初中物理解题方法与技巧浅谈初中物理解题方法

初中物理解题方法与技巧浅谈初中物理解题方法 物理学科各部分知识间的联系相当紧密，大部分初二学生因刚刚接触物理很难找到适合的学习方法，总觉得在课堂上能全部听懂教师所讲的知识，可实际做题时却找不到任何思路。一个物理题可以同时蕴含着概念、公式及规律间的关系，所以物理的习题相当的多元化。有的学生采用题海战术却只要将题目稍微改一下又无从下手，所以在讲课之后，要教导学生掌握一些常用的学习方法及做题技巧，只有掌握做题的方法才可以达到事半功倍的效果。 下面是笔者在教学中总结出的几点经验，供同仁参考： （一）根据所求问题反向推导 先看题目要求什么，然后看要想知道这个结果需要什么条件，再看此条件在题中是否出现，若有则直接代入公式进行计算，若没有则继续看要求这个的条件需要些什么物理量，进一步往下推，直至最后求出所求解的所需物理量求出，求解时所用到的公式倒序进行求解。 如：一只空瓶质量是100g，装满水后，瓶水的总质量是600g；现改装某种液体，装满后，瓶和液体的总质量是500g。求：这种液体的密度是多少？ 我这样给学生讲解分析：求液体的密度公式 求解，而m液是量，但m液=m总-m瓶；V液也是量，因瓶装满时，V水=V液，V水可由公式 变形求解，这样 中的m液、V液都变成了已知量。根据这样的思维到序求解，问题便得到解决。 （二）将题中情景进行相同变换 有些题用常规方法计算很难实现时，应变换思维方式，从另一个角度进行分析，从而将一个较难的题给简单化。 如在某一时刻甲从A点以1m/s的速度匀速前往B点，一分钟后乙也从A点以1.5m/s的速度向甲追去，两人恰好同时到达B点，求A与B之间的距离是多少？ 本题可这样引导学生分析：既然A和B都是往同一方向跑，且B比A快，那么就可以看成A和B都在一列以1m/s速度从A开往B的火车上，甲在火车上就是静止，而乙则以0.5m/s的速度去追甲，两人之间的距离就是甲提前走的距离，因此只需用甲走1分钟的距离除以两人速度之差就可以得到乙追到甲所用时间，再用这个时间乘以乙的速度就是A到B的距离。 （三）把具有特殊性质的物质进行归纳 善于把抽象的、难以理解的东西用直观、容易理解的东西来归纳，例如用水流表示电流。用水压表示电压。用操场的学生排队、做操、玩耍的情况类比固体、液体、气体的分子结构，还有就是公式的变形于选择题中的运用，将一个公式进行变形后诱导人们进行错误的分析。 如欧姆定律公式I=U/R，将之变形为R=U/I，就很容易说成是电阻与电压成正比与电流成反比。这种题一定要先熟悉物质的本质属性是什么意思，把物理中所学过的本质属性的概念进行归纳。比如：密度、比热容、质量、速度、电阻、惯性等。 （四）具有判断性的题假设其中某个说法成立 在一些物理题中，告诉很多条件和结论，最终要求进行判断分析哪个结论是正确，这种情况可以随便假设某一个结论是正确的，然后通过这个结论进行反推，看与题中已知量是否吻合，如果吻合说明假设成立，如果不吻合则再次假设另一个成立进行反向推导。 如：一次爆破中，用一条长为90cm的导火线引爆炸药，引火线的平均燃烧速度是0.6cm/s，点火者点烧引线后以5m/s的速度离开，那么他能不能安全逃到700米以外的安全区。 本题的思路可以是：假设人能逃到安全区，那么所需的最少时间就是700m除以5m/s等于140s，而这一段时间导火线燃烧的长度为140s乘以0.6cm/s等于84cm，由于90cm84cm所以人可以安全逃离。 （五）利用极限法解决动态题型 动态电路是物理难题中的一种，由于题中情况是属于变化的，所以得掌握其变化规律，算出动态变化中的表达式，再利用表达式进行判断，但这种做法很复杂，容易出错，针对此类题型基本出现在选择题中的特点，则可以利用极限的方法进行判断，比如要往哪端移动，那么我就移动到这个方向的极端，再分析会出现什么情况。 如：有两支长度不同的蜡烛在杠杆两端平衡，若把它们同时点燃，则杠杆会如何运动？（不计杆的重力） 本题思路：既然两支蜡烛长度不同又能在杠杆上平衡，说明这不是一个等臂杠杆，当两支蜡烛同时点燃多长时间,题中没有限制,所以设两支蜡烛中短的一支燃烧完，由于不计杆的重力，则蜡烛短的一方力与力臂乘积为0，而另一支还有一定的质量作用于杠杆上，其力和力臂的乘积大于0。因此在燃烧过程中标杆会向蜡烛长的一端倾斜。 （六）选择题中利用答案进行排除 物理中选择题的分值比较重，有时候一个题短时间很难得出结论，或者说实在不会做，那么可以直接从答案中进行排除。 如：下图所示电路中，不计温度对灯丝电阻的影响，电源电压保持不变。当在ab间接入“6V、6W”的灯泡时，闭合开关，灯恰能正常发光；断开开关，在间换接入一个“6V、4W”的灯泡后，再闭合开关，下列说法错误的是（） A灯L将变亮B灯L将变暗 C换接的灯可能烧坏D电路总功率要变小 本题思路可以是：假如这个题一时没有任何思路，那么可以直接从答案中进行分析，由于题中选择是错误的，那么先看四个选项中，A和B是不可能同时出现，所以答案必定在A和B中选，则C和D肯定是正确的，联系C答案，灯可能烧坏，灯被烧坏只能是电流过大引起，而当电流大时灯将变亮，故A正确，答案肯定是B。 但是不管怎么样，除了少数选择题外，解决物理问题时一定得注意： 认真审题，读懂题意，明确题中已知条件及所求物理量，弄清本题所涉及的知识点； 确定