七年级语文下册-单元评价检测(五)新课标配套课件-人教实验版.ppt

（五）(第五单元)（90分钟100分）,1,一、积累与运用（20分）1下列加点字的读音完全正确的一项是（2分）（）A.辜负（）鲁莽（mn）雪橇（qio）疲惫不堪（kn）B.钦佩（qn）不禁（jn）屠刀（t）芸芸众生（yn）C.躯壳（k）噎住（y）巅峰（din）锲而不舍（qi）D.耸立（sn）滞留（zh）轮廓（ku）步履艰难（l）,2,【解析】选D。A项“橇”应读qio；B项“禁”应读jn；C项“壳”应读qio。,3,2下列各组词语中各有一个错别字，请找出来并按顺序改正在下面的方格中。（2分）坚持不懈迫不急待海市蜃楼语无论次养精蓄锐齐心胁力彻夜不眠死的其所答案：急及论伦胁协的得,4,3.下列句中加点的词语，解释不正确的一项是（2分）（）A在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。（毋宁：不如）B他们的燃料已经告罄。（告罄：指财物用完）.是我的大限到了。（大限：限制）.朵朵白云在山岭间缭绕不散。（缭绕：回环旋转）【解析】选。“大限”指死亡的期限。,5,4下列说法不正确的一项是（2分）（）A.伟大的悲剧一文主要写英国斯科特探险队经历艰险即将到达南极点时，却悲哀地发现竞争对手挪威人阿蒙森已捷足先登了，他们只好垂头丧气的踏上归路。B.在沙漠中心描写了圣埃克絮佩里和他的战友因飞机失事而被困在沙漠中心时的心理历程，表现了他对生命的渴望和为生命而奋斗的顽强精神，同时也表明人应该为责任而活的道理。,6,C.真正的英雄一文的作者在演讲中有着双重的身份：一是作为全国人民的总统，一是作为普通人民的一员。D.登上地球之巅着重叙写我国登山队员们克服了艰难险阻，终于从珠穆朗玛峰南坡登上峰顶的全过程。【解析】选D。应为“从北坡登上”。,7,5.指出下列各句所运用的表达方式。（2分）（1）一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。（）（2）夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。（）（3）住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。（）（4）愿上帝在这个艰难的时刻保佑大家并给你们安慰。（）答案：（1）议论（2）描写（3）叙述（4）抒情,8,6右图是广州亚运会吉祥物，分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”，请你说说其中的寓意。（说出一个方面即可）（2分）答：_,9,答案：“五羊”是广州市最为知名的一个标志，以五只羊作为吉祥物，充分体现了东道国、主办城市的历史底蕴、精神风貌和文化魅力。吉祥物的名字组成“祥和如意乐洋洋”，既充分表达了广州亚运会带来“和平、繁荣、福祉、成功和快乐”的美好祝愿，又传达了该届运动会“和谐、激情”的理念。,10,7.改正下面的病句，请直接将正确的句子写在横线上。（2分）（1）15万人观看国庆61周年天安门广场升旗。答：_答案：15万人到天安门广场观看国庆61周年升旗。,11,(2)中方派遣渔政执法船是依据中国相关法律法规开展的渔业管理活动，目的是维持渔业生产秩序，保证中国渔民的生命财产。答：_答案：中方派遣渔政执法船是依据中国相关法律法规开展的渔业管理活动，目的是维持渔业生产秩序，保证中国渔民的生命财产安全。,12,8综合性学习。（6分）地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色、更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。（1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内）（2分）,13,材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。,14,材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。,15,材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”“低碳生活”指：_答案（示例）：（“低碳生活”指：）以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标生活方式。,16,（2）为本次活动拟两条宣传标语。（2分）答：_答案（示例）：今天你低碳了吗？低碳生活，让我们的生活更美好！节能就是最大的减碳。低碳,让生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT。清爽地球靠大家,低碳走近你我他。（任选两条即可）,17,（3）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80字左右）（2分）答：_,18,答案：示例一：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。示例二：低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量愈来愈大，世界气候面临越来越严重的问题，我们不希望2012成为现实。今天，我们真的必须低碳！,19,二、阅读品悟（40分）（一）阅读【甲】【乙】两文，完成913题。（14分）【甲】夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。【乙】昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。,20,9.【甲】文的题目是_,选自_；【乙】文的题目是_,选自_。（2分）答案：夸父逐日山海经海外北经共工怒触不周山淮南子,21,10.解释下列加点的词语。（2分）（1）夸父与日逐走_（2）北饮大泽_（3）天柱折，地维绝_（4）故水潦尘埃归焉_答案：（1）竞跑，赛跑（2）向北（3）绳子（4）积水,22,11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）未至，道渴而死。译文：_（2）昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山。译文：_答案：（1）还没有赶到大湖，就在半路渴死了。（2）从前，共工与颛顼争做部落首领，愤怒地撞击不周山。,23,12.你是如何理解“夸父与日逐走”这一壮举的？（2分）答：_【解析】本题实际考查对【甲】文主旨的理解。可以从夸父对光明的追求和征服自然，以及他本人的品格方面考虑。答案：应当看做是古代劳动人民对光明或真理的寻找，或者说，是与大自然竞争、征服大自然的那种雄心壮志。,24,13.夸父和共工的共同特点是什么？（4分）答：_【解析】本题考查【甲】【乙】两文的比较阅读。在疏通文意的基础上，从夸父和共工所做事情的意义上思考。答案：他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝。夸父和共工都愿意牺牲自己来改造山河。,25,26,27,14.概括这两段选文的主要内容。（2分）答：_【解析】本题考查对文段内容的概括。抓住人物：我；时间：夜晚；地点：沙漠中；事件：因缺水、寒冷和疲劳而所遭受的痛苦来总结。答案：主要描写了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲劳而所遭受的痛苦。,28,15.作者说“但这不只是夜晚的寒冷”，对这句话你是怎么理解的？请简要谈谈你的看法。（3分）答：_【解析】本题考查对语句的理解。回答此题要联系上一分句“我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人”，从自身的处境思考回答。答案：因为“我”的血液因缺水而循环不畅，并且对自身的处境感到痛苦。,29,16.文章哪些词句充分表达了“我”的痛苦处境？（3分）答：_【解析】本题考查对文段内容的理解。阅读这两段文字，根据题干提示，找出体现“我”的痛苦处境的词句。答案：“哆嗦得受不了了”“牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的”“感到自己要冻死了”“再也没有力气了”“屠刀就在我头上！”,30,17.文章在写“我逃不出凶手的魔爪”之前作了多处铺垫。请细读选文，指出其中两处并作简要分析。（4分）答：_【解析】本题考查文段的写作特点。细读选文，找出写“我逃不出凶手的魔爪”之前埋下伏笔的句子，并从表达的效果和作用上分析。答案（示例）：（1）沙漠就像大理石那么光滑。（2）寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，都得挨寒风的鞭打。分析：用“大理石”般光滑和“平原上的骑兵”直冲过来，形象地突出了“我”逃不出“凶手的魔爪”。,31,32,33,34,35,36,37,38,18请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）答：_【解析】本题考查主要内容的概括。本文有很强的故事情节，概括时应该有人物、时间、地点、主要事件。答案：一个藏族小姑娘，风雪中站在路边，捧着写有“谢谢”两个大字的纸板，表达心底的感激。（或：在早晨的风雪中，一个藏族小姑娘站在路边，捧着写有“谢谢”两个大字的纸板，表达心底的感激。）,39,19阅读完全文后，你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质？（4分）答：_【解析】本题考查人物形象的分析。从小姑娘的举动和表现来看，她有一颗感恩的心，而且遇事镇定，表现得非常成熟。答案：有感恩之心；坚定和倔强；懂事；镇静和成熟。,40,20文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一场灾难，却已经开始真切地感觉到了这一切”中的“这一切”指什么？（2分）答：_【解析】本题考查对关键句句意的理解，“这一切”结合文章来理解，是指懂得艰难，有国家的概念。答案：（理解）人生的艰难，（品尝过）感恩的味道，（明白）国家和民族的概念。,41,21请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着”的含意。（3分）答：_【解析】本题考查修辞手法的作用。从句子中“像”字可以看出是比喻，表现了小卓玛的美好高大的形象，也表现了“我”内心的信心和力量。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将风雪中的“小卓玛”比喻为熊熊燃烧的“篝火”，形象生动地写出了小卓玛高大的形象对我的感染，使我的内心充满了温暖，同时也看到了玉树灾后重建的信心。,42,22下面是文中画横线的句子，请根据这句话的具体语境，揣摩此时小卓玛的心理活动。（3分）她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。答：_【解析】本题考查心理描写的作用。心理描写有时虽无言，但表达了意思。“眼光一亮”是表明食品对小卓玛的诱惑力，“摇头”是表明她的理智和懂事。答案(示例)：花花绿绿，包装精致的食品让小卓玛心生惊喜，一瞬间，她想接受“我”的馈送，但转念之间想到还有人比她更需要这些食品，马上就拒绝了。,43,三、写作（40分）23爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康(改写自中央电视台正大综艺主题曲)请你以“爱是_”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。要求：(1)内容具体，有真情实感；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于500字；(4)凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；(5)不得抄袭。,44,【写作提示】这道半命题作文，降低了审题难度，给学生提供了选择的空间。注意读“材料与要求”定“内容与主题”。题目前面有一段文字材料，看似不经意