《送孟浩然之广陵》ppt课件

,送孟浩然之广陵,PLAY,黄鹤楼送孟浩然之广陵唐代李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,学习目标,自学提示,学习指导,知识扩展,课后作业,.,学习目标1学会生字，理解词义；2理解诗意，想象“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”展现的画面，体会诗人当时的思想感情；3有感情地朗诵古诗，背诵古诗；4默写古诗；5培养学生热爱大自然的情趣、热爱祖国山河的情感。,.,李白介绍诗人自学提示孟浩然词语注释黄鹤楼简介,李白，号太白（公元701-762年）是唐代伟大的诗人。他小时候学习了很多书，十五岁，做的文章已经很出色。他喜欢游览山水名胜。从二十岁起，他差不多游遍了四川境内的名山大川。在青年时期，李白就有了丰富的学问和很高的文学修养。他富于正义感，热爱自由，性格豪放。他给我们留下了一千多首诗，人们称他“诗仙”。,.,孟浩然是唐代著名的诗人，他和李白是好朋友。广陵是现在的江苏省扬州市。“之”是“去”的意思。公元726年，李白在黄鹤楼送孟浩然去扬州，写了这首诗。,.,注释：,“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。“辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的西方，所以说“西辞”。“烟花”，阴历三月是春天最好的时节。春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的雾气，古人称为“烟花”。“下”是顺流直下，可见船走得很快。“碧空”就是湛蓝的天空。“天际”是天边。,.,黄鹤楼,黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶huang-hu-ji上，自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。,.,朗读古诗想象画面理解诗意学习指导体会情感朗诵古诗背诵古诗本诗评析填空,黄鹤楼送孟浩然之广陵唐代李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,返回,理解诗意,结合自学提示，说说题目的意思。前两句诗讲的什么？说说后两句诗中带点的词义。说说后两句诗字面上的意思，想象所展现的画面，用自己的话描述。结合画面，体会诗人当时的思想感情。,黄鹤楼送孟黄浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,返回,.,有感情地朗诵古诗,黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,返回,.,返回,看图背诵古诗,在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了，李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟，带着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的尽头；只见浩荡的江水，滚滚地向天边流去。他的心似乎也跟着孤帆，随着江水追着朋友向远方去了。这首诗前两行叙事，后两行写景，并没有直接抒发感情。我们读了，却能体会到李白当时的依依惜别的心情。,本诗评析,返回,.,填空练习,“之”的意思是（）。“广陵”是现在的（）。“烟花”指（）。“故人”是老朋友，这里指（）。因为（），所以说“西辞”。“尽”是（）。“唯”是（）。“天际”是（）。这首诗表达了李白对老朋友（）之情。,去,艳丽的春景,扬州,孟浩然,黄鹤楼在扬州的边,消失,只,天边,依依惜别,.,赠汪伦李白欣赏同类诗送元二使安西王维知识扩展简介近景欣赏黄鹤楼全景夜景全貌,李白简介,.,.,赠汪伦,李白李白称舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。汪伦在泾县桃花边的南台寺讲学听说李白到了宣城，特请李白到桃花潭游览。他们潭边垂钓，饮酒赋诗。相间几天，仿佛旧友重逢，难分难舍。在李白临行的那天，汪伦带着自己的学生，将李白送到桃花潭渡口，还摆酒席为他送行。李白为汪伦的一片热情深深打动了，当即写下了这首赠汪伦。后来，泾县桃花潭的村民为了纪念李白，还在东岸建起了“踏歌岸阁”，成了这里的一处名胜古迹。,.,送元二使安西王维,渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。诗这是一首有名的送别诗。前两句写了送别的环境，后两句写了送别场面中的一个情景。一个春天的早晨，阵阵细雨润湿着飞飘着的轻尘，在一片青色之中，客舍旁边的柳树显得越发嫩绿，新鲜。可是，老朋友就要离开这里到边远的安西去了。送别饯酒，干了一杯又一杯，诗人提议，再干一杯，因为“西出阳关”之后，不会同老朋友坐在一起饮酒畅叙了。