名思义,毛毛虫书打开的时候就像毛毛虫在爬一样一伸一缩的,也叫手风琴书。,-,39,基本方法,-,40,8.造型书,-,41,-,42,9.手提袋书,-,43,-,44,-,45,-,46,绘本制作过程中要注意的细节,-,47,问题:材质太过柔软,-,48,材质单薄,颜色渗透到背面,-,49,问题:手工比较粗糙,-,50,问题:装订粗糙,-,51,问题:装订粗糙,-,52,大面积的打印粘贴,-,53,手工绘本的装饰,-,54,1.手提袋书,-,55,2.封面、封底一体设计,-,56,3.利用泡沫胶制造立体效果,-,57,4.加入折纸元素制造立体效果,-,58,5.利用特殊

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论