七年级体育与健康传染病及其预防..ppt

常见传染病的预防,红中：刘爽,学习目标,1、知道传染病的概念,能区分常见的传染病与非传染病，了解传染病的种类。2、掌握传染病流行的三个基本条件及其预防措施。3、培养学生养成良好的卫生习惯，培养学生积极健康的生活态度。,一、传染病的概念:,传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）感染人体后引起的带有传染性的疾病。,传染病的种类,传染病的危害,传染病的危害,对个人的危害损害健康，危及生命，影响个人学习、工作和生活，影响正常生长发育。对家庭的危害可能传染给家人并损害健康，耗费精力和金钱，加重家庭负担。对社会的危害危害整个人类的健康，消耗社会财富，影响社会发展，迅速传播会导致社会恐慌,合作探究,在自己的手上轻轻放在撒上香水，手上就会有香味。然后你和第二同学握手，第二个同学和第三个同学握手，以此类推，每个同学握过的手，自己闻闻手上有没有香水味？,趣味游戏,假如香水代表病原体,请试着描述一下它是如何从一个人传播到另一个人的?,呼吸道传染病病原体原始寄生部位：肺及呼吸道粘膜传播途径：主要是通过飞沫和空气传播种类：流感、白喉、百日咳、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹多发时间：冬、春两季传染源：病人和带菌者（注意带菌者虽然本人不发病，没有症状，但也是传染源。）,肠道传染病原始寄生部位：消化道及其附属器官传播途径：主要通过饮用水和食物种类：细菌性痢疾、甲型病毒性肝炎、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病多发时间：夏、秋两季传染源：病人和带菌的动物,预防呼吸道传染病,培养健康生活习惯保持规律作息制度，坚持锻炼身体，增强抵抗力注意个人卫生不随地吐痰，经常用肥皂洗手，打喷嚏或咳嗽时用纸巾掩住口鼻，不与他人共用生活用品。创造良好的环境卫生保持室内环境卫生和空气流通，室内经常消毒。采取必要防护少去人群密集的公共场所，必要时带上口罩，或接种疫苗。,预防胃肠道传染病,养成良好的个人卫生习惯1、勤剪指甲2、饭前便后要洗手3、不咬手指和指甲4、不喝生水,把住“病从口入”关做到四不吃1、不吃没有煮熟的食物2、不吃没有洗净的瓜果蔬菜3、不吃腐烂变质食物4、不吃没加热熟透的剩饭菜,拒绝病从口入,我们中学生是群居团体，生活、学习基本都是多人在一起，一旦有人感染了传染病，很有可能会引起一定范围的传播和流行。那么，作为集体生活中的一员，我们在校期间应该怎样预防传染病呢？,1、注意个人卫生，培养健康的生活习惯,2、创造良好的环境卫生,3、参加体育锻炼提高身体抵抗力,4、在疾病流行期，采取必要地防护,自我检测：1、下列属于传染源的是（）A、蛔虫B、天花病毒C、结核杆菌D、狂犬2、为防止疯病传入境内，我国政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉制品，从预防传染病角度考虑，我国所采取的措施属于()A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感者D、计划免疫3、一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲血液（其中含有病原体）以后，又吸食乙的血液使乙患了丝虫病，则乙是（）A、病原体B、传染源C、传播途径D易感人群,D,B,D,通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？,1、传染病是由病原体(寄生虫或细菌病毒)侵入人体引起的，并可在人群中传播的疾病。,3、传染病的流行必须具备三个环节：,4、预防传染病的主要措施：,传染源、传播途径、易感人群。