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文档简介

请你用心去听，试试看，你能听到多少种声音？,听力大比拼,你一定会听见的,桂文亚,注意他们的读音：,1.蓬（）2.噗（）3.顷刻（）4.面颊（）5.啃（）6.啄（）7.喷嚏（）8.嘈杂（）9.唠唠叨叨（）10.过滤（）11.嚼（）12.聆听（）,1、声音是怎么形成的？2、文中主要写了哪些声音？,整体感悟,蒲公英梳头的声音蚂蚁小跑步的声音雪花飘落的声音风吹的声音动物的声音水的声音,微弱,较强,声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响,列举的声音现象,你可以仿照下面的句式来说一说（一）我喜欢这个句子，因为这个句子运用了的手法，写出了（二）我喜欢这个句子，因为句子中的这个（或这些）词语用得好，写出了,我最喜欢描写蚂蚁小跑步的声音的这段话,因为这里运用了拟人、比喻的修辞手法,形象生动地写出了蚂蚁在小酸果掉下来时四处逃散的情景。,仿说练习,1、文中提到了的声音中哪些是你听到过的？哪些是你没有听过的？为什么会听不到呢？,、为什么作者能听到这些声音？,3、通过这篇文章，作者到底想要告诉我们什么？,善于聆听，用心聆听,声音是无处不在的，我们要用心听世界,细微不易察觉，平常容易忽略,感知课文,深入探讨,声音世界是这样的丰富奇妙，那作者提醒我们要怎样去听呢？,会听：用心听,在“听”的过程中成长，充实生活，获得很多乐趣。,不会听：不用心听,“没有感觉”、内心世界封闭和退缩；成了一个不折不扣的木头人。,感悟生活寻找真谛,你善于用你的耳朵吗？你听见了世界的声音吗？你用心听了吗？你听见了什么？,唐诗中的天籁之音,明月松间照，清泉石上流。月出惊山鸟，时鸣春涧中。万籁此俱寂，但余钟磬音。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。,（1）从绵绵的春雨声中，我感受到了（2）从树叶飘落的声音中，我感受到了（3）从花开的声音中，我感受到了（4）从亲人的唠叨声中，我感受到了（5）从朋友的劝慰声中，我感受到了（6）从工厂轰隆隆的马达声中，我感受到了（7）从马路上急驰而过的汽车声中，我感受到了,在日常生活的各种声音中，你是否用心听过哪些声音？说说你在这些声音里听出了什么，请把下列句子补充完整,谈谈你的感受。,练习,美点追踪,语言美,意蕴美：,4、第二人称的运用,1、活泼风趣，优美形象,2、运用排比，增强文章的表达效果,3、设问、反问等多种问句，拉近和读者的距离，激活读者的生活体验，引发读者的思考,要用心去感受生活,总结课文,生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是缺少音乐，而是缺少捕捉音乐的耳朵；生活中不是缺少爱，而是缺少感受爱的心灵。把眼睛叫醒，把耳朵叫醒，把心灵叫醒！,结束语,试一试:,一、结合自己的生活经历，模仿课文1-3自然段的写法，运用一定的修辞手法，描绘出你心中的声音。,二、生
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