五年级数学下册四分数的意义和性质第12课时通分教学课件苏教版.pptx_第1页
五年级数学下册四分数的意义和性质第12课时通分教学课件苏教版.pptx_第2页
五年级数学下册四分数的意义和性质第12课时通分教学课件苏教版.pptx_第3页
五年级数学下册四分数的意义和性质第12课时通分教学课件苏教版.pptx_第4页
五年级数学下册四分数的意义和性质第12课时通分教学课件苏教版.pptx_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四分数的意义和性质,第12课时通分,苏教版五年级下册,把和改写成分母相同而大小不变的分数。,进行新课,把它们改写成分母是12的分数。,3343,5262,把和改写成分母相同而大小不变的分数。,把它们改写成分母是24的分数。,3646,5464,你是怎样改写的？与同学交流。,把它们改成分母是36的分数。,3949,5666,由上述的结果，你发现了什么？,通分时，是用原来几个分母的公倍数作分母。,你觉得用哪个数做公分母比较简便？,用12，即4和6的最小公倍数最简便。,小结,1.把几个分母不同的分数（也叫作异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。2.通分的方法：通分时，用原来几个分母的公倍数作为公分母，为了计算简便，通常选用最小公倍数作为公分母，然后把各分数分别化成用这个公分母作分母的分数。,先找出和的公分母，再把这两个分数通分。,和的公分母是（）。,18,33,318,22,818,课堂演练,1.把下面每组分数通分。,和,和,和,1.把下面每组分数通分。,2.看图写出分数，再通分。,12,13,36,26,3.判断。（1）通分时，分数的分子和分母都扩大了，分数值也扩大了。（）（2）同分子分数比较大小时，分母越大，分数值越小。（）,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 金融保险

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论