《黄河颂》优质公开课PPT课件.ppt

.,1,.,2,黄河流域是中华民族文明的发源地，它孕育了五千年的古国文化。黄河惊涛澎湃，具有恢弘的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。黄河源远流长、九曲连环，仿佛象征了中华民族曾经有过的荣辱兴衰。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。,中华民族的母亲河黄河,.,3,黄河源,入海口,.,4,光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱。,作者简介,.,5,黄河大合唱共有八个乐章，分别是：黄河船夫曲、黄河颂、黄河之水天上来、黄河对口曲、黄水谣、黄河怨、保卫黄河、怒吼吧，黄河。诗中雄奇的想像与现实图景交织在一起，组成一幅壮阔的历史画卷，歌唱苦难与抗争，刻画黄河的形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。,黄河大合唱,.,6,1938年，抗日战争全面爆发，日本侵略者的铁蹄践踏华北大地，全国掀起抗日救亡的高潮。诗人光未然奔赴延安，随八路军将士在黄河两岸抗击日寇。雄奇壮丽的山川，英勇抗敌的战士，强烈的感染了诗人。激动之余，光未然于1939年初写下组诗黄河大合唱。经冼星海谱曲后传唱全国，极大的鼓舞了全国人民的抗日豪情。,时代背景,.,7,黄河颂,光未然,.,8,1.本文题目中，哪个词是关键?表达作者什么思想感情?,“颂”，表达作者对黄河的赞美。,.,9,质疑研讨,2、本诗可以分几个部分？请用简洁的语言表达出来。(本诗的思路),三个部分：,序曲,主体,尾声,黄河伟大坚强,望黄河,颂黄河,号召中华儿女学习黄河精神,.,10,1、“望”的内容是什么?怎么描写的?,有远镜头全景黄河滚滚，奔向东南；有近镜头特点“惊涛澎湃。掀起万丈狂澜”；再收回俯瞰全景“浊流宛转，结成九曲连环”。然后是纵向描写黄河的流向“从昆仑山下奔向黄海之边”；最后横向展开到黄河流域两岸“把中原大地劈成南北两面”。,.,11,2、朗读“颂黄河”部分，思考：诗人从几方面来歌颂黄河？,黄河养育中华民族(指出黄河的历史贡献),黄河保卫中华民族(指出黄河的地理优势),黄河激励中华民族(学习黄河伟大坚强的精神),.,12,3.歌词中“颂黄河”部分反复出现“啊!黄河!”起了什么样的作用?,“啊!黄河!”反复出现，把歌词主体部分从“啊!黄河!你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下发扬滋长”分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。由实到虚，环环相扣，逐步深入。,质疑研讨,.,13,颂,序曲,黄河伟大坚强,主体,望黄河颂黄河,尾声,学习黄河精神,民族精神：伟大坚强,黄河颂,.,14,主旨,诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”。以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。,.,15,君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白将进酒,黄河远上白云间，一片孤城万仞山王之涣凉州词,白日依山尽，黄河入海流。王之涣登鹳雀楼,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白行路难,有关黄河诗句,.,16,黄河的资料,长度：5464千米源头海拔：4800米平均流量：1774.5立方米/秒流域面积：752443平方公里源头：青海省巴颜喀拉山注入：渤海中下游分界点：河口，旧孟津别称：塞上江南,.,17,黄河的谚语俗语成语,跳进黄河洗不清黄河富宁夏,最富是吴忠黄河尚有澄清日,岂可人