口语交际感谢与安慰课件

,同学们，生活处处有真情，真情时时暖人心。我们每天都被真情包围，感受着爱，当别人无私的给予时我们要学会（感谢），当我们身边的人遇到困难伤心难过时，我们也要学会去（安慰）他。,口语交际,感谢和安慰,明溪城关中心小学陈淑贞,口语交际要求1.说话清楚，条理明白。2.抓住重点，用心倾听。3.用普通话，声音洪亮。4.表情自然，姿态大方。5.态度真诚，真心实意。,(一）感谢,在生活中，大家一定会遇到一些让我们心存感激的事情。,爸爸送我上学,老师教我学写字,抢救病人,营救洪水中的人们,风雨无阻指挥交通,你们辛苦了！喝口水吧！,敬老院里来理发,温总理慰问灾区人民,爱心捐款,英雄归来,救治丹顶鹤,感谢,感谢父母的每一句话，每一件事，都那么的充满了关爱和慈爱；感谢朋友的牵挂，每一个小小的惊喜，每一次尽力的帮助；感谢老师的细心教导，每一次鼓励，每一个赞许；感谢阳光，感谢水，感谢身边的绿树鲜花；感谢雨，感谢风，感谢四季，感谢自然给我们的亲身的享受。,感谢学习，感谢休息，感谢每一个早晨和每一个夜晚，感谢对自己微笑的每一个人，感谢每一个好心情。甚至，我们要感谢失败，因为有它，才让我们体会成功的喜悦；感谢分离，因为有它，才让我们明白相聚的甜蜜。学会感谢，我们的每一天都是美好的！,你要怎样表达你的感谢呢？,情景:放学回到家，你看见妈妈已经烧好了饭菜，你会怎么对妈妈说？,啊，这么多好吃的！谢谢您，妈妈！要是现在没有饭吃，我的肚子可要咕咕叫了，真谢谢您，我的好妈妈！,好香呀，谢谢妈妈！您做饭这么好吃，真是太感谢您了！我一定要把身体养得壮壮的，我要长到一米八！,妈妈，谢谢您！您工作这么忙，下了班也不能休息，还给我做这么多好吃的饭菜，真是太辛苦了，谢谢您！,表述方式：,假设式,发展式,说明式,向别人表达感谢时应：1、仪态大方礼貌2、态度认真诚恳3、语言真切发自内心,交流要求:,1、仪态大方礼貌2、态度诚恳真切3、语言真诚发自内心,你最想感谢谁？为什么要感谢他（她）？你是用什么方式表达你的感谢？,模拟生活场景,请同学们看看老师给大家准备的几幅生活场景，想想你会怎么做，怎么说呢？请你从中选一个比较熟悉生活场景，用上我们刚才学的方法，和你小组里同学一起演一演吧。,场景一：你生病时，妈妈无微不至地照顾你，望着妈妈的脸，你会对她说：,场景二：放学时天下雨了，你没有带伞，小红让你和她共用一把。你会对她说：,场景三：你在黄河路上散步，看到清洁工人在不厌其烦地清扫着飘落的黄叶此时，你会对他说：,场景四：66大庆的壮观场面仍在脑海中浮现，面对祖国妈妈一天天走向繁荣富强,幸福生活中的我们想说：,场景一：你生病时，妈妈无微不至地照顾你，望着妈妈的脸，你会对她说：,场景二：放学时天下雨了，你没有带伞，小红让你和她共用一把。你会对她说：,场景三：你在黄河路上散步，看到清洁工人在不厌其烦地清扫着飘落的黄叶，此时，你会对他说：,场景四：60大庆的壮观场面仍在脑海中浮现，面对祖国妈妈一天天走向繁荣富强，幸福生活中的我们想说：,朋友，谢谢你！,一句感激的话，就如一缕阳光，回报了别人，也照亮了自己。,心灵沟通室,生活中，大家也一定会遇到一些需要我们安慰的人。,一声声安慰，是夏天里的阵阵凉风，除去人们的烦躁；是冬天里的红红炉火，温暖人们的心灵。它使人感受到人间自有真情在，使我们的生活更加和谐、美好。,（二）安慰,大家好，我叫陈颖，前天，妈妈生病住进了医院，我很担心妈妈，常常闷闷不乐，暗自掉眼泪。,想一想，假如你是陈颖的好朋友你会怎样来安慰她？,玉佳：“小颖，不要哭了，你妈妈的病很快就会好起来的。”（真心实意的）岩光:“不要难过，谁没有生病的时候，没什么大不了的。”（给人鼓励的）玲玲：“不要难过了，小颖，谁家没有困难，我家也经常遇到困难，只要全家人齐心协力，就一定能克服困难的，我们不是学过人心齐，泰山移吗？（设身处地的）芳芳：“小颖，你不要难过了，不是说一方有难八方支援吗？你妈妈生病，你就住我家，我们就可以一起写作业，一起上学，一起去看你妈妈。只要你生活稳定下来，你妈妈的心情也会舒畅，她的病也会好的快些。”（出谋划策的）,安慰别人时应该做到：真心实意给人鼓励设身处地出谋划策,情景：上次运动会我们班在拔河比赛中输了，许多同学哭了，这时你应该怎么安慰这些同学呢？,走近生活,放学了，妈妈怎么还不来接我？,郭晓红期中考试没有考好，她很难过。,一声安慰，犹如一丝春风，吹暖了别人，也快乐了自己。,心灵沟通室,感谢和安慰感谢：态度真诚安慰：真心实意,感激和安慰，都蕴含着一个共同点，那就是爱。爱是人间的春风，爱是生命的源泉。爱会让幸福之花处处开遍，爱会让世界变成