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文档简介

数学教研组长职责教研组长是学科负责人，教学、教改、科研带头人，是协助校长和教务主任指导学科教学，提高教学质量的基层领导者和组织者，根据我校情况请履行下列职责：一、教研组长在校长和教务处领导下，全面负责本学科的教学教研等常规教学管理，领导本组教师学习教育方针和教育理论，引导教师认真实施新的课程标准，搞好教学研究和教学总结，完成教学任务，努力提高教学质量。二、组织本组教师认真学习课程标准，明确本学科教学任务，教学进度和要求，学期初根据学校工作计划，教研工作计划，审批教师的学科计划，并认真抓好落实。三、注重本组年轻教师（李柯、 王波）培养，教学基本功的培训，在教学业务上（钻研教材、备课、上课、批改作业、辅导）等方面多加指导，落实“以老带新，以新促老，共同进步”的同伴互助式活动，每期要培养1名骨干教师（学科带头人）。四、深入课堂，深入学生，深入教师经常了解检查本组内教学情况及教学质量，每学期至少对本组教师进行2轮听课、评课。每周两节，有记录，自查自纠，及时反馈，及时指导。五、认真组织好每3周一次教研分组活动，活动力求形式多样，如：单元教材分析，教法研究、学法探索、有效课堂教学、有效辅导的实践与指导，进行经验交流等，要做到按时参加活动，做好记录，提高实效，切实解决教学中的敏感、热点、难点问题。六、根据教学常规要求，不定期地抽查教师的教案、作业、辅导，严把质量关，做到教案具有适用性，作业要精选例题和习题，作业设计体现针对性和层次性，作业要符合课程标准和学生实际。教研组长每月30日前完成对本组内的教案、作业检查，并做好检查记录，填好量化评估表交教务处，教务处不定期的抽查。七、组织教师加强检测方法研究，及时、如实地做好各次检测质量分析，并针对问题制订各年级各学科“培优扶中转困”方案，协调组内教师不断提高学生的学习成绩。八、每学期至少进行一（两）次学生座谈（问卷），了解学生对本学科的学习意见或建议。狠抓“计算能力”，“理解与运用能力”。分析各年级教学情况和学习质量；处理落实基础和培养能力、发展智力的关系。重点包负六年级的教学质量。九、组织本学科的教师讨论、探究教学中存在的共性问题，制定教学科研专题，大胆探索、实践、总结。指导教师撰写论文，做好论文的评选与推荐工作。十、协调本组工作和人际关系，促进本组教师在思想上、业务上的交流，努力提高本组的教风和组风建设。十一、组长积极组织本组教师，学生参加学校组织的教学竞赛活动，增强学生学习信心，发挥学生的主观能动性，每学年要有一定的获奖成果。十二、本组工作由教研组长全面负责，狠抓落实。做到有布置、有检查、有指导
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