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文档简介
第二章一元二次方程第3节用公式法求解一元二次方程(一),课前展示,解:,创境激趣,公式的推导,解一元二次方程：ax2+bx+c=0(a0),自学导航,练一练，巩固新知一、判断下列方程解的情况：（1）x2-7x=18（2）2x2+3=7x（3）3x2+2x+1=0（4）9x2+6x+1=0（5）16x2+8x=3（6）2x2-9x+8=0,合作探究,（3）3x2+2x+1=0解:a=3,b=2,c=1b2-4ac=22-421=-40即x1=3,x2=,解列方程2x2+3=7x,解:,比一比谁简洁,强化训练,练一练，巩固新知二、解下列方程（1）x2-7x=18（2）2x2+3=7x（3）3x2+2x+1=0（4）9x2+6x+1=0（5）16x2+8x=3（6）2x2-9x+8=0,练一练，巩固新知三、一个直角三角形三边的长为三个连续的偶数，求这个三角形的三条边长。,归纳总结,1、一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的求根公式是什么？2、如何判断一元二次方程根的情况？3、用公式法解方程应注意的问题是什么？4、你在解方程的过程中有哪些小技巧？,感悟与收获：,1、课本47页1,2题.2、已知长方形城门的高比宽多6尺8寸,门的对角线长1丈,那么,门的高和宽各是多少?3、一张桌子长4米,宽2米,台布的面积是桌面面积的2倍
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