模块十二话题三懂点财务知识课件

,懂点财务知识,模块十二话题三,说课,1,PPT学习交流,2020/5/11,说课提纲,2,PPT学习交流,2020/5/11,教材：生活经济与就业创业,出版：凤凰出版传媒集团江苏科学技术出版社,主编：江苏省教育科学研究院职业教育与社会教育课程教材研究中心和江苏省生活经济与就业创业教材编写组,一、教材分析地位与联系,3,PPT学习交流,2020/5/11,4,PPT学习交流,2020/5/11,5,PPT学习交流,2020/5/11,学生已经掌握了一些生活技能和求职本领。对于创业有所了解，在思想上有所准备，但仍然缺乏实际经验，尤其是财务知识匮乏。财务分析枯燥乏味，学生很容易出现厌学情绪。,学情分析,6,PPT学习交流,2020/5/11,教学目标分析,7,PPT学习交流,2020/5/11,教学重点、难点分析,8,PPT学习交流,2020/5/11,头脑风暴,活动探究,案例教学,合作、讨论,总结归纳,教法设计,能力本位，学生主体，任务训练,二、教法、学法分析,9,PPT学习交流,2020/5/11,学习是学生自己建构知识的过程。,10,PPT学习交流,2020/5/11,本课时的教学主要采用的案例教学法，教学中有针对性地补充了5个案例。同时在教学中充分利用了EXCEL表格将三张财务报表呈现出来。,三、资源整合,11,PPT学习交流,2020/5/11,四、教学过程简介,12,PPT学习交流,2020/5/11,【课前准备】,13,PPT学习交流,2020/5/11,早晨，一名顾客进入你的鞋店要买一双12元的鞋子，他给收银员一张20元的钞票。收银员没有零钱，于是她拿那张20元的钞票到隔壁饭店兑换成零钞并把零钱找给了顾客。上午晚些时候，饭店的主人来找收银员说：“这张20元是假钞”。收银员收回那张假钞，并给饭店的主人两张10元的钞票。提问：若鞋子成本为6元，除了鞋子你还损失了多少钱？你是如何得出这个结论的？,算一算,导入,案例教学合作讨论,14,PPT学习交流,2020/5/11,现金日记账,本期余额=上期余额+已收余额-已付现金总额,探究一,分析案例1，了解企业财务工作,15,PPT学习交流,2020/5/11,财务的总体结构,16,PPT学习交流,2020/5/11,探究二,通过实例，熟悉三张会计报表,1、介绍报表。2、发放案例材料。3、结合案例，师生共同完成报表编制。4、依公式做相应计算。5、明确相关报表的作用。,案例教学合作学习,案例,17,PPT学习交流,2020/5/11,资产负债率=（负债总额全部资产总额）100%,案例2,18,PPT学习交流,2020/5/11,成本费用率=（利润总额成本费用总额）100%,案例3,19,PPT学习交流,2020/5/11,现金净流量=现金流入量现金流出量,20,PPT学习交流,2020/5/11,探究三,让资金都奔跑起来,1、阅读案例42、提问：小王为什么会陷入困境？3、如何有效管理自己的资金？,案例教学归纳总结,案例4,21,PPT学习交流,2020/5/11,课堂练习,1、阅读案例52、请编制一份李森T恤店7月份的利润表。3、若李森7月份还支付了500元的应付账款，请编制现金流量表，再和利润表做比较。,经测算7月份盈利250.92元，现金流量为-194元。,案例教学归纳总结,案例5,通过案例学会综合运用所需知识分析问题。,22,PPT学习交流,2020/5/11,23,做好成本预算做到精打细算加强存货管理加快资金流动,【回顾总结与板书】,资产负债表利润表现金流量表,会计工作财务管理,23,PPT学习交流,2020/5/11,布置作业,1、完成小组创业计划书中财务部分，编制出资产负债表、利润表、现金流量表。2、完成创业计划书，并做好以小组为单位在班级进行展示的准备。,通过课后作业，巩固教学内容，准备单元考核。,24,PPT学习交流,2020/5/11,518,惠山,附.课堂量化评分（100分）班别：_姓名：_得分:_评价标准,一、课堂评价,二、完成创业策划书,【教学评价】,25,PPT学习交流,2020/5/11,本课时内容枯燥难学，但又是每一个创业者必须要掌握的。教材一共只安排了两个案例，且针对性不强。教学过程中，教师要精选、补充案例，以案例为载体开展教学。实施过程中要按照讲解知识案例练习课后巩固方式，使学生在“学中做，做中学”。同时，作为项目课堂教学的最后一学时，教学要跟踪、督促各小组完成“创业计划书”，为接下来的考核项目展示做好充分的准备。,九、教学反思,26,P