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,摆一摆,想一想,人教版一年级下册实践活动,猜谜语,小小数位表，真呀真神气，从左往右数，它是小弟弟，从右往左数，它就变第一。,个位,我现在在哪?表示什么数?,我现在在哪?表示什么数?,用1个珠子能摆出1和10两个不同的数,那么颗珠子能摆出哪些数呢？颗呢？,用2个珠子摆出了2、11、20，不知3颗珠子能摆出哪些数呢？,用3个珠子摆一摆,2、同桌合作，一个小朋友在数位表中摆一摆，另一个细心的小朋友在表格中记一记他用3个珠子摆出的数以及摆出的个数。,1、拿出3颗蓝色的珠子、一个数位表、一张表格,3、尽量有顺序，做到既不重复又不漏掉。,有序的摆法,从个位起,从十位起,成对移,有序的摆法,1、从个位一颗一颗往十位移,有序的摆法,2、从十位一颗一颗往个位移,有序的摆法,3、一组一组成对移,有序的摆法,3、一组一组成对移,颗.颗珠子呢,在老师刚才介绍的有序摆法中选一种你们喜欢的方法来摆一摆，在另一张表格中记一记。,得出规律,1.摆出数的个数=珠子的颗数+12.个位上的数+十位上的数=珠子个数。,6颗珠子共()个数：_7颗珠子共()个数：_8颗珠子共()个数：_9颗珠子共()个数：_,应用规律,7,9,8,10,6,15,24,33,42,51,60,7,16,25,34,43,52,61,70,8,17,26,35,44,53,62,71,80
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