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2026年广东省乐昌市高三生物下册期末考试模拟试卷及参考答案考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、水稻的高产对于端牢中国饭碗具有决定性意义,也是我国实现“藏粮于技”战略的核心体现。稻谷含有水分、糖类、蛋白质和脂肪等营养物质。下列叙述正确的是()A.稻谷中的结合水可作为细胞代谢过程的直接反应物B.稻谷中的淀粉彻底水解的产物与蔗糖水解产物相同C.稻谷中的蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色颜色反应D.稻谷中的脂肪由甘油和脂肪酸构成且多为饱和脂肪酸2、下列关于糖类和脂质的叙述,错误的是()A.淀粉在植物细胞中产生,不能在植物细胞中水解B.几丁质可用于处理废水C.糖尿病的病人吃米饭也需定量D.细胞中糖类和脂质可以相互转化,但是二者之间的转化程度不同3、蛋白质是生命活动的主要承担者,下列有关其结构和功能的叙述正确的是()A.组成蛋白质的氨基酸都是由C、H、O、N、P组成的B.某些蛋白质能够调节人体的生命活动C.蛋白质是2条以上的肽链经过盘曲折叠形成的D.蛋白质彻底水解的产物能与双缩脲试剂反应呈紫色4、有关生物学研究方法的运用,下列叙述正确的是()A.施莱登和施旺运用完全归纳法建立了细胞学说B.卡尔文运用同位素标记法探明了碳的转移途径C.萨顿运用假说-演绎法证明了基因在染色体上D.艾弗里运用减法原理鉴定出DNA是主要遗传物质5、科研人员向脐带细胞中导入某些转录因子,成功获得重编程的诱导滋养干细胞(iTSCs)。相关叙述正确的是()A.脐带细胞重编程为iTSCs的过程中发生了基因的选择性表达B.iTSCs增殖分化过程中基因种类发生改变,细胞分裂能力下降C.iTSCs可增殖分化形成胎盘、胎膜,体现了细胞的全能性D.利用iTSCs在体外构建胎盘,研究桑葚胚分化为囊胚的机制6、下图为某同学在显微镜下观察到的洋葱(2n=16)根尖细胞。下列叙述正确的是()A.细胞①中染色单体和核DNA数均为32个B.细胞②所在时期可发生非等位基因的自由组合C.为使洋葱根尖充分解离,应持续延长解离时间D.根据图中分裂间期细胞数量占比,可估算洋葱根尖细胞的间期时长7、细胞是生命活动的基本单位,下列关于其生命历程的叙述正确的是()A.衰老细胞表现为多种酶的活性降低,细胞核体积变大B.在一个细胞周期中,分裂间期比分裂期的时间短C.细胞衰老、凋亡、坏死与癌变对机体都是不利的D.细胞分化过程中,核酸种类不变,但蛋白质种类发生改变8、某兴趣小组用蘸有不同液体的棉签在淀粉-琼脂块上分别涂抹了5个圆点位置(如图),然后将该淀粉-琼脂块放入37℃恒温箱中保温,一段时间后取出,在圆点处滴加碘液处理1min后,观察圆点位置的颜色变化。下列叙述错误的是()A.圆点①④处的结果对照能证明淀粉酶的高效性B.圆点②⑤处的淀粉酶空间结构发生不可逆改变C.圆点①②③⑤处的颜色均变蓝,④处不变蓝D.37℃保温可以保证酶促反应在适宜温度下进行9、水绵和蓝细菌都能进行光合作用。下列有关这两种生物的叙述正确的是()A.两者都属于单细胞原核生物B.两者都以DNA作为遗传物质C.两者进行光合作用的场所相同D.两者细胞代谢均依赖生物膜系统10、乙醇脱氢酶参与人体肝脏中的乙醇代谢过程,催化乙醇产生乙醛,TF为该酶抑制剂。高浓度乙醛会损伤肝脏、抑制中枢神经系统的功能。关于下图的分析,不合理的是()A.m段反应速率均受到乙醇浓度限制B.TF可有效降低化学反应的活化能C.在一定范围内,TF浓度越高,抑制作用越强D.过量饮酒可能导致肝脏、神经系统等疾病11、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,为避免葡萄糖对酒精检测的干扰,南通某中学老师对实验进行了改进:将培养结束后的培养液吸入注射器,并密封注射器头,置于95℃的恒温水浴中(酒精的沸点为78℃),一段时间后将注射器头与软管相连,将气体缓缓推入装有酸性重铬酸钾的试管,观察试管液体的颜色变化。相关叙述正确的是()A.酵母菌是探究细胞呼吸方式的适宜材料,因其既能有氧呼吸也能无氧呼吸B.由于葡萄糖具有较强的氧化性,能将酸性重铬酸钾氧化发生颜色变化C.95℃水浴后若注射器的活塞发生明显移动,主要是酒精气化的结果D.注射器中的气体缓缓推入试管后,试管中的液体由灰绿色变为橙色12、西红柿叶肉细胞进行光合作用和呼吸作用的过程如图1所示(①~④表示过程)。某实验室用水培法栽培西红柿进行相关实验的研究,在CO2充足的条件下西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线如图2所示,下列说法正确的是()A.图1中,晴朗的白天西红柿叶肉细胞中产生ATP的过程是①②③B.图2中,9~10h间,光合速率迅速下降,最可能发生变化的环境因素是温度C.培养时若植物出现萎蔫现象,原因是植物排出无机盐导致培养液渗透压升高D.在图2中两曲线的交点时,叶肉细胞会吸收外界的CO213、下列关于生物学实验的叙述错误的是()A.将酵母菌呼吸作用产生的气体通入溴麝香草酚蓝溶液中,最终能看到颜色变黄B.差速离心法是指通过逐渐降低离心速率分离不同大小颗粒的方法C.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质D.可采用取样器取样法调查池塘底泥中底栖动物的物种丰富度14、研究发现,高度分化的心肌细胞不再增殖。ARC基因在心肌细胞中特异性表达凋亡抑制因子,抑制心肌细胞凋亡。当心肌细胞缺氧时,ARC基因表达量下降,导致心肌细胞死亡。下列叙述正确的是()A.高度分化的心肌细胞不能进行细胞分裂是由于细胞失去了全能性B.高原地区适当吸氧有利于ARC基因的表达,心肌细胞死亡率会降低C.ARC基因只存在于心肌细胞,并特异性表达形成凋亡抑制因子D.心脏老化会损失心肌细胞,原因是细胞中端粒酶活性高引起细胞凋亡15、细胞自噬,即细胞可以通过相关的细胞器清除自身内部的某些变性大分子,或分解衰老、损伤的细胞器。下列有关说法错误的是()A.细胞自噬所需水解酶在核糖体中合成B.细胞自噬过程是体现了生物膜的选择透过性C.细胞可以通过降解自身成分来提供营养和能量D.提高细胞自噬能力可治疗某些变性蛋白在细胞中堆积所引起的疾病二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、盐碱化是农业生产的主要障碍之一。植物可通过质膜H+泵把Na+排出细胞,也可通过液泡膜H+泵和液泡膜NHX载体把Na+转入液泡内,以维持细胞质基质Na+稳态。下图是NaCl处理模拟盐胁迫,钒酸钠(质膜H+泵的专一抑制剂)和甘氨酸甜菜碱(GB)影响玉米Na+的转运和相关载体活性的结果。下列叙述正确的是()A.溶质的跨膜转运都会引起细胞膜两侧渗透压的变化B.GB可能通过调控质膜H+泵活性增强Na+外排,从而减少细胞内Na+的积累C.GB引起盐胁迫下液泡中Na+浓度的显著变化,与液泡膜H+泵活性有关D.盐胁迫下细胞质基质Na+排出细胞或转入液泡都能增强植物的耐盐性17、某种芽孢酸性环境下不萌发,碱性环境下萌发。为探究其机理,研究不同pH下两种促进芽孢萌发的酶(M和N)的活性和结构变化。发现酸性环境下M的活性和α-螺旋(肽链有规律的盘曲)含量增高,而碱性环境下N的活性和α-螺旋的含量增高,下列叙述正确的是()A.碱性环境中N为芽孢萌发供能来降低其催化反应的活化能B.酸性环境主要通过改变氨基酸序列影响M的α-螺旋含量C.碱性环境主要通过调节N活性来影响该种芽孢萌发D.酸碱环境调节芽孢萌发过程中M、N活性均受到pH影响18、研究表明,肌糖原磷酸化形成葡萄糖-6-磷酸后不能离开肌肉细胞,只能在肌肉细胞内直接氧化分解供能。下图为某种糖原分解的过程和场所(局部)示意图。下列有关叙述正确的是()A.推测图示细胞应为肌肉细胞形成的葡萄糖会进入线粒体氧化分解供能B.据图分析,糖原分解为葡萄糖发生的场所在内质网和细胞质基质中C.据图推测转运蛋白T1、T2和T3有疏水的肽段,能稳定地贯穿在a中D.组成糖原的元素是C、H、O,与等质量的糖原相比脂肪储存的能量更多19、当感知到危险时,线虫神经元会释放大量酪胺,触发逃跑反应,使(线虫能够逃脱“敌人”。酪胺的部分作用机理如下图所示,下列说法正确的是()注胰岛素样蛋白的作用类似于胰岛素A.胰岛素样蛋白运出细胞的过程不需要消耗能量B.酪胺可促使细胞吸收葡萄糖以满足逃跑反应所需能量C.与人体肾上腺素类似,酪胺的分泌受神经系统的调节D.酪胺发挥作用的过程体现了细胞膜的信息交流功能20、嘎啦果果实细胞的细胞液中含多种酚类物质,采收或成熟后酚类物质与细胞中其他部位的多酚氧化酶(PPO)反应,使果实发生褐变,大幅降低产品品质。褐变机理如图所示,下列叙述错误的是()A.据图分析阻断氧气供应能够有效防止褐变B.运输过程中碰撞挤压会加速果实发生褐变C.低温可通过破坏PPO的空间结构来延缓褐变D.PPO的底物不止一种说明其不具有特异性21、图甲为某油料作物种子萌发过程中干重变化曲线:图乙为密闭容器中种子萌发初期O2吸收量和CO2释放量的变化曲线。下列叙述正确的是()A.曲线a→c段变化的主要原因是种子进行呼吸消耗有机物B.曲线c→d段变化的主要原因是种子长成幼苗开始进行光合作用,干重增加C.e点之前,曲线①对应的细胞呼吸方式为无氧呼吸D.曲线①表示CO2释放量的变化22、葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质之一,常被称为“生命的燃料”。下列关于人体内葡萄糖的叙述,正确的是()A.葡萄糖不能被水解,可直接被小肠上皮细胞吸收B.输液中加入葡萄糖的主要目的是为了维持人体渗透压平衡C.细胞中的葡萄糖可被氧化分解生成二氧化碳和水D.组织中的葡萄糖与双缩脲试剂反应产生砖红色沉淀23、冰叶日中花(冰菜)是一种耐盐性极强的盐生植物,其茎、叶表面有盐囊细胞。如图表示盐囊细胞中4种离子的转运方式(P型和V型ATP酶均能为H+的逆浓度跨膜运输提供动力)。下列相关叙述正确的是()A.Na+运出细胞和进入液泡的方式相同,均为协助扩散B.NHX运输Na+有利于提高液泡溶液渗透压C.图中一种转运蛋白可转运多种离子,说明转运蛋白没有特异性D.P型和V型ATP酶转运H+可以为NHX转运Na+提供动力24、植物细胞内10%~25%的葡萄糖经过一系列反应,产生NADPH、CO2和多种中间产物,该过程称为磷酸戊糖途径。该途径的中间产物可进一步生成氨基酸和核苷酸等。下列说法错误的是()A.与有氧呼吸相比,葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量多B.正常生理条件下,利用14C标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中各产物的生成C.磷酸戊糖途径产生的NADPH与有氧呼吸产生的还原型辅酶不同D.受伤组织修复过程中所需要的原料可由该途径的中间产物转化生成25、《齐民要术》中记载了利用荫坑贮存葡萄的方法(如图)。目前我国果蔬主产区普遍使角大型封闭式气调冷藏库(充入氮气替换部分空气),延长了果蔬保鲜时间、增加了农民收益。下列叙述正确的是()A.荫坑和气调冷藏库环境减缓了果蔬中营养成分和风味物质的分解B.荫坑和气调冷藏库贮存的果蔬,有氧呼吸中不需要氧气参与的第一、二阶段正常进行,第三阶段受到抑制C.气调冷藏库中的低温可以降低细胞质基质和线粒体中酶的活性D.气调冷藏库配备的气体过滤装置及时清除乙烯,可延长果蔬保鲜时间三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、将某植物叶肉细胞放入一定浓度的KCl溶液中,起初细胞失水发生质壁分离,一定时间(t)后细胞开始吸水,并逐渐复原。回答下列问题:(1)植物细胞与外界溶液进行水分交换时,水分子跨膜运输的两种方式是。(2)细胞失水发生质壁分离,原生质层与细胞壁分离的原因是。(3)一定时间(t)后细胞开始吸水的原因是。27、培养胡萝卜根组织可获得试管苗,获得试管苗的过程如图所示。
回答下列问题。(1)利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株,这是因为植物细胞具有。(2)步骤③切取的组织块中要带有形成层,原因是。(3)从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基,其原因是。在新的培养基上愈伤组织通过细胞的过程,最终可形成试管苗。(4)步骤⑥要进行照光培养,其作用是。(5)经组织培养得到的植株,一般可保持原品种的,这种繁殖方式属于繁殖。28、番茄植株不耐高温,其生长发育适宜的温度及光照强度分别为15~32℃,500~800μmol·m-2·s-1。我国北方日光温室夏季栽培生产过程中常遭遇35℃亚高温并35℃伴有强光辐射的环境,会造成作物减产。(1)PSII和PSI是由蛋白质和光合色素组成的复合物,图1所示PSII中的色素吸收光能后,一方面将H2O分解为和H+,同时产生的电子传递给PSI用于将NADP+和H+结合形成NADPH。另一方面,在ATP合成酶的作用下,H+(填“顺”或“逆”)浓度梯度转运提供能量,促进ADP和Pi合成ATP。由图可知,PSII和PSI除能吸收光能外,还具有功能。(2)为研究亚高温高光对番茄光合作用的影响,研究者将番茄植株在不同培养环境下培养5天后测定相关指标(如下表)。组别温度/℃光照强度/μmol·m-2·s-1净光合速率/μmol·m-2·s-1气孔导度/mmol·m-2·s-1胞间CO2浓度/ppmRubisco活性/U·mL-1对照组(CK)2550012.1114.2308189亚高温高光组3510001.831.244861从表中数据可见亚高温高光条件下净光合速率的下降并不是气孔因素引起的,依据是:。Rubisco活性的下降导致过程②速率下降,光反应产物NADPH和ATP在细胞中的含量(填“增加”、“降低”或“不变”),进而引起光能的转化效率降低,而此时强光下植物吸收的光能已经是过剩光能,从而对植物产生危害。(3)植物通常会有一定的应对机制来适应逆境。D1蛋白是PSII复合物的组成部分,对维持PSII的结构和功能起重要作用,已有研究表明,在高温高光下,过剩的光能可使D1蛋白失活。研究者对D1蛋白与植物应对亚高温高光逆境的关系进行了研究。利用番茄植株进行了三组实验,A组的处理同(2)中的CK,C组用适量的SM(SM可抑制D1蛋白的合成)处理番茄植株并在亚高温高光下培养。定期测定各组植株的净光合速率(Pn)。实验结果如图2,请写出B组的处理:。根据实验结果分析植物如何缓解亚高温高光对光合作用的抑制:。29、我国科研团队在育种中发现甜瓜果皮表现出丰富的颜色变化,除纯墨绿UDG、纯白WR外,还存在墨绿色斑纹SS(墨绿色部位SSG,白色部位SSW)。为研究其产生机制,设计并开展了相关实验,部分实验结果见图。杂交类型SSUDGWRSS:WR①PSS♀×WR♂1591––②PSS♂×WR♀10218––③F1–SS×F1–SS537341833:1④F1–SS×P–SS942––⑤F1–SS×P–WR82–1081:1实验二请回答下列问题:(1)实验一,科研人员使用试剂提取色素,实验结果表明甜瓜SS和UDG果皮的墨绿色部分产生的原因可能是。(2)为进一步探究甜瓜果皮颜色形成的遗传机理,设计并开展了实验二和三。①实验二利用纯合亲本进行了多种杂交实验,实验二结果表明墨绿色可能由基因控制,F1和F2中纯墨绿色(UDG)甜瓜产生的原因可能是(填“基因突变”或“基因重组”)。②基因序列比对结果发现,果皮颜色由位于4号染色体上叶绿素合成基因CmAPRR2控制,与白色果皮(WR)甜瓜相比,甜瓜SS的CmAPRR2基因含有Tcml插入序列(如下图)。设计引物对一株甜瓜SS植株上生长的墨绿色斑纹(SS)和纯墨绿(UDG)甜瓜进行了PCR扩增(实验三),结果表明纯墨绿(UDG)甜瓜产生的原因可能是。注:F、R1和R2是引物。(3)进一步研究发现,甜瓜SS的CmAPRR2基因中的Tcml序列能被随机剪切,产生不同长度的CmAPRR2基因。结合实验四结果(果实成熟期10天、25天、35天),推测实验二中F1SS自交后代出现少量墨绿色(UDG)的原因可能是
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