必修一Unit3单元质量评估

Unit3languagepoints,1-5CACDD6-10CDACC11-15ABDCC,36.C考查在速读中捕捉有效信息的能力37.D对于“死亡”的几种含蓄说法38.D对于文中人物进行评价要求学生在阅读中注意细节描写,进行归纳,并推测作者的描写意图,最后得出结论39.B读完短文,让人忍俊不禁,这正体现了行文幽默所具有的感染力40.A“你想从我这里得到什么?”即“你想让我怎样帮你?”用上帝的这句话作文章题目,正是作者要表达的主题:一个人这样愚蠢和固执,连上帝也无法帮他,B阅读提示本文是一篇游记,讲述了作者和他的朋友自己策划的意大利之行文章介绍了旅游前的准备工作,如自己取得签证,还有意大利的住宿条件,突出了自己策划意大利之游的优点以及感受,41.A原因判断题根据第二段“Thetripwasnotverylongbutitwasstillveryimpressive.Welookforwardtogoingthereagain!”结合第四段的内容以及最后一段中的“TheonlythingIllsayrightnowisthatwereallyenjoyedtravelingbyourselves.”可知,意大利之行他们玩得很尽兴,给他们留下了深刻的印象,所以想再去意大利,因此选A42.B细节理解题根据第三段的第一句“Themostdifficultpartwasgettingavisawithoutaninvitation.”可知,最难的事情是在没有邀请函的情况下向意大利大使馆申请签证,因此选择BACD虽然文中都涉及到了,但是都不符合题干43.B段落大意题根据第四段对旅馆周围环境交通情况以及该旅馆的好处的介绍,可知作者在第四段主要讲对旅馆满意的原因,44.A主旨大意题文章第一段第二句讲述了他们不愿意随旅行社出游的原因,B项提到了;文章第二三两段讲述作者怎么去准备他的出行,所以C项提到了;根据最后一段的“Wewalkedwithamapandaguide-booktowhereverwewanted”可知D项提到了纵观全文,作者并没有提到他为什么去意大利旅游45.C推理判断题根据文章的主要内容,尤其是第一段说不想在旅游团的拥挤的人群中,也不想错过更多亲近意大利的机会,以及最后一段的“Dontbeafraidtoarrangeyourtripbyyourself.”可以推断出应该选择C其余选项没有依据,46.D短文第一段的第二句Ididntthinktherewouldbeanydifficultyingettingitmended,asthereareawholelotofantiqueshopsnearmyhome.说明作者到附近的古董店是请人修理椅子的断腿47.D根据上下文分析,在前四个古董店里,作者直接说明来意请人修理椅子的断腿,但一一被拒绝,而在第五家古董店里,作者说要把椅子卖给古董店,说明作者所使用的方法与前不同,故approach一词应指wayofdoingthings48.C文中thepennydropped是一个习语,意指“目的已达到,话已听明白”从古董店老板的话Iknowwhatyouwant.Youwantmetorepairyourchair.说明古董店老板知道了作者的真正意图,49.A古董店老板愿付给作者20英镑买下这把断腿的椅子,而作者说他愿意以27英镑买回,考生易受文中这两个数字的误导其实不然,古董店老板的话ButIllmendthisforyou,shallwesayforafiver?其中的单词fiver是英国俚语,票面为五镑的钞票,所以作者要付五英镑50.C选项中smart与clever意义相近,从文尾句Hewasaverynicemanandwasgreatlyamusedbythewholething.可知古董店老板对作者这种方法很赞赏51.D从两位运动员的谈话可以看出,她们之间既有竞争,更有友谊52.D细节判断题根据文章第二段可以找到所需答案53.A该题为计算题根据第三段的两个数字47岁和32年后的回归,可以计算出当时她15岁,54.C根据“Itseemedasifwehadlongbeengoodfriends.”一句可以知道,it在此指代的是两者之间的友谊55.B从她的谈话中,特别是“Shehadalottosharewithallofusatthatcamp.”一句话,我们可以推断出她向老运动员学到了很多东西,单词拼写56.fare57.journals/diaries58.transported59.cycling60.stubborn完成句子61.Itwasmidnight62.liesatemple63.Theflameofthefire64.goodwoolpillows65.eversinceIgraduatedfromunivers