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文档简介
18狼,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,1.积累文言词汇,正确理解、背诵、翻译课文。,2.体会狼与屠户的形象,把握文章主旨。,3.学习本文语言简炼生动、在记事基础上发表议论的写法。,导入新课,导入新课,讲授新课,预习课文相关介绍,讲授新课,蒲松龄字留仙,别号柳泉居士(16401715)清代山东淄川(今山东淄博)人著名文学家。代表作:聊斋志异,聊斋志异是一部什么书?,“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。聊斋志异共有短篇小说491篇,题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。代表他文学创作的最高成就,是他一生心血的结晶。,作品简介,讲授新课,讲授新课,初读课文整体感知,一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。,通”只”只有,紧跟,很,跟从,又,再,一起,旧,原来,一个屠夫晚上回家,担子里的肉卖完了,只有剩下的骨头。路上(遇到)两只狼,紧跟着他走了很远。屠夫害怕,把骨头丢给狼。一只狼得到骨头停了下来,另一只狼仍然跟着。(屠户)又把骨头丢给狼,后得到骨头的那只狼停了下来,而先前得到骨头的那只狼又赶上来了。骨头已经丢完了,然而两只狼还像原来一样一起追赶。,讲授新课,屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。,困窘,情境危急,害怕,胁迫,攻击,回头看,堆积柴草,覆盖,遮蔽,于是,放松,卸下,注视的样子,屠夫又急又怕,担心受到两只狼的前后夹攻。他转头看到田野上有个打麦场,场主人在那里堆积了许多柴草,覆盖成小山丘似的。屠夫就奔跑过去倚靠在柴草堆下,放下担子拿起屠刀。狼不敢上前,(只好)瞪着眼睛朝着屠户看。,讲授新课,少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌,一会儿,径直走开,像狗似的蹲在前面,过了一会儿,闭眼,神情很悠闲,突然,用,杀死,正,想要,打洞,打洞,屁股,假装睡觉,原来是,讲授新课,过了一会,一只狼径直走开了,其中另一只狼像狗一样蹲坐在(屠夫)面前。时间长了,(面前这只狼)眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。屠户突然跃起,用刀劈狼的脑袋,又连砍了几刀把狼砍死了。(屠户)刚要走,转身看柴草堆后面,只见一只狼正在草堆里打洞,打算钻过去从背后攻击屠户。身子已钻进一半,(外面)只露屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的大腿,也杀死了它。这才明白前面的狼假装睡觉,原来用这种方式来迷惑他。,讲授新课,狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?,狡猾,狼也够狡猾的了,可是一会工夫两只狼被杀了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。,讲授新课,讲授新课,精读课文细节探究,1.本文故事情节围绕屠户和狼展开,请填写下面的情节提纲:,1.狼;2.狼;3.狼;4.狼。,遇,惧,御,杀,讲授新课,2.本文哪些语句表现了狼的狡猾?,缀行甚远。一狼得骨止,一狼仍从两狼之并驱如故。狼不敢前,眈眈相向。一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。,讲授新课,3.屠户的机智表现在什么地方?,顾野有麦场,乃奔倚其下,弛担持刀。暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。转视积薪后,一狼洞其中,自后断其股,亦毙之。,讲授新课,4.作者对此事发表了怎样的议论?,狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。语在说狼,实则说人。,讲授新课,面对像狼那样的恶势力,以退让求生存是无济于
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