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文档简介

认识角,北师大版小学数学二年级下册,顶点,边,边,拿一个三角板，找到一个角，摸一摸，说说有什么感觉。,摸角,角有一个顶点和两条直边,1,记作:1读作：角1,顶点,边,边,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成一个角。,画角,认一认：,1,2,3,2,3,记作：读作：,记作：读作：,角2,角3,小小角,真漂亮一个顶点两条边.画角时,要牢记,先画顶点再画边.,这些图形都是角吗？,祝贺你，答对了！,下面各图中有很多角，请你用“”标出来。,（）个角,3,4,（）个角,下面图形中有很多角，请你用弧线标出来，并数一数有几个角。,（）,（）,)2,)1,),),10,4,)9,)5,3,4,数角,两边的张口越大，角就越（）,大,1.什么情况下角会变大？,比角,两边的张口越大，角就越（）,大,两边的张口越小，角就越（）。,小,2.什么情况下角会变小？,比角,3.角的大小与什么有关系？,角的大小与()有关系，与边的长短无关。,两边的张口大小,两边的张口越大，角就越（）,大,比角,两边的张口越小，角就越（）。,小,（2）观察两个三角板上的角，你又发现了什么？,角的自白,我是一个小小角一个顶点两条边想知我的大与小只看张口不看边,？,哪个角大,角的大小与边的长短无关,角的大小与边张口的大小有关,用活动角任意摆出一个角，并思考下列问题。,1.什么情况下角会变大
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