七年级道德与法治课件51让友谊之树长青共24张PPT.ppt

与与朋友,与,与在约朋友是的是,与朋友通行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，谁都会遇到困惑。播下友谊的种子，一定会开花结果吗？友谊需要精心呵护，还是任其自然生长？,5.1让友谊之树常青,学习目标,1、掌握建立友谊以及呵护友谊的方法（重点）2、在日常生活中培养主动交友的能力，能够找出克服交往障碍、获得友谊的途径。3、学会正确处理与朋友之间的矛盾。,运用你的经验,你们是在什么环境下认识的？是什么原因让你们成为了好朋友？,小美的困惑：班上的小琴挺优秀的，我很欣赏她的才华和能力，而且她与我有共同的爱好.我有几次主动接近她，想跟她交好，但是她对我冷冷淡淡，我感觉挺尴尬的。我还要继续吗，我该怎么做？,畅所欲言说方法：脱离课本，结合你自己的交友经验，与大家分享有助于建立友谊的方法；,建立友谊，我们需要怎么做？1、建立友谊，需要开放自己；2、建立友谊，需要持续的行动；3、建立友谊，需要掌握建立友谊的方法。,交友小方法,二、呵护友谊,友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。,小美的困惑之二：,谢谢同学们的建议，非常的实用。我现在和小琴是无话不谈的好朋友啦，有了这个朋友，我觉得生活都快乐了很多，天天充满了阳光。我不想失去这个朋友，想对小琴好一些，可是我不知道怎么做？大家给我出点好主意，谢谢你们。,共同想办法，大家集思广益,呵护友谊需要用心关怀对方体会朋友的需要在朋友需要帮助的时候站在他的身旁用行动向朋友表达关心和支持,探究与分享阅读课本51页最下面的图片和文字，思考回答：1.我该怎么做？2.朋友之间需要保持距离吗？,学会给彼此一些空间，遵守界限和分寸。亲密而不要无间，了解而尊重隐私！,激烈的冲突被妥善处理后，这两个臭脾气,如何处理朋友间的冲突？,探究与分享,阅读课本53页图片及文字，回答：1.左图中小清的说法，你能接受吗？2.小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？,呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害做出选择“宽容”或者“结束”勇气与智慧并存,友谊小贴士,阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”,故事分享,一旁好奇的朋友问道：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”,故事分享,朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。,1需要开放自己2需要持续的行动3需要掌握建立友谊的方法,1用心关怀对方2学会尊重对方3学会正确处理冲突4学会正确对待交友中受到的伤害5学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待,课堂小结,1当你带着微笑、带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要()A消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往B要求朋友服从自己的意志C强迫朋友满足自己的所有要求D以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,D,2.马克思说：“友谊需要用忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”对这句话的理解