爸爸的花儿落了.ppt

,江厦中学林抗,爸爸的花儿落了,爸爸的花儿落了,林海音,（1918-2001），小名英子，原名林含英，台湾作家。节选自小说城南旧事的最后一部分，原题为“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”。,作者林海音,衣襟肿胀恐惧挪窝儿掸子咻咻遮盖包袱栅栏玉簪花石榴麻渣廊檐茉莉骊歌雇车抽屉,jn,zhngzhng,j,nuw,dn,xi,zh,bofu,zhln,zn,shliu,zh,yn,ml,l,g,chuti,注意下列字词的音形义,在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。再三嘱咐。种花草的园地。在仪式上所说的表示感谢的话。原因。知己的朋友。遇到紧急情况不慌不乱。不爱劳动和工作。鄙视和嘲笑。,徘徊pihui,叮嘱zh,花圃p,谢词,缘故,知交,镇定,懒惰du,耻笑ch,文章朗读,送别城南旧事插曲长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒长亭外,古道边,芳草碧连天问君此去几时还,来时莫徘徊天之涯,海之角,知交半零落人生难得是欢聚,唯有别离多,听一听这首离歌，去体会体会作者时的心境吧,题目赏析：“爸爸的花儿落了”，是指爸爸种的花儿谢了吗?,只是一方面。另一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。,从全文看，爸爸是一个怎样的人？,A、爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。B、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。C、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。D、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。,“花”在全文结构中起着怎样的作用？,文章多处写花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。并且“我”的毕业典礼也是文中的另一条线索。,本文写了好多日常生活中一些平凡的事，虽然写得比较杂，但是有两条线索一直贯穿全文，你能找出来吗？,爸爸爱花,毕业典礼,在结构特点上,文章采用了什么叙述手法？,插叙,记叙文常见的记叙顺序有：时间、空间、和内容顺序。前二者往往是一致的，时间性推移，地点也转换；后者是反映所写事物几个方面内容之间的内在联系，或可按材料顺序分类叙述。其中时间顺序主要有：,1、顺叙：按事情发生、发展顺序叙述。,2、倒叙：把事件最关键、精彩、动人（结局、高潮或某最突出的片断提到前边来写,3、插叙：在叙述主要事件中暂时插入另外与中心有关的内容。这段插叙结束后再继续原来的叙述,你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？,（1）毕业典礼前（212）回忆昨天去看爸爸的情景（1329）回忆一年级爸爸逼我上学（3031）回忆此事以后我的变化（32）毕业典礼开始（3334）回忆爸爸喜欢花（3537）毕业典礼进行（3845）回忆常常有人要我做大人（4653）回忆爸爸鼓励我独自寄钱（5468）毕业典礼后,毕业典礼后“我”回家时见到了怎能样的情景？这情景预示着什么呢？,弟弟妹妹们只是自顾自地玩着，爸爸种的夹竹桃垂下好几枝，很不像样子；小青石榴从树上掉下来，老高急匆匆地告诉医院来了电话，等等，这些预示着爸爸已经病得很重，将不久于人世。,对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？,爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面严厉，内心非常关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。,毕业典礼（1）,1、医院探病，父亲叮嘱我。,2、六年前赖床，父亲惩罚我。,毕业典礼（32）,3、爸爸爱花。,毕业典礼（35）,4、大人期望我长大。,5、爸爸鼓励我闯练。,毕业典礼（54）,文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的？,文章多次运用伏笔，暗示爸爸不久于人世,“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是？”一语双关，暗示爸爸将不久于人世，甚至可以看做是他的遗嘱。妈妈今早的眼睛为什么红肿着？暗示妈妈对爸爸的病情了如指掌，知道爸爸将不久于人世。快回家去！快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事似的，为什们呀？急急忙忙，赶回家去，这恐怕是一种不祥的预兆。旁边的桃夹竹不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。以花喻人，把即将丧父的伤痛推到了极致。“大小姐，到了医院，好好劝劝你妈，这里就属你大了!就属你大了!”这里写出爸爸病得很重，即将离开人世。,阅读“毕业典礼前”,昨天我去看爸爸，“他的喉咙肿胀着，声音是低哑的”。这是一种暗示，想想暗示的是什么？,暗示爸爸病重，将不久于人世。,爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去?”这个句子采用“动作+神态+语言”的形式，具体真切，“哑着嗓子”还呼应前文的,喉咙肿胀。,爸爸为什么“笑笑说”？这是一种高兴的、愉快的笑吗？正确回答这个问题，说明你善解人意，情商高。,绝不是高兴的、愉快的笑。爸爸担心，英子知道了自己病危的实情，会影响他毕业典礼时的表现，因此忍着自己的病痛，故意装出笑模样。,英子想逃学，爸爸打她，是不是说明爸爸脾气粗暴，不懂得爱自己的女儿？,不。爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。严在其外，爱在其中。,道是无情却有情,冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师这几句话似乎作用不大，可以不写，是不是？,这样写又具体又真切，还有老北京的风情。,zn,阅读“毕业典礼中”,运用“插叙”，要特别注意写好与正常叙述的“转折点”。课文标志着又从“插叙”回到“顺叙”的转折点是：,啊!这样的早晨，一年年都过去了，今天是我最后一天在这学校里啦!当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。前半句承上，是对插叙内容的总结；后一句半启下，接着写毕业典礼。,妈妈今早的眼睛“红肿着”，暗示了什么?妈妈把眼睛都哭红肿了，为什么不向女儿诉说原因呢？,暗示爸爸病危。她不说，是怕耽误了女儿参加毕业典礼，耽误她代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。这是一种深深的爱。,这部分，为什么插叙“爸爸喜欢花”的情况？,呼应前文的戴花，突出“戴着它，就像爸爸看见你上台一样”。也为后文“爸爸的花儿落了”设伏，使作品浑然天成。,韩主任说“做了中学生就不是小孩子了长大了”之后，作者写道：我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!英子为什么怕“长大”呢？,“长大”之后，再不能像小孩子那样无忧无虑，要担当起“大人”的责任和义务。做为一个12岁的小孩子，英子对此还缺乏足够的思想准备。但是从后文看，她确实“长大”了。,做大人，常常有人要我做大人。课文中“要我做大人”的都有谁？想一想，除了他们还有别人吗？,韩老师宋妈兰姨娘蹲在草地里的那个人爸爸其实还有：所有的亲戚朋友，甚至整个社会都这样希望。,这几个是什么人？请读城南旧事,阅读“毕业典礼后”“快回家去”至结尾,快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。英子为什么要催着自己“快回家去”?,可能是回家让爸爸妈妈看自己“红丝带子系着的”小学毕业文凭；可能是向他们汇报毕业典礼上的“风光”；可能是告诉他们自己已经“长大”；也可能意识到爸爸有什么不祥,sh,但是英子回家时见到什么情景？这情景预示着什么？对此英子是怎样应对的？,弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹竹桃垂下好几枝，很不像样子；小青石榴从树上掉了下来这些预示着爸爸去世。她意识到：“这里就数我大了，我是小小的大人”，因而她马上去医院，“从来没有过这样的镇定，这样的安静”。,我从来没有过这样的镇定，这样的安静。英子意识到爸爸的辞世，没有号啕大哭，却表现出从来没有过的镇定和安静，为什么？,因为她意识到自己已经“长大”了。应当像“大人”一样，所以,课文有这样两句：瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，你认为作者这样写意图何在？,反衬手法：用弟弟妹妹的幼稚不懂事反衬自己已经“长大”，不再是小孩子。,走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。这表现了英子怎样的心理？,爸爸去世了，我已经长大了，今后再不能像小孩子一样了，应担当起“大人”的责任和义务。,归纳复习,课文中，“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。爸爸下面的话勾起了“我”对哪些事情的回忆？1.英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。,回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。,2.明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!,回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。,3.没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?,回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。,“我”是不是真正感觉到自己长大了?你是从哪些地方看出来的?,是。“我”得知爸爸去世，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后表现出从来没有过的镇定、安静，最后在心里默念“我已不再是小孩子”。,英子在爸爸的教育中渐渐“长大”，你能归纳出她成长的足迹吗？,六年前爸爸鼓励英子好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。“六年后”到了，英子真的被选做这件事。六年前想逃学挨了爸爸的打，后来，英子每天早晨都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。其他的，请同学们自己说。,找出文中写花儿的内容，说说有什么作用。,我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃戴着它，就像爸爸看见你上台时一样!爸爸是多么喜欢花。他回家的第一件事就是浇花。爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。,3.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子，散散落落的石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,4.看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。作用：是爸爸的象征：爸爸身体健康时，花开得挺旺；爸爸病危时，成为对子女的关怀、鼓励；爸爸辞世时，花儿落了。,怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义？,作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。,文章表达了作者怎样的感情？,表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。,对于“长高了变成大人”，你是喜欢还是害怕？或者两种感觉兼而有之？请说说你自己的看法。,拓展延伸,品味父爱,倾情时刻在父爱中成长,要求：1、内容明确，真实感人。2、讲述有条理，