化学九年级上册_第二单元课题1空气_教案 2_免费下载

谜 语,一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼没滋味，没它活不久。 （打一物质）,我们周围的空气,第二单元,我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球,课题1 空气,想一想,空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 有风 5）给车胎打气 涨起来,瑞典化学家，氧气的发现人之一，同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究。,一、空气是由什么组分组成的,英国化学家，自学成才的气体化学大师。,法国化学家 拉瓦锡,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。,空气中氧气含量的测定,实验步骤：,1，连接仪器，检查气密性。,2，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。,3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。,1、为什么要在集气瓶里放少量的水？2、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？3、为什么要冷却后才打开止水夹？,【思考讨论】,【实验现象】红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。,实验分析:,由于红磷燃烧生成白色固体小颗粒P2O5，消耗了瓶内的氧气，导致集气瓶内的气压减小，因而水倒流过来使集气瓶内水面上升。,【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。,文字表达式,【思考】 在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。,1.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。2.导管中还残留有一些水。3.装置漏气。4.装置没有冷却到室温就打开止水夹,为什么要在集气瓶里放少量的水？,防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。,为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？,防止白烟污染空气。红磷燃烧放出热量，部分空气会受热逸出（扩散），（导致进入水的体积大于1/5）。,为什么要冷却后才打开止水夹？,因为温度高时，气体体积膨胀，压强大，而使进入集气瓶内的水的体积减少，从而造成实验结果偏小集气瓶内剩余气体主要成分是什么？它具有什么性质？ N2，不溶于水，不支持燃烧,【思考】 做实验能否用木炭、硫、镁代替红磷？,不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。,燃烧物只能且容易与空气中的氧气反应，并且要足量，生成物在常温下不能是气体,氮气,氧气,稀有气体 0.94%二氧化碳0.03%其它气体杂质0.03%,空气成分按体积计,1.组成,混合物：由两种或两种以上物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O,2. 纯净物与混合物,3、联系与区别,判断下列物质，哪些是纯净物哪些是混合物？1）蒸馏水 2）雪碧饮料 3）氮气4）洁净的空气 5）冰水混合物6）二氧化氮 7）清澈的河水,混合物有：纯净物有：,2）、4）、7）,1）、3）、5）、6）,二、空气是一种宝贵 的资源,氧气的性质：,急救,炼钢,气焊,宇宙航行,物理性质,化学性质,氮气的性质和用途：,无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L,化学性质不活泼。,用途：做保护气、化工原料、液氮 可用作冷冻剂等。,稀有气体的性质和用途,无色、无味、性质很不活泼。,用途：保护气：制成多种用途的电光源：激光技术,三、保护空气,1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。,2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问题）等。,3.空气污染的防治：加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等,空气质量日报,空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式,空气质量日报,三大环境问题,（）、酸雨：二氧化硫（SO2）,（2）、温室效应：二氧化碳（CO2）,（）、臭氧空洞：氟氯烃,2018/1/28,人为来源,来源:煤 石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等,2018/1/28,酸雨对建筑物的腐蚀,酸雨对森林的破坏,臭氧空洞,温室效应,治理：,5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）,1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料